树和喜鹊说课稿(3页).doc
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1、-树和喜鹊说课稿-第 3 页树和喜鹊说课稿尊敬的各位领导、老师:大家好!我今天的说课课题是树和喜鹊,下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书这几方面进行说课。一、说教材树和喜鹊是人教版小学语文一年级下册第6课的一篇精读课文,这篇课文是一首优美的散文诗,旨在让同学们们学会互助友爱的精神和合作的意识。根据一年级学生特点和学情,我从以下方面设计的教学目标。二、说教学目标(一)知识与能力:1.正确认读8个词语。2.借助汉语拼音正确、流利地朗读课文。(重点)(二)过程与方法:学生通过自主学习、合作学习及师生的互动交流,理解课文的主要内容及表达的情感。(三)情感、态度与价值观:1.培
2、养学生学习语文的兴趣,增强学生学习的信心。2.培养学生互助友爱的精神和合作的意识。(难点)三、说教学方法通过情景教学法、多媒体教学法、读悟结合的方法,让学生通过思考、朗读、讨论、想象等方法,理解课文内容。 四、说教学过程(一)导入新课(35分钟)我是通过一个关于喜鹊的谜语导入新课,带动学生积极性。(二)讲授新课(2530分钟)我采用ppt课件,将课文内容更加形象生动地展现给学生。 首先让学生自读课文,初步感知;其次,采用多种阅读方式和对重点词句的讲解,引导学生解决两个问题:(1)为什么树和喜鹊很孤单?(2)为什么树和喜鹊很快乐?从而理解朋友的重要性,培养学生互助友爱的精神和合作的意识。(三)作业安排(35分钟)(1)把这个故事讲给爸爸、妈妈听。(2)联系生活实际,把自己和朋友的故事讲给大家听。五、说板书我的板书设计如下:6、树和喜鹊一棵树 好多树 孤单快乐 一只喜鹊 好多鸟
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