人教版高中物理选修3-2第四章《电磁感应》单元检测试题(11页).doc
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1、-人教版高中物理选修3-2第四章电磁感应单元检测试题-第 11 页人教版高中物理选修3-2第四章电磁感应单元检测试题适用年级: 高二 所需课时: 1课时 联系电话: 电子邮箱: 【学习目标】知识与技能1、 通过实验,理解感应电流的产生条件。2、 通过探究,理解楞次定律。理解法拉第电磁感应定律。3、 通过实验,了解自感现象和涡流现象。过程与方法1、通过学生自主订正试卷,让学生知道在解题过程中应细心谨慎,并加深对知识点的理解。2、通过学习小组的合作订正和讨论,培养学生的合作精神、分析能力和逻辑推理能力,让不同层次的学生均有提高。情感、态度与价值观引导全体学生积极主动参与,提高学生的积极能动性,培养
2、学生的学习兴趣和成就感。【重点和难点】感应电流的产生条件;利用楞次定律和法拉第电磁感应定律解决综合问题。【学习过程】一、考情展示1难度本次考试难度相对比较小,但仍然注重了对学生的基础的考查。本次考试,学生成绩基本上能准确的反映教师的教学和学生的学习。按难易程度,易、中、稍难试题的比例为4:2:1。总体来说,试题较易,考查过于集中,试题的区分度较小,学生成绩分布按正态曲线。2覆盖面试题做到了以考查基础知识和基本技能为主,尽量提高了试题对知识点的覆盖面。从大知识点来看,覆盖比较全面,但不均匀,从小知识点来看,部分未考查到。有些题目存在重复现象。二、考试中暴露的主要问题1不能够准确把握理解基本概念。
3、(左手定则、右手定则、安培定则)2不能熟练利用楞次定律判断感应电流;利用法拉第电磁感应定律计算电动势。3部分同学书写潦草,字迹模糊,卷面乱,有的表现为在答题卷上乱写乱画,把试卷当草稿纸等。4审题不清,粗心大意,不能正确运用动能定理,功能关系解决综合问题。5答题不够规范,语言不规范,用词不恰当,没有用学科术语回答,代之而用非书面语言;在计算题中,不够条理,思路不清晰。三、自主纠错(1015分钟)1教师发放答案,学生对照自查。针对考试中出现的错误,自己能解决的问题在题号上打上“”,自己不能解决的问题在题号上打上“”。2针对上一步骤中不能解决的问题,分小组讨论,将讨论后仍然不能解决的问题整理后报告给
4、老师。四、错因剖析,引领归纳1、楞次定律的应用(1、2)错因分析:对楞次定律掌握不够熟练,理解不全面、深刻。补偿训练1、2011江苏物理卷 如图所示,固定的水平长直导线中通有电流I,矩形线框与导线在同一竖直平面内,且一边与导线平行线框由静止释放,在下落过程中()A穿过线框的磁通量保持不变B线框中感应电流方向保持不变C线框所受安培力的合力为零D线框的机械能不断增大【解析】 当线框由静止向下运动时,穿过线框的磁通量逐渐减小,根据楞次定律可得,产生的感应电流的方向为顺时针且方向不发生变化,A错误,B正确;因线框上下两边所处的磁场强弱不同,线框所受的安培力的合力一定不为零,C错误;整个线框所受的安培力
5、的合力竖直向上,对线框做负功,线框的机械能减小,D错误补偿训练2、2011龙岩质检矩形导线框abcd固定在匀强磁场中,如图甲所示,磁感线的方向与导线框所在平面垂直,规定磁场的正方向垂直纸面向里,磁感应强度B随时间t变化的规律如图乙所示,则()A从0到t1时间内,导线框中电流的方向为adcbaB从0到t1时间内,导线框中电流越来越小C从t1到t2时间内,导线框中电流越来越大D从t1到t2时间内,导线框bc边受到安培力大小保持不变【解析】 从0到t1时间内,垂直纸面向里的磁感应强度减小,磁通量减小,根据楞次定律可判断,产生顺时针方向的电流,故A正确;由公式ES,I,由于磁感应强度均匀减小,为一恒定
6、值,线框中产生的感应电流大小不变,故BC错误;磁感应强度B均匀变化,由公式FBILbc知:bc边受的安培力是变化的,故D错误2、法拉第电磁感应定律应用补偿练习3、(08全国20)矩形导线框abcd固定在匀强磁场中,磁感线的方向与导线框所在平面垂直,规定磁场的正方向垂直低面向里,磁感应强度B随时间变化的规律如图所示.若规定顺时针方向为感应电流I的正方向,下列各图中正确的是 ( D )解析:0-1s内B垂直纸面向里均匀增大,则由楞次定律及法拉第电磁感应定律可得线圈中产生恒定的感应电流,方向为逆时针方向,排除A、C选项;2s-3s内,B垂直纸面向外均匀增大,同理可得线圈中产生的感应电流方向为顺时针方
7、向,排除B选项,D正确。补偿练习4、2011山东卷 如图甲所示,两固定的竖直光滑金属导轨足够长且电阻不计两质量、长度均相同的导体棒c、d,置于边界水平的匀强磁场上方同一高度h处磁场宽为3h,方向与导轨平面垂直先由静止释放c,c刚进入磁场即匀速运动,此时再由静止释放d,两导体棒与导轨始终保持良好接触用ac表示c的加速度,Ekd表示d的动能,xc、xd分别表示c、d相对释放点的位移图乙中正确的是()【解析】 BD由机械能守恒定律mghmv2可得,c棒刚进入磁场时的速度为,此时c匀速运动;d做自由落体运动;当d进入磁场时,c在磁场中运动的距离为2h,此时,两棒的速度相同,不产生感应电流,两棒的加速度
8、都为g,A项错误,B项正确当c出磁场时,d在磁场中运动的距离为h,此后,c做加速度为g的匀加速运动,d做变减速运动,直到出磁场,根据前面的分析可得,C项错误,D项正确3、自感在电路中的应用补偿练习5、2011广东物理卷 将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中,线圈平面与磁场方向垂直关于线圈中产生的感应电动势和感应电流,下列表述正确的是()A感应电动势的大小与线圈的匝数无关B穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大C穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大D感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同【解析】 根据法拉第电磁感应定律EN,感应电动势的大小与线圈的匝数、磁通量的变化率(磁通量变化的快慢)
9、成正比,所以A、B选项错误,C选项正确;因不知原磁场变化趋势(增强或减弱),故无法用楞次定律确定感应电流产生的磁场的方向,D选项错误补偿练习6、(08江苏8)如图所示的电路中,三个相同的灯泡a、b、c和电感L1、L2与直流电源连接,电感的电阻忽略不计电键K从闭合状态突然断开时,下列判断正确的有(AD) A.a先变亮,然后逐渐变暗 B.b先变亮,然后逐渐变暗 C.c先变亮,然后逐渐变暗 D.b、c都逐渐变暗解析:考查自感现象。电键K闭合时,电感L1和L2的电流均等于三个灯泡的电流,断开电键K的瞬间,电感上的电流i突然减小,三个灯泡均处于回路中,故b、c灯泡由电流i逐渐减小,B、C均错,D对;原来
10、每个电 感线圈产生感应电动势均加载于灯泡a上,故灯泡a先变亮,然后逐渐变暗,A对。本题涉及到自感现象中的“亮一下”现象,平时要注意透彻理解。4、 电磁感应与电路的综合补偿练习7、(08山东22)两根足够长的光滑导轨竖直放置,间距为L ,底端接阻值为R 的电阻。将质量为m的金属棒悬挂在一个固定的轻弹簧下端,金属棒和导轨接触良好,导轨所在平面与磁感应强度为B 的匀强磁场垂直,如图所示。除电阻R 外其余电阻不计。现将金属棒从弹簧原长位置由静止释放则 ( AC )A释放瞬间金属棒的加速度等于重力加速度gB金属棒向下运动时,流过电阻R 的电流方向为abC金属棒的速度为v时所受的安培力大小为D电阻R 上产
11、生的总热量等于金属棒重力势能的减少解析:在释放的瞬间,速度为零,不受安培力的作用,只受到重力,A对。由右手定则可得,电流的方向从b到a,B错。当速度为时,产生的电动势为,受到的安培力为,计算可得,C对。在运动的过程中,是弹簧的弹性势能、重力势能和内能的转化,D错。【高考考点】电磁感应【易错提醒】不能理解瞬间释放的含义,考虑受到安培力。【备考提示】 电磁感应是电场和磁场知识的有机结合,所以难度相对也会大一些,现在高考要求不是很高,一般不出大型计算题,但在选择题中,以最后一个题出现。补偿练习8、2011福建卷 如图甲所示,足够长的U形光滑金属导轨平面与水平面成角(090),其中MN与PQ平行且间距
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