三学年家长会课件材料.ppt
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1、热烈欢迎各位家长!,三年级(4)班,首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,家长来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。,感 谢,来参加一次家长会,有多少效果我说不上,但你不来,你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。也希望老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足时,家长们不要听听就过去了,还是要开始认真配合老师的教育,有的家长就做得不错,孩子也有了明显的进步。,家长对孩子成长的认识,决定了孩子的高度。你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。 你觉得现在学习没什么用,考上大学照样没有好的工作。那你的孩
2、子估计也不会对学习太重视;如果你花很多的精力去关注孩子的细节,那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视,玩电脑、打麻将,那你的孩子在家里写作业估计也没多少心思。或者他心里也会不平衡,为什么大人就可以玩,偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人,孩子肯定对阅读也比较感兴趣。,存在问题:,上学期,由于各方面的原因,有个别学生学习成绩有所下降。可能有些家长也感觉到了,一些孩子的学习比较浮躁,并且现在学习内容深了,就有些吃力。三年级是一个爬坡的年级,这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至。,1.个别同学学习态度不够端正(马虎,得过且过);,6.下午上课注意力不集中的现象(注意合理安排作息
3、时间);,5.吃零食现象比较严重(少给零花钱);,4.个别学生回家作业不能保质保量完成(双休日更甚);,3.个别学生的脾气比较暴躁(骂人、打人);,2.少数同学偏科严重(科学、英语);,二、存在的问题,班级状况 学习情况 家庭教育,班级状况 应该很自豪的说,我们班的同学都很棒!尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。遵守学校纪律、团结同学、尊敬老师。谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;见到老师都能主动问好总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。,学习情况,大部分同学学习还是比较努力,整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,我们平时常说,十
4、个指头有长短,尺有所长,寸有所短。这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。,表扬发言积极的同学有 孟宇航、张宝源、胡诗淇、顾明泽、常锦蕊、陈一嘉、陈紫彤、郭馨懿、葛炳岩、等。 特别表扬新生:杨鑫柯、马筠淇同学字体端正,上课发言积极,适应能力强。彭兴博同学进步大,安浩文同学讲文明,努力学习。,表扬学习成绩优秀各单元考试在前10名的同学,学习一直让家长和老师省心,他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。比如庄超琪、张怡婷、御怡涵、司想等。,这些学生成绩优异的原因: 1. 学习态度端正,勤奋; 2. 学习方法比较好; 3 自制
5、力强,善于思考; 4. 家长的支持与鼓励!,从三年级开始,学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了,许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,但是到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能滑下来。估计以后的学习生活中,会常听有些家长说:我孩子一二年级一直考90多分,怎么到三年级只有80来分、七十几分了;还有的家长会说:我的孩子现在怎么作业总是不能及时完成,晚上要留下来补作业等。,在教学和班级管理中发现的问题 1、没有带齐学习用品和作业。 2、语文主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地
6、听其他同学的发言,有个别同学习惯较差:平常听课容易分心,课堂学习效率较低。如何明新。部分孩子上课喜欢讲悄悄话,有的把学习用品当玩具,。 3、作业错题改正不及时。,众所周知,三年级是小学的一个重要转折时期,字词也不是学习的重点了,比如:语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度。在这个时期,让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。那么家长怎样指导学生正确而有效地进行语文学习呢?,关于预习 预习大体包括: 1、正确、流利地熟读课文,至少5遍,勾画生字词,给生字注音,加字组词,标自然段。(这是上期的要求) 2、查字典理解生词的意思;关于理解词语的方法 1. 查字典; 2.请教
7、他人; 3.联系上下文理解; 4.查资料(参考书和其它课外书。) 3、提出或画出不理解的问题。,关于作业 要求把字写工整、清楚写在格子里面。 除了基本字、词、句必须掌握积累,相应的练习应该有以下,每周最好有1-2篇250字左右的日记或片断练习。 每天做完作业后读30分钟课外书,如神话故事成语故事爱的教育等健康有益的书,平时看书读报,每天坚持摘抄10-20个好词语,5-10个好句子。学会收集有关资料。,关于练字 从一开始我就让部分孩子们购买了字帖,每星期回家练字,可因为种种原因,现在孩子们的写字问题仍然很严重。希望有条件的都去参加一些书法培训班。字是门面,想写一手好字是要付出努力的。我们每天都布
8、置一定的练字任务,所以希望咱们家长能配合老师,让孩子在家写作业时也能养成认真的习惯,日积月累,孩子的字自然也就有了进步。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字,最容易出现的问题有:执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。这些问题在开学初期,我看到原来写铅笔字时握笔不正确的学生这学期有了改变,但是,我们也不能放松对他们的要求,在课堂上我是节节说,点名强调谁谁的坐姿,握笔姿势等,所以家长在家里也别忽视了这一点。另外,写错了字,该怎样去修改订正呢?通常情况下,我们不推荐使用修正液和涂改液。因为这些东西涂到作业本上本身就像补了块补丁,有的涂了就写不上字了。为了不影响作业本
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