《前前后后》改后教学设计(5页).doc
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1、-前前后后改后教学设计-第 4 页前前后后教学设计一、教学目标:1、观察生活中前后遮挡的现象,感知产生遮挡的前后关系,以及物体的尺寸逐渐缩小,会产生视觉上的远近变化。2、学习运用绘画或拼贴的方法,大胆表现物体的前后关系。3、感受作品中物体的前后关系所产生的空间美感,体验造型活动的快乐。二、教学重难点:重点:感知前后关系的空间美感,学习用绘画或拼贴的方法表现物体的前后关系。难点:探究发现生活中的前后现象,运用儿童喜爱的美术语言,表现有前后关系的美术作品。三、教具:课件四、教学过程:(一)激情导入师:昨天呀,老师去了神秘的森林里找土地公公借了两棵大树先生,大家看一下,这两棵大树的位置关系式怎样的呢
2、?就让我们在大树先生的带领下一起去探索前前后后的奥秘吧!板书课题:前前后后(二)自主学习出示教学目标前前后后这一课要让我们做些什么呢?我们一起来看一看:1、说一说生活中的前后关系;2、用绘画的方法表现一幅前后关系明确的画面;3、谈一谈前后关系所产生的视觉感受。(三)激情互动一起欣赏生活中的一组照片:秦陵兵马俑;八月的荷塘,荷花争相绽放;天空中飘浮的热气球看了这组图片,你发现了什么规律呢?你还能在生活中,在我们身边找出哪些前后关系呢?我们如何在画面中表现前后关系呢?为了让大家更好的理解,老师请来了两个大明星,看看他们是谁!(喜洋洋与灰太狼)他们两个决定进行一场比赛,于是他们来到学校的运动场,他们
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- 关 键 词:
- 前前后后 教学 设计
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