青岛版六年级数学下册单元备课.doc
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1、最新青岛版六年级数学下册单元备课单 元 集 体 备 课狮子刘小学 孟 凡 莲 第一单元欢乐农家游 百分数一、 教学内容: 本单元的主要教学内容是:百分数的应用,解决简单的百分数应用题,成数、税率、折扣、利息。二、教材分析:本单元是在学生学习了整数、小数、分数的意义和应用的基础上进行学习的。这部分内容在实际生活中有着广泛的应用,同时,也是小学数学中重要的基础知识之一。三、教学目标: 1理解成数、税率、折扣与利息的含义,知道它们在工农业生产中和日常生活中的作用,会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。2、在理解百分数意义的基础上,借助线段图,分析数量关系,解决有关百分数的问题。在解决实际问题
2、的过程中,进一步体会数学知识间的内在联系,增强思维的深刻性。3、在用百分数解决实际问题的过程中,体会百分数与生活的密切联系,感受百分数在现实生活中的应用价值,提高学习百分数的知识的兴趣。四、教学重点难点: 1、教学重点是百分数的意义及解决简单的百分数问。 2、教学的难点是解决简单的百分数问题。 五、方法措施:1、注重数学与现实世界的密切联系。2、循序渐进的安排知识内容。3、练习素材与现实生活紧密相连,有利于发展学生的应用意识。4、自主探究与合作学习结合。 单 元 后 记 二 冰淇淋盒有多大圆柱和圆锥一、教学内容。 本单元的主要教学内容是:圆柱和圆锥的特征、圆柱的侧面积和表面积、圆柱和圆锥的体积
3、。 二、教材分析。 本单元是在学生掌握了圆、长方体、正方体等有关知识的基础上进行教学的,是小学阶段几何知识的最后一部分内容,是以后进一步学习几何知识的基础。圆柱和圆锥的侧面是曲面,本单元的学习会使学生对立体图形的认识更深入、更全面,有利于进一步发展学生的空间观念。三、教学目标 1、在现实情境中,通过观察、操作、比较等活动,认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征。 2、结合具体情境,通过探索与发现,理解并掌握圆柱的侧面积、表面积和圆柱、圆锥体积的计算方法,并能解决简单的实际问题。 3、经历探索圆柱、圆锥有关知识的过程,进一步发展空间观念。 4、在观察与实验、猜测与验证、交流与反思等活动中,初步体会数学知
4、识的产生、形成与发展的过程,体验数学活动充满着探索与创造,初步了解并掌握一些数学思想方法。四、教学重点、难点。 1.重点是圆柱圆锥的特征及圆柱表面积和体积的计算; 2.难点是圆柱表面积和体积的计算推倒过程。五、方法措施 1、加强学生的动手操作和实验,让学生充分地经历探索知识的过程。 2、密切联系学生的生活实际。 3、加强相关知识的对比,帮助学生形成完整的认知结构。4、让学生充分经历猜想一验证的学习过程,做好数学思想与方法的渗透。 单 元 后 记 第三单元啤酒生产中的数学 -比例一、 教学内容: 教材35-51页内容。比例的意义和基本性质;解比例;正、反比例;会用比例的知识解决简单的实际问题。二
5、、教材分析: 本单元是在学生掌握了比的知识的基础上进行教学的,它是进一步学习比例尺和其他学科知识的重要基础。通过对比例知识的学习还可以加深对数量关系的认识,使学生初步了解一种量怎样随着另一种量的变化而变化,获得初步的函数观念,并利用这些知识解决一些简单的实际问题三、教学目标: 1.在具体情境中,理解比例的意义和基本性质;会解比例。 2.在具体的情境中理解正、反比例的意义,初步认识正比例图像,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例的知识解决简单的实际问题。 3.在探索比例基本性质的过程中进一步发展合情推理能力。四、教学重难点: 1.在具体情境中,理解比例的意义和基本性质;会解比例。 2.在具体的
6、情境中理解正、反比例的意义,初步认识正比例图像,能够正确判断成正、反比例的量,会用比例的知识解决简单的实际问题。 五、方法措施:1、注重数学与现实世界的密切联系。2、循序渐进的安排知识内容。3、练习素材与现实生活紧密相连,有利于发展学生的应用意识。 4、让学生经历提出问题、分析问题、解决问题的过程 。 单 元 后 记第四单元快乐足球 比例尺一、教学内容:1.比例尺的意义,比例尺的表示方法,求比例尺。2.根据比例尺计算图上距离或实际距离。3.按比例将简单的图形放大或缩小。二、教材分析:本单元的素材选取,基于99年山东足球队获得双冠王,01年济南市的李冰老师执教的优质课为脚本。足球是大多数小学生喜
7、欢的体育运动项目之一,也是小学生十分向往的体育活动。本单元以快乐足球为话题,将数学与体育结合在一起,将数学学习与校园生活结合在一起,整合了学科资源,学生看得高兴,学得快乐。情境串。本单元共有3个信息窗和一个相关链接,信息窗依次是赛前训练出征精彩回放。青岛版是在单独认识比,在比例(比例的意义、比例的基本性质、正、反比例等)的知识全部学习完成后来学习比例尺,并且把比例尺纳入空间与图形的范畴。比例尺是比和比例知识的延续和应用,对加深理解比和比例,拓展小学数学的学习领域具有重要作用,同时又为今后学习打下基础。由于比例尺在现实生活中的应用非常广泛,是人们生产、生活必备的知识和经验,因此比例尺的学习具有重
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