水粉静物写生教案(13页).doc
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1、-水粉静物写生教案一、课题:水粉静物写生(之二)二、教学时间:180分钟(讲授60分钟)三、学生分析:大多数学生已经掌握水粉写生的色彩基础知识,能基本表现画面的立体感,有一部分同学表现空间感较差,色彩表现欠丰富,而有基础的同学还有部分同学色彩变化欠微妙。所以要结合具体静物分析色彩变化规律。四、教学目标:着重表现静物的空间感、立体感,结合具体静物分析色彩变化规律。五、教学重点:表现静物的空间感六、教学难点:分析色彩变化规律。对色彩的认识不再停留在感性阶段。七、教学准备:教师准备:范画、演示教具。学生准备:范画、水粉绘画工具。八、教学过程:1、通过作业讲评导入:设疑提问:1、为什么一部分同学表现空
2、间感较差,色彩表现欠丰富。2、为什么有部分同学色彩变化欠微妙。3、同学之间探讨、交流。4、教师答疑、补充。(空间感:1、静物前后距离未在明度、纯度、冷暖方面进行比较。2、画面缺乏在光源、上下、左右空间的变化比较。3、所有静物处理没有主次,面面俱到。色彩变化:主要受环境色影响因素,1、光源的远近。2、物体间的距离。3、物体的质感差别。)2、同学们的写生由简单到复杂,水粉组合静物绘画方法与步骤。1、整体观察:确定表现方式(顺光、半侧光、逆光)和构图(删减、添加、变化与统一、造势等)以及画面的主色调(冷暖、鲜灰等)2、构图(生动、富于变化)3、铺大调子。(注意色相、明度、纯度、空间的变化)4、细致刻
3、画阶段。(画关系阶段。注意上下关系、左右关系、前后关系,静物间相互的色相、明度、纯度、距离等对比关系。)5、出示学生优秀作品,小结,针对讲课内容领略作品的魅力。九、课后作业:水粉静物组合写生。1、注重空间感、色彩变化丰富(初学者)。2、注重充分发挥色彩表现性,增强画面形式美感(有绘画经验者)。十、作业展评:采用学生自评、互评、老师评价的方式。十一、板书设计:水粉组合静物绘画方法与步骤讲授新课内容:1、2、学生作品展示区六、水粉静物写生一、课题:水粉静物写生二、教学时间:180分钟(讲授60分钟)三、学生分析:大多数学生已经掌握水粉写生的色彩基础知识,能基本表现画面的立体感,有一部分同学表现空间
4、感较差,色彩表现欠丰富,仍有部分同学作画步骤有问题。所以要结合具体静物分析色彩变化规律、写生规律。四、教学目标:着重表现静物的空间感、立体感,结合具体静物分析色彩变化规律。五、教学重点:表现静物的空间感六、教学难点:分析色彩变化规律。提高色彩表现能力。七、教学准备:教师准备:范画、演示教具。学生准备:范画、水粉绘画工具。八、教学过程:1、通过作业讲评导入:讲授新课:色彩的基本因素以及光色关系色彩的对立与统一:同类色;类似色;对比色;补色;色调。色彩的对比:明度对比;色相对比;纯度对比。色彩的观察方法:一点观察法;整体观察法;色彩分析比较法;条件色观察法。5、色彩的变化规律(观察比较图片)蓝紫色
5、上的灰色呈黄色倾向;红色上的灰色呈绿化倾向;黄绿色上的灰色呈红紫色倾向。强弱变化;色彩的前退:明度高、色性暖和颜色有闰置前移的感觉,反之则后退。色彩的涨缩:暖色、明色看大,冷色、暗色看小。、色彩的技法干画法湿画法干湿结合画法、临摹步骤(分五步)第一步:这种平摆浮搁的构图给人的感觉很自然,也是一种构图形式。单色起底。用色要注意,造型要准确。第二步:这是一幅暖色调的画面。第一遍的颜色要争取画准确,使下一步能有一个好的基础。橙与蓝绿色是对比色,通过白瓷盘的白色;把两种对比较强的颜色连接起来,把橙色衬布上的梨和面包的暗部色楞得偏暖、形成对比,很有颜色感、陶罐的反射能力不强,注意他的质感。在背光的暖颜色
6、加了紫色的成分,使整体颜色外在变化统一的色彩气氛中,很响亮鲜明。第三步:用干画法表现塑造梨的质感。用小笔调一下的黄绿色,画出梨子的微妙变化;如背光、反光、影子。橙色衬布上的黄梨颜色要调得很饱和,水分适当。如浅黄加白至中黄过渡到桔加绿,在颜色湿的时候进行衔接,笔触含蓄,表现出梨的光泽质感和韵味。陶罐受光部分的花纹可画虚些,偏蓝绿紫味,而转折部画的实些,背光带红绿味。这一步要注意画面的虚实、强弱、冷暖变化。第四步:这一步是细致刻画阶段,要求准而精、一定要整体观察。影响整体关系的地方要毫不犹豫改掉,如陶罐背光的调整,调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化,边缘处调点紫色,明度与后边的衬布接近,使之边缘线含
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