小学语序排列训练(19页).doc
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1、-小学语序排列训练-第 7 页绝密启用前小学语序排列训练一、排序题1将下面的句子整理成一段通顺的话。(_)人们世世代代纪念海力布。(_)海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。(_)海力布是一个猎人,无意中救了龙王的女儿小白蛇。(_)小白蛇为了报答他,让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。(_)他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头。(_)龙王把嘴里的宝石送给了海力布。2排列句序。(_)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。(_)我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了。(_)它亭亭玉立,朝气蓬勃,给花园增添了无限的生机。(_)我家门前有一个小小的花园。(_)一天清晨,我刚跃出房门,就
2、看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。(_)过了半个多月,指甲花长得有一尺多高了。3排排座。(按顺序排列句子)(_)小芬看见地上有一元钱。(_)下课铃响了。(_)拿去交给老师。(_)同学们都到操场上做游戏了。(_)就把它拾起来。4根据课文内容排列下列句子,在括号里写上序号。(_)普罗米修斯受到了残酷的惩罚。(_)普罗米修斯盗取火种,小心翼翼地带到人间。(_)普罗米修斯获得了自由。(_)主神宙斯得知此事,大发雷霆。(_)地球上没有火种,人类在无边的黑暗中度过了一个又一个漫长的夜晚。(_)希腊大英雄赫剌克勒斯射死凶残的鹫鹰,救了普罗米修斯。5根据小壁虎借尾巴,给下面句子标上序号。(_)小壁虎去找小鱼
3、借尾巴,小鱼说它要用尾巴拨水。(_)小壁虎去找燕子借尾巴,燕子说它要用尾巴掌握方向。(_)一条蛇咬住了小壁虎,小壁虎挣断尾巴逃走了。(_)小壁虎去找老牛借尾巴,老牛说它要用尾巴赶蝇子。(_)壁虎妈妈说小壁虎已经长出了一条新尾巴。6按开国大典进行的顺序重新排列句子,把序号写在横线上。_升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。_两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。_丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。_1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都北京举行典礼。_毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。_主席台设在天安门城楼上。_
4、接着升国旗。_接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。_中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。7将下面的句子排列成一段通顺的话。(_)地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系又是宇宙的沧海一粟。(_)可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。(_)整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。(_)但是,人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。(_)从理论上说,字宙是无限的。8按先后顺序给下列故事排序。(_)蔺相如把和氏璧带到秦国。(_)蔺相如把和氏璧送回赵国。(_)秦王想要把和氏璧骗到手。(_)秦王只
5、好放了蔺相如。(_)赵国得到一块和氏璧。9句子排序(_)作文果然有了进步。(_)自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。(_)以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。(_)此后,我就试着用自己的话写真实的故事。(_)老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”10句子排序(_)然后,她学着妈妈的样子,拧开水龙头。(_)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。(_)先洗筷子,再洗碗和盘子。(_)吃过晚饭,小芳把碗和盘子收拾好,放进厨房的水池里。(_)最后,她把碗和盘子里的水控干,放进碗橱里。11排列句子顺序。(_)小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。(_)田
6、野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。(_)溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。(_)山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。(_)一条小溪从我们的村子中流过。(_)小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。12排列句子顺序。(_)一部好书,不但给人以知识,而且能帮助人们养成优美的品德和情操,引导人们健康成长。(_)书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。(_)因此读书必须有选择。(_)然而,也毋庸讳言,一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废,受到损害。(_)历史的文明要靠书籍来传播。(_)人类的智慧要靠书籍来交流。13排列句子顺序。(_)后
7、来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。(_)于是他就常去监狱图书馆借书。(_)在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了许多书。(_)列宁是善于利用图书馆读书的典范。(_)在监狱里,列宁被关了十四个月,在图书馆也读了整整十四个月的书。(_)当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。(_)他一生中很多时间是在图书馆里度过的。14排列句子顺序。(_)虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。(_)虹不相信,还是很骄傲。(_)人们都称赞虹很美丽。(_)白云对虹说:“你的确很美丽,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”(_)刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。(_)一会儿,白云遮住了太
8、阳,虹就不见了。15将下列句子按顺序排列成一段意思连贯的话。(_)阅读是什么?是吸收。(_)把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。(_)好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。(_)阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外。(_)写作是什么?是表达。16排列句序。(_)在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时,可用泛读法。(_)要想具有广博的知识,请学会泛读吧!(_)泛读是一种很有用的阅读方法(_)泛读可以使我们增长知识,扩大知识面。(_)阅读与自己的学业练习不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。仔细阅读牛郎织女(一)(二),给下列句子排序,并
9、讲一讲这个故事。17牛郎织女(一)用数字1-5标注(_)老牛突然说起话来,告诉牛郎会有仙女回来人间洗澡,其中有一位就是他的妻子。(_)后来哥哥嫂子把他赶出家门,他和老牛一起相依为命。(_)他和牛儿非常亲密,成了最亲爱的,无话不谈的“一家人”。(_)牛郎幼年父母双亡,哥哥嫂子对他很不好,他每天放牛,和牛一起睡在牛棚里。(_)牛郎照着老牛的话做了,真的遇到了织女,两人相互同情,相互爱惜,结为夫妻。18牛郎织女(二)用数字6-12标注(_)每年七夕,他们就在鹊桥上幸福地相见。(_)织女受到严厉的惩罚,但痴心不改,王母娘娘拗不过她,就允许他们一年见一次面。(_)眼看就要追上了,王母娘娘拔下发簪往背后一
10、划,一条天河挡住了牛郎的去路。(_)一天,老牛伤心地告诉牛郎自己快不行了,要牛郎留下它的皮,碰见紧急事情时,就披上牛皮。(_)从此,牛郎织女过上了幸福地生活,他们有了两个孩子,生活非常甜蜜。(_)牛郎赶回家,赶紧披上牛皮,飞上天去追,要把织女救回来。(_)一天,王母娘娘趁牛郎不在,强行带走了织女。织女没办法,只好喊孩子去找爸爸。19把下列句子按正确的语序排列。(_)大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。(_)起初周围是静寂的。(_)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。(_)后来忽然起了一声鸟叫。(_)接着又看见第二只,第三只。(_)我们把手
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