《电脑帮我学数学》说课课程教材.ppt
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2、讨论法。,加强信息技术与数学课程的整合,引导学生利用信息技术学习数学,使教学活动同时成为学生学会学习的过程。,说教材,小学四年级的学生正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段,学习能力和情感能力快速发展,开始从被动的学习主体,向主动的学习主体改变。,说学生,通过三年级一年对信息技术课程的学习,学生对计算机的基本操作没有问题,有了一定的自学能力和动手能力,而且学生对信息技术课程的学习有着更浓厚的学习兴趣。,通过任务驱动,既能让学生产生要解决问题的内驱力,在解决问题之后又能让学生产生获得成功的喜悦,有利于调动学生学习的积极性和主动性。,在引入重要内容时先让学生自由讨论,操作摸索,再由老师系统讲解,加深
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