语文李俊芳作业3.docx
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模块6作业模板单元评价方案的思维导图作者姓名李俊芳学科语文年 级九年级主题单元名 称谁来讲故事点击翻开链接评价方法:现场评价、成果评价f评价指标:1、能根据自己的理解有感情地朗读课文;2、能勾画、品味文章重点语句;3、能结合文章内容理解表达视角的运用特点。评价方法:现场评价、过程评价、成果评价(评价指标:谁来讲故事主题单元学习评价1、能理解文章内容,勾画并品味重点语句;2、能就文章的内容和写法说出自己的看法;3、能就表达角度展开讨论,联系课内学过的和课外文章拓展联系。评价方法:成果评价,使用评价量规,教师评价和学生自评互评结合书写故事, j平价指标:详见下表“书写故事”评价量规指标一等二等三等四等内容(60 分)605150414026250有独特的视角 中心突出 内容充实视角较好 中心明确 内容较充实视角一般中心基本明确 内容薄弱视角混乱 中心不明确 内容空泛语言(25 分)252120161511100语言流畅、生动语言比拟生动、 比拟流畅语言基本通顺语言不通顺, 语病多结构(10 分)1054320结构严谨 条理清晰结构完整、条理较清晰结构基本完整、 条理基本清晰结构不完整、 条理不清晰文面(5分)54320卷面整洁、 字体工整卷面较整洁、 字体端正卷面基本整洁、 字体清楚卷面不整洁、 字迹难辨
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