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1、小学生日常行为规范实施方案第一条:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 实施途径1:送给表哥的礼物705”贫困地区小伙伴自己筹钱买国旗。2.学习国旗法学法3.认识国旗、国徽,知道含义,会唱正确的国歌。4.德育评价:一、二年级:尊敬国旗 会唱国歌优:尊敬国旗、国徽,会嘹亮地唱正确的国歌,升降国旗时肃立、脱帽、能行正确的团礼、队礼。良:尊敬国旗、国徽,会唱正确的国歌,升降国旗时比较严肃,能行正确的团礼、队礼。合格:对国旗、国徽比较尊重,会唱国歌,升降国旗时不太严肃,能行正确的团礼、队礼。须努力:对国旗、国徽不太尊重,不会完整地唱国歌,升降国旗时不严肃
2、,有说话、打闹现象不能行正确的团礼、队礼。三五年级:尊敬国旗 敬礼规范优:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗时肃立、脱帽、少先队员能行正确的队礼。良:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗时比较严肃,少先队员能行正确的队礼。 合格:对国旗、国徽比较尊重,会唱国歌,升降国旗时不太严肃,少先队员行正确的队礼。 须努力:对国旗、国徽不太尊重,不会完整地唱国歌,升降国旗时不严肃,不能行正确的队礼。 5.礼仪教案:会唱国歌、升旗时肃立、敬礼规范6.歌曲:国歌检测反馈1. 每周升旗仪式,对各中队进行考核。2. 学期书面测试:国旗、国歌、国徽、国旗法相关规定,小学生日常行为规范第一条3. 德育评价,每月评定,注
3、重典型事例的记载。教育素材提供1:送给表哥的礼物705”2.礼仪教案:会唱国歌、升旗时肃立、敬礼规范3. 国歌歌词4. 国歌35. 国旗、国徽及国旗法其他:第二条:尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 实施途径1: 明天是母亲节520”母亲节给妈妈洗一次脚。2. 【孝敬父母的10个要求: 自己的事情自己办,不给父母添麻烦;家务劳动帮着干,多为父母减负担; 对待父母有礼貌,早晚起居要问安; 探亲访友离家前,禀告父母莫牵挂; 衣食住行牢牢记,尊长敬老想在前; 艰苦朴素少花钱,不及别人比吃穿; 思想学习勤汇报,恳求父母多指点; 批评教
4、育不顶撞,感谢父母要求严; 养育之恩重如山,儿女责任勇承担; 为人在世品行高,孝敬父母最当先。】3.德育评价-家务劳动低年级每天家务劳动实践不少于10分钟,中高年级不少于15分钟。建立家庭实践小档案,每月记录一次,由家长进行如实评价。优:每天能主动地进行力所能及的家庭实践不少于15分钟,劳动质量高、速度快。良:每天能较为主动地进行力所能及的家庭实践不少于15分钟,劳动质量比较好。合格:每天能在家长的督促下进行力所能及的家庭实践不少于15分钟,劳动质量比较好。须努力:不能每天坚持进行家庭实践或在实践的过程中很马虎,质量差。4.“爱心教育”相关问卷5.“只要妈妈露笑脸”-第二学期三八妇女节、母亲节
5、、父亲节系列活动6.校本德育教材-学礼仪-家庭礼仪7.礼仪教案:自己的事情自己做、尊老爱幼是美德 8. 歌曲:略检测反馈1.家庭教育2.学期书面测试:小学生日常行为规范第二条,孝敬父母的10要求3.德育评价,每月评定,家务劳动4.中队自主活动教育素材提供1:明天是母亲节520”2.校本德育教材-学礼仪-家庭礼仪/家庭就餐/交谈3.礼仪教案:自己的事情自己做、尊老爱幼是美德43:(歌词)妈妈的吻、小松树、我有一双勤劳的手其他:第三条:尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,及老师交流。实施途径1:脸谱433”及老师发生矛盾,学会自己及老师沟通。2.榜样示范,学习名人尊师的故事。程门立雪、毛
6、主席尊师小故事 3.知道教师节的来历。4.礼仪教育课 会用礼貌用语,尊敬老师有礼貌 校本德育教材 尊敬老师5.德育评价:一五年级:尊敬师长 用语礼貌优:尊敬师长,见面能主动行礼、问好,主动接受老师的教导。待人有礼貌,会主动使用礼貌用语,不随意打断他人的讲话,不给他人添麻烦。良:尊敬师长,见面能比较主动地行礼、问好,虚心接受老师的教导。待人有礼貌,会使用礼貌用语,不随意打断他人的讲话,不给他人添麻烦。 合格:尊敬师长,见面能行礼、问好,能接受老师的教导。待人有礼貌,能使用礼貌用语,不随意打断他人的讲话,不给他人添麻烦。 须努力:对师长不够尊敬,见面不能主动行礼、问好,不能虚心接受老师的教导。待人
7、欠礼貌,不能经常使用礼貌用语,随意打断他人的讲话,给他人添麻烦。 5. 少先队教师节主题活动。6. 歌曲:同一首歌、每当我走过老师窗前检测反馈1. 快乐辅导员建设,和谐的中队集体。2. 学期书面测试:小学生日常行为规范第三条,教师节开始的年份及来历。3. 德育评价,每月评定,注重典型事例的记载。4. 学科教师评价。5. 教师节中队主题活动。教育素材提供1:脸谱433”2.礼仪教案:会用礼貌用语,尊敬老师有礼貌、校本德育教材-尊敬老师3.名人尊师小故事:程门立雪、毛主席尊师小故事 4.教师节的来历5.歌曲:同一首歌、每当我走过老师窗前其他:第四条:尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,
8、互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 实施途径1: 插班生448”藏族同学来到新的班级,有学生欺负弱小,抢地盘,发生了流血事件。2. 礼仪教育课 微笑待人、校本德育教材-课间、游戏礼让3.利用时事:残奥会在北京召开,学习残疾人自强不息的精神并能尊重、主动帮助他们。4.少先队开展轮流做小辅导员的活动。主动关心低年级的小弟弟、小妹妹。毕业班把优良的作风留给弟妹,开展毕业日系列活动。5.结合影视教育课,观看相关电影。如隐形的翅膀6.开展中队小论坛;如何对待插班生?如何对待学习比较落后的同学?7.中队可以开展关于“五十六个民族是一家”的小调查。了解其中几个民族的风俗衣
9、着等。8.欣赏歌曲:爱我中华9.德育评价:一、二年级:团结同学 互相帮助 三五年级:友爱同学 互相帮助优:乐于及同学交往,友爱互助,学会分享及合作。良:能及同学交往,互相关心,会及伙伴分享及合作。合格:能在教师的帮助下及同学交往,及伙伴合作、分享。须努力:不愿及同学交往, 比较孤僻,不会及伙伴分享及合作。检测反馈1.快乐中队集体凝聚力。2.学期书面测试:小学生日常行为规范第四条及相关我们民族的基本常识。3.友谊中队创建情况反馈。4.中队关于“五十六个民族是一家”的小调查。5.相关“残奥会”的系列活动。6. 德育评价,每月评定,注重典型事例的记载。教育素材提供1: 插班生448”2.礼仪教案:微
10、笑待人、校本德育教材-课间、游戏礼让3.歌曲:爱我中华其他:第五条:待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 实施途径1: 我和小表弟553”重磅炸弹来我家,随便翻别人的东西,打扰别人的休息2. 礼仪教育课 文明之花处处开、校本德育教材-作客、待客、进出办公室、食堂用餐、阅览3.少先队十个道德好习惯:微笑待人、主动打招呼、 及时感谢别人的帮助、用过的东西放回原处。4.德育评价:(同第四条)5.学习校园专用室规则:如图书室、实验室、美术室等。检测反馈1.快乐中队集体凝聚力。2.学期书面测试:
11、小学生日常行为规范第五条、少先队“十条道德好习惯”具体内容、校园专用室规则。3.评选班级、学校“微笑天使”。教育素材提供1: 我和小表弟553”2.礼仪教案:文明之花处处开、校本德育教材-作客、待客进出办公室、食堂用餐、阅览其他:第六条:诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 实施途径1: 史努比547”利用老爷爷年纪大,记性差的弱点,骗取三张史努比的图片,后主动认错。2. 礼仪教育课 诚实勇敢不说谎话、讲信用3. 礼仪小故事:宋庆龄讲信用的故事、彩票的故事、一千棵樱桃树、一只花瓶、五块银元4.少先队十个道德好习惯
12、:说了就要努力做5.少先队“诚信在我心中”主题活动。6.影视教育:木偶奇遇记7.德育评价:一、二年级:不说谎话 不抄作业 三五年级:不说谎话 知错就改优:能模范做到:诚实守信,不说谎话,知错就改,不随便拿别人的东西,不抄袭别人的作业,考试时不作弊,对不良现象能及时阻止。良:能做到:诚实守信,不说谎话,知错就改,不随便拿别人的东西,不抄袭别人的作业,考试时不作弊。合格:能基本做到:诚实守信,不说谎话,知错就改,不随便拿别人的东西,不抄袭别人的作业考试时不作弊。须努力:待人不诚信,经常说谎话,犯了错误屡教不改,随意拿别人的东西,有抄袭别人的作业,考试时作弊的现象。检测反馈1.快乐中队集体建设-诚信
13、,学科教师反馈意见。2.学期书面测试:小学生日常行为规范第六条。3.少先队“诚信在我心中”主题活动。4. 德育评价,每月评定,注重典型事例的记载。教育素材提供1: 史努比547”2. 礼仪教育课 诚实勇敢不说谎话、讲信用3. 礼仪小故事:宋庆龄讲信用的故事、彩票的故事、一千棵樱桃树、一只花瓶、五块银元4. 少先队“诚信”主题活动方案其他:第七条:虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 (可及第四条结合)实施途径1: 做一天对方528”嘲笑伙伴,换位体验,学对方的样子,互相监督、互相促进。2. 礼仪教育课 团结协作快乐学习3.少先队铭言教育:决不向
14、困难低头4. 利用时事:残奥会在北京召开,学习残疾运动员自强不息的精神。5. 结合影视教育课,观看相关励志电影。如隐形的翅膀6. 歌曲:我能行、新朋友,老朋友、种太阳检测反馈1.学期书面测试:小学生日常行为规范第七条、少先队三句铭言具体内容。教育素材提供1: 做一天对方528”2.礼仪教案: 团结协作快乐学习3.歌曲:我能行、新朋友,老朋友、种太阳其他:第八条:爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 实施途径1: 过生日538”过生日,互相攀比。回想父母节约用水,穿旧衣及自己不爱惜文具,十六只铅笔盒的故事。2. 礼仪教育课 节约用水 爱惜粮食、合理使用零花钱,乐于奉献爱心3.
15、“清清苏州河,悠悠普陀情”的主题活动。4. 结合影视教育课,观看地球水资源之旅5.结合科技开展“节能减排”等活动。6.开展中队小论坛; 如何过生日?如何使用压岁钱?7.歌曲:爱的奉献、相亲相爱8.少先队十个道德好习惯:用好每一分钱9.少先队“节约行动”。10.德育评价:一五年级:勤俭节约 爱惜粮食 优:能够一贯做到:爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。良:能够经常做到:爱惜粮食和学习、生活用品。基本能节约水电,不乱花钱。合格:基本能做到:爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。须努力:不爱惜粮食和学习、生活用品,浪费水电,乱花钱,有攀比的现象。 检测反馈1.
16、学期书面测试:小学生日常行为规范第八条。2.“清清苏州河,悠悠普陀情”主题活动。3.中队“节能”评比。4.德育评价,每月评定,注重典型事例的记载。5.科技“节能减排”等活动。6. 少先队“节约行动”。教育素材提供1: 过生日538”2.礼仪教案: 节约用水 爱惜粮食、合理使用零花钱,乐于奉献爱心3. “清清苏州河,悠悠普陀情”的主题活动方案。4. 影视教育课地球水资源之旅相关资料5.歌曲: 爱的奉献、相亲相爱6.少先队“节约行动”方案其他:第九条:衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 实施
17、途径1. : 坏习惯526”外出参观不注意衣着整洁,吃不净的食物导致得了肠胃炎,吃小摊上的食物,没有健康的生活方式。2. 礼仪教育课讲卫生 爱清洁校本德育教材-什么情况下要洗手?、饮食卫生常识3. 认真上好每周的健康教育课,结合校德育教材卫生保健教会学生学习易见小疾病的预防及救治。4.结合影视教育课,观看邋遢大王历险记5.德育评价-家务劳动(同第二条)低年级每天家务劳动实践不少于10分钟,中高年级不少于15分钟。建立家庭实践小档案,每月记录一次,由家长进行如实评价。优:每天能主动地进行力所能及的家庭实践不少于15分钟,劳动质量高、速度快。良:每天能较为主动地进行力所能及的家庭实践不少于15分钟
18、,劳动质量比较好。合格:每天能在家长的督促下进行力所能及的家庭实践不少于15分钟,劳动质量比较好。须努力:不能每天坚持进行家庭实践或在实践的过程中很马虎,质量差。6. 建立校外监督岗,督促学生不购买小摊上的不洁食品。7. 少先队雏鹰奖章:健康组合章8. 少先队十个道德好习惯:干干净净迎接每一天9. 歌曲:劳动最光荣检测反馈1.学期书面测试:小学生日常行为规范第九条、校本教材卫生及保健及各年级健康教育教材中相关知识。2.每周中队环境卫生及个人卫生评比。3.校外监督岗的检查情况反馈。4. 少先队“健康组合章”的考核。5. 德育评价,每月评定,注重典型事例的记载。教育素材提供1: 坏习惯526”2.
19、礼仪教案:讲卫生 爱清洁校本德育教材-什么情况下要洗手?、饮食卫生常识3.影视教育课邋遢大王历险记相关资料4.歌曲: 劳动最光荣其他:第十条:按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 实施途径1: 这是我的秘密555”上学路上贪玩,上学经常迟到。大西北的孩子半夜起来上学,边走边背书。要合理安排时间。2.礼仪教育课遵守学校纪律,按时到校,不无故缺席,有事请假校本德育教材学礼仪-进校3.争当“自觉守规范的小模范”要求:一、二年级出家门时:(周一穿校服) 穿着整齐干净,个人卫生达标,绿领巾、小干部标志佩带规范,口袋及书包里不放杂物。进校时:来
20、到校门排队处,及家长道别后,立即请家长离去。站到队伍里,不说话,主动排好队,进校时,走到校门线:先立正,再行礼,问候时声音要响亮。放学时:关窗、关灯、关电源,教室里无人把门关,队伍齐,到校门,师生道别后,走到学校学生离校规定处,(及家长问候后)即回家。三-五年级出家门时:周一穿校服,周二周五做到服装整洁大方,适合小学生,红领巾、队标志干净,佩带方法正确,有坏损及时更换。按课表带齐学习用品。进校时:不迟到,不提前到校,排队时要安静,到了校门口先立正,再敬礼,后问候,动作规范,声音响亮。放学时:关窗、关灯、关电源,教室里无人把门关,队伍齐,到校门,师生道别后,走到学校学生离校规定处,(有家长接问候
21、后)即回家。4. 德育评价:(部分)一、二年级:遵守纪律 不闯红灯三五年级:遵守规则 不闯红灯优:能够模范遵守小学生行为规范和在校一日常规,按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事及时请假。良:能够遵守小学生行为规范和在校一日常规,按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事及时请假。合格:能基本做到:遵守小学生行为规范和在校一日常规,按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事及时请假。须努力:不能遵守小学生行为规范和在校一日常规,经常有迟到、早退、逃学等现象发生。5.建立好少先队“值勤”队伍。检测反馈1.学期书面测试:小学生日常行为规范第十条、我校争当“自觉守规范的小模范”相关要求。2.每天
22、进出校检查、评比。3评比各项会议和活动各中队是否准时。4. 教育素材提供1: 这是我的秘密555”2.礼仪教案:遵守学校纪律,按时到校,不无故缺席,有事请假校本德育教材学礼仪-进校其他:第十一条:课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 第十二条课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。实施途径1第十一条: 小棋圣547”上课开小差,想下棋第十二条: 五环节523”结合查字典,说明预复习的重要性,找错别字,写错别字闹笑话。2.礼仪教育课专心听讲上好课、按时完成作业,认真作好预复习、上下楼梯守秩序校本德育教材学礼
23、仪-上课、课间3.争当“自觉守规范的小模范”要求:一、二年级二分钟:听到铃声响,快速进教室,(到专用室上课,按任课老师的要求做,路上不打闹,讲安全)坐端正,听从值日班长(课代表)的指挥,等候老师把课上。上课时:听课时眼睛看老师,耳朵听老师,积极举手发言,听同学回答问题时不插嘴。读书时,身体坐正肩放平,双手拿书,眼睛离书一尺远,认真读。课间休息时:不奔跑,不大声说话,不翻同学的书包和学习用品,不做危险动作,同学间用普通话交流,纸屑及杂物扔进废纸篓。为下一节课准备好学习用品。走廊上、上下楼梯时:靠右走,不推人,不打闹,脚步轻轻,同学间要礼让,见到纸屑随手拣。盛水、喝水时: 盛水时:按顺序,依次排队
24、不抢先,水龙头不要开的太大,水壶里的水装一半。喝水时:不边走边喝水(包括自己带的水),进了教室把水喝。上厕所时: 不在上厕所的路上和厕所里打闹,大小便一定要站到规定的便槽处,便后切记把手洗。三-五年级二分钟:铃声响,快速进教室,(到专用室上课,按任课老师的要求做,路上不打闹,讲安全)坐端正,听从值日班长(课代表)的指挥,等候老师把课上。上课时:听课专心,发言时站姿大方,同学回答问题仔细听,要补充先举手。做作业时,认真书写不潦草,有错及时订正,作业按时完成。课间休息时:“轻”字记心间,不做危险游戏,见到纸屑随手拣,不乱扔废纸及杂物,为下一节课准备好学习用品。走廊上、上下楼梯时:靠右走,不欺负弱小
25、,不及小同学抢先,不连跨台阶走,不跳着走。盛水、喝水时: “礼”字在先,不拥挤,不插队,装水时不盛的过满,装完水关紧水龙头。喝水时:不边走边喝水,进了教室后喝。上厕所时: 不打闹,不抢先,不推人,小便一定要入池,能劝阻不文明行为,节约用水记心间。4.各学科学习习惯要求。5. 德育评价:一、二年级:认真学习 不懂就问 三五年级:认真学习 学会思考优:对学习有浓厚的兴趣,能主动探究知识,不懂就问,勤于思考。按时完成作业,字迹端正。良:对学习比较有兴趣,能探究知识,会主动思考,能按时完成作业,字迹比较端正。合格:对学习兴趣不浓,主动探究知识的积极性不高,愿意思考,能按时完成作业,字迹比较端正。须努力
26、:对学习没有兴趣,不愿主动探究知识,不愿意思考,不能按时完成作业,字迹比较潦草。6. 加强一年级学前教育,及雏鹰奖章:说话章。7. 结合影视教育课,观看小猫钓鱼8. 开展中队小论坛; 课间,我们可以干什么?9. 歌曲:哦,十分钟检测反馈1.学期书面测试:小学生日常行为规范第十一、十二条、我校争当“自觉守规范的小模范”相关要求。2.抽查学习用品是否带齐。3结合教导处作业本的检查,评价各班作业本的整洁及书写。4. 德育评价,每月评定,注重典型事例的记载。5.学科教师共同评价。6.值勤队员共同考核:课间休息7.每天总护导检查:二分钟预备铃、课前领唱、领读情况。 8.结合校园吉尼斯,开展各项学科竞赛活
27、动。教育素材提供1. 第十一条: 小棋圣547”第十二条: 五环节523”2.礼仪教案:专心听讲上好课、按时完成作业,认真作好预复习、上下楼梯守秩序校本德育教材学礼仪-上课、课间3. 歌曲:哦,十分钟其他:第十三条:坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 实施途径1: 三个一455”坚持锻炼身体,注意正确的站、坐、立姿势。2.礼仪教育课读写姿势端正、坚持锻炼身体好校本德育教材卫生及保健-养成正确的读写姿势、保护视力应当注意什么?、参加运动会要注意什么?、流血不止怎么办?、上体育课应该注意些什么?、上体育课应该注意哪些安全问题?、自护自救
28、常识问答-骨折、自护自救常识问答-外伤校本德育教材自我保护我知道-我是运动小健将3.争当“自觉守规范的小模范”要求:一、二年级出操时:按时到指定地点集合,听口令,听音乐,精神饱满,动作规范,有节奏。眼操时:听到音乐,两脚放平坐端正,双手合放把眼闭,找准穴位认真做,中途不睁眼,音乐结束才能把眼睁开。用餐时:洗好手、排好队到餐厅,坐下后,摊桌布,开饭盒,吃饭时不说话,有事小声商量,用完餐,理饭桌,放餐具时要轻轻放。劳动时:值日生:地面干净,桌椅整齐,课桌内无杂物,物品(小抽屉)放整齐。当天垃圾当天倒,劳动工具摆放规范。包干区劳动:准时到位,接受任务不推来推去,认真劳动,不怕脏,做到又快又干净。三-
29、五年级出操时:集合队伍快、静、齐,广播操:听音乐精神饱满,动作有力而准确。午操:按要求,站好队,听音乐,积极锻炼,舞姿美。眼操时:听到音乐,两脚放平坐端正,双手合放把眼闭,找准穴位按节奏认真做,中途不睁眼,音乐结束才能把眼睁开。用餐时:带好桌布,吃饭时不说话,不挑食,用完餐,理饭桌,放餐具弯下腰,轻轻放,爱护餐具要牢记。10. 劳动时:值日生劳动:分工合作,做到地面、窗台干净无积灰,桌椅整齐,课桌内无杂物,室内物品放整齐。包干区劳动:准时到岗,服从分配,认真打扫,讲效率,讲责任,检查效果好。4.积极做好每天的两操,参加校体育运动会及校园吉尼斯体育类擂台赛。5.认真做好眼保健操,到位,有节奏。6
30、.利用健康教育及体育课进行知识普及,并做到知行统一。7.歌曲:稍息立正站好、健康歌检测反馈1.学期书面测试:小学生日常行为规范第十三条、我校争当“自觉守规范的小模范”相关要求,有关体育运动卫生及用眼卫生的常识。2.每天眼保健操、广播操考核。3每学期进行一次眼保健操、广播操比赛。4. 各班参加体育擂台及运动会的成绩。教育素材提供1: 三个一455”2. 礼仪教育课读写姿势端正、坚持锻炼身体好校本德育教材卫生及保健-养成正确的读写姿势、保护视力应当注意什么?、参加运动会要注意什么?、流血不止怎么办?、上体育课应该注意些什么?、上体育课应该注意哪些安全问题?、自护自救常识问答-骨折、自护自救常识问答
31、-外伤、自护自救常识问答-游泳校本德育教材自我保护我知道-我是运动小健将3. 歌曲:稍息立正站好、健康歌其他:第十四条:认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。实施途径1: 自己的事情自己做612”自理能力差,不会扫地。在家和在学校不一致。2.礼仪教育课爱护花草 保护环境、爱护花草树木3.认知要求:上海市民“七不”规范(1) “不随地吐痰”的相应规范是: 应把痰吐在纸中扔入废物箱,也可吐在乎帕中回去洗净。(2)“不乱扔垃圾”的相应规范是:把垃圾倒入垃圾桶,实行“袋装化”的地方,应用塑料袋把垃圾装好扎紧,放在规定的垃圾收集场所。
32、(3)“不损坏公物”的相应规范是:爱护一切公物设施,包括不在墙上乱涂乱写对损坏公物的现象,应阻止、批评、帮助。(4)“不破坏绿化”的相应规范是:积极植树造林绿化,义务管理林木、绿地,人人增强保护绿地的意识。(5)“不乱穿马路”的相应规范是:行人应走人行道,横过划有车道分界线或中心线的车道,应走人行横道、人行天桥或人行地道。(6)“不在公共场所吸烟”的相应规则是:大力提倡戒烟,吸烟者应到指定场所吸烟。(7)“不说粗话脏话”的相应规范是:说话应文明、得体、有礼。4.法制教育案例:动物,我们的好朋友5.科技主题活动:认识我们的校园6.快乐中队“小鬼当家轮岗制”检测反馈1.学期书面测试:小学生日常行为
33、规范第十四条、上海市民“七不”规范2.每天卫生室组织进行班级及包干区卫生检查。3.每周少先队常规评比:快乐中队环境教育素材提供1: 自己的事情自己做612”2. 礼仪教育课爱护花草 保护环境、爱护花草树木3. 法制教育案例:动物,我们的好朋友4.快乐中队“小鬼当家轮岗制”其他:第十五条:爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 (可结合第十四条)实施途径1: 这可怎么办?517”走廊里玩球,打碎了玻璃。2.法制教育案例:快乐远足3.结合春秋游开展行规教育。4. 德育评价:(结合十四条)一、二年级:爱护公物 不乱涂画 优:能够一贯做到:爱护公物,
34、不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画,并能及时阻止不良的行为。良:能做到:爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。合格:能基本做到:爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。须努力:不爱护公物,经常在在课桌椅、建筑物或文物古迹上涂抹刻画。三五年级:爱护公物 讲究卫生优:能够一贯做到:爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。能积极保持教室等公共场所的环境卫生。良:能做到:爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。能主动保持教室等公共场所的环境卫生。合格:能基本做到:爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。能保持教室等公共场所的环境卫生。须努力:不爱
35、护公物,经常在在课桌椅、建筑物或文物古迹上涂抹刻画。不能保持教室等公共场所的环境卫生,有随地扔垃圾的习惯。检测反馈1.学期书面测试:小学生日常行为规范第十五条、法律上关于文物的相关规定。2.每周课桌椅台面的抽查。3. 德育评价,每月评定,注重典型事例的记载,参观考察过程记录。教育素材提供1: 这可怎么办?517”2. 法制教育案例:快乐远足其他:第十六条:积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 实施途径1: 板报能手510”黑板报比赛,发生矛盾,最后队员们合
36、作参赛。2.礼仪教育课爱护红领巾,保持整洁,能坚持佩戴、为了大家,光荣、关心集体、维护集体荣誉、校本德育教材学礼仪-集会、值勤校本德育教材红绿领巾共飘扬、成长的足迹仪式教育、爱国主义教育基地巡礼3.少先队快乐中队创建标准。4.认真行驶民主权利,积极参加少代会。5.德育评价:(同行为规范第四、五条)6.知道少先队的“三条铭言”、“十个道德好习惯”及少先队、儿童团的相关知识。检测反馈1. 学期书面测试:小学生日常行为规范第十六条、少先队的“三条铭言”、“十个道德好习惯”及少先队、儿童团的相关知识。2.抓好团前、队前教育。3.快乐中队评价。4.少先队各项主题活动,中队考核。5.德育评价:参观考察,劳
37、动评价。教育素材提供1: 板报能手510”2. 礼仪教育课爱护红领巾,保持整洁,能坚持佩戴、为了大家,光荣、关心集体、维护集体荣誉校本德育教材学礼仪-集会、值勤校本德育教材红绿领巾共飘扬、成长的足迹仪式教育、爱国主义教育基地巡礼3. 少先队快乐中队创建标准。4.外出考察活动、劳动评价。其他:第十七条:遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 第十八条遵守公共秩序在公共场所不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 实施途径1第十七条: 滑板车的故事516”小黄帽路队制 ,小学生不能在马路上骑自行车,在马路上
38、追逐打闹出交通事故。第十八条: 我和爸爸去钓鱼429”乘公交车互相拥挤,不遵守秩序,抢座位,逃票,随后小手牵大手改正错误。2. 礼仪教育课遵守活动规则、校内校外一个样校本德育教材学礼仪-问路指路、购物、参加婚丧活动、游览参观、在影剧院里、探望病人、生日宴会校本德育教材-自我保护我知道-交通安全篇3.结合春秋游及外出考察、看电影等进行行规的考核,做到知行统一。4.德育评价: (部分)一、二年级:遵守纪律 不闯红灯三五年级:遵守规则 不闯红灯优:模范遵守一切社会公共规则,过马路走人道线,不在公路、铁路、码头玩耍打闹。良:经常能遵守社会规则,过马路走人道线,不在公路、铁路、码头玩耍打闹。合格:基本能
39、遵守社会规则,过马路走人道线,不在公路、铁路、码头玩耍打闹。须努力:不能遵守社会规则,经常乱闯红灯,在马路上及同学追逐打闹。5.“安全节”系列活动。检测反馈1.学期书面测试:小学生日常行为规范第十七、十八条、校本德育教材-自我保护我知道-交通安全篇的相关常识及辨析。2.外出活动行规考察。3. 德育评价,每月评定,注重典型事例的记载,参观考察过程记录。教育素材提供1. 第十七条: 滑板车的故事516” 第十八条: 我和爸爸去钓鱼429”3. 礼仪教育课礼仪教育课遵守活动规则、校内校外一个样校本德育教材学礼仪-问路指路、购物、参加婚丧活动、游览参观、在影剧院里、探望病人、生日宴会校本德育教材-自我
40、保护我知道-交通安全篇其他:第十九条:珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 实施途径1第十九条: 蜘蛛侠的故事517” 模仿蜘蛛侠,危险游戏,出伤害事故2.礼仪教育课学会自护校本德育教材-自我保护我知道-消防安全篇校本德育教材卫生及保健-自护自救常识问答-蜂蛰伤的处理、自护自救常识问答-游泳、自护自救常识问答-烫伤的处理、如何安全使用刀具?、遭遇火灾如何正确脱险?3.开展“突发事件”安全演练。4. 开展中队小论坛; 如何对待影视片中的“超人”、“大侠”?5.开展“自我保护,我知道”知识竞赛。检测反馈1.学期书面测试:小学生日常行为规范第十九,校本德育教材-
41、自我保护我知道-消防安全篇及校本德育教材-卫生及保健中的相关常识及辨析。2. “突发事件”安全演练,动态考察。3. 每日“课间活动”考核。4.分年级“自我保护,我知道”知识竞赛。教育素材提供1;蜘蛛侠的故事517”2.礼仪教育课学会自护校本德育教材-自我保护我知道-消防安全篇校本德育教材卫生及保健-自护自救常识问答-蜂蛰伤的处理、自护自救常识问答-游泳、自护自救常识问答-烫伤的处理、如何安全使用刀具?、遭遇火灾如何正确脱险?其他:第二十条:阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。实施途径1. : 学照相514”公园学照相,勇斗小偷2.礼仪教育课争做文明小网民、我们是社会的一份子校本德育教材-自我保护我知道-面对校园小霸王、绿色上网我能行校本德育教材卫生及保健-怎样预防毒品的侵害?、了解艾滋病、中小学生吸烟有什么害处?3.五年级禁毒及红丝带行动。4.结合电教处开展“绿色上网大家来”的活动。学习“中小学生网络公约”,案例分析等。5.法制教育案例:我+网络=?、远离赌博6.中队图书角的常规建设。7.“读书节”活动。8.德育评价:三五年级:不进网吧 健康阅读优:经常阅读、观看健康有益的图书、报刊、音
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