人教版一年级上教材全解(14页).doc
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1、-人教版一年级上教材全解-第 14 页课文3小小竹排画中游每课一诗六月二十七日望湖楼醉书苏轼注释1望湖楼:在杭州西湖边。2翻墨:像墨汁一样的黑云在天上翻卷。遮:遮盖,掩盖。3跳珠:形容雨点像珍珠一样在船中跳动。4卷地风:风从地面卷起。解注这首诗描写了夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。第一句写黑云翻滚,第二句写大雨倾盆,后两句写雨过天晴。大自然变化多么迅速,诗人用笔又多么神奇。课前导学学习目标:、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,能喜爱江南,热爱自己的家乡。、用自己的方式认识个生字,会写“口日中”个字。认识个笔画和个偏旁。、利用生活经验 、图片、 联系上下文等方式理解竹排 、树木密、 禾苗
2、 、江南、鱼米乡等词语,能够正确流利地朗读课文,背诵课文。 题目解析:在景色秀丽的江南水乡,一个男孩撑着小竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,感觉自己如同在画中游览一样。课文贯穿着一条明显的情感线索,易激起学生身临其境之感。小竹排顺流而下,“鸟儿唱,鱼儿游”,表达了作者欢快的心情。 重点与难点:认识生字偏旁、笔画,正确流利的朗诵课文。学前导练字词预习会写的字音节部首笔画组词字义口 日 中 字词解读生字 (会写字) Ku 音序K 部首口 口 笔画 3 画结构独体 笔顺: 丨一字义:嘴 出入通过的地方 量词组词:口干舌燥 门口 关口 一口造句:我家门口有一棵树。 r音序R 部首日 日 笔画 4
3、画结构独体 笔顺: 丨一一 字义:太阳 天 某一天 组词:日出 日记 生日 造句:我到山上看日出。zhng音序Z 部首丨 中 4画结构独体 笔顺: 丨一丨字义: 跟四周距离相等不偏不倚内部组词: 中心路中适中心中造句:我的心中有一个梦。、理解课文内容,知道江南是十分美丽富饶的地方,能喜爱江南,热爱自己的家乡。、用自己的方式认识个生字,会写“口日中”个字。认识个笔画和个偏旁。、利用生活经验 、图片、 联系上下文等方式理解竹排 、树木密、 禾苗 、江南、鱼米乡等词语,能够正确流利地朗读课文,背诵课文。内容预习: 【多音字】中:zhng(中央、无中生有)zhng(看中、百发百中)近反义词【近义词】
4、中内 密稠 【反义词】中外 密稀 小大 顺逆词语释义 句段解析 小(xio)竹(zh)排(pi),顺(shn)水(shu)流(li),鸟(nio)儿(r)唱(chng),鱼(y)儿(r)游(you)。【句解:这一句要读得请快些, 以表现作者欢快、喜悦的心情。】(zhyjyoddqngkuixiybi)两岸(lingn)树木(shm)密(m),禾苗(hmio)绿油油(lyuyu)。【句解:“绿油油”(lyuyu)说明(shumng)禾苗(hmio)长(chng)得(d)又(yu)既(j)好(ho)又(yu)壮(zhung),让(rng)人(rn)欢喜(hunx)。】江南(jingnn)鱼(y)米
5、(m)乡(xing),【句解:江南(jingnn)一带(ydi)小河(xioh)多(du),河里有许多鱼虾。两岸田地肥沃,盛产稻米,粮食产量在全国占有重(hlyuxduyxilingntind)小小(xioxio)竹排(zhpi)画(hu)中游(zhngyu)。【句解:这(zh)句(j)要(yo)读(d)得(d)缓慢(hunmn)些(xi),以(y)表达(biod)赞美(znmi)之(zh)情(qng)。这里(zhl)并不是(bngbsh)说(shu)小(xio)竹排(zhpi)真的(zhnde)在(zi)一(y)幅(f)画(hu)中(zhng)行(xng)走(zu),而(r)是(sh)采(c
6、i)用(yng)了(le)比(b)喻(y)的(de)手(shu)法(f),把(b)江(jing)南(nn)水(sh)乡比作一幅美丽】内容解析 结构图解 中心归纳:这首诗歌讲的是江南水乡的一个小男孩撑着小竹排顺流而下,观赏两岸的美丽风光,如同在画中游玩。表达了作者欢快的心情。写法借鉴:课文对两岸的树木,禾苗的描述,包含着赞美的感情。全诗形象生动,节奏感强,表达了作者欢快的心情。学后心得:学了课文, 了解了江南不但秀美如画,还很富饶,是全国著名的鱼米之乡。知识积累:小竹排画中游,顺水流。鸟儿唱,鱼儿游。拓展阅读:知识链接:江南鱼米乡在长江中下游平原上。那里河网密布纵横交错,湖泊星罗棋布,一向被称为
7、“鱼米之乡”或“水乡泽国”,那里盛产稻米、鱼虾,粮食产量在全国占有重要地位。优化练习巩固基础:一、看谁写得更漂亮。二、我会填。 口,第3笔是_,共_笔。 苗上面是_,下面是_,共_笔。 竹,第3笔是_,第6笔是_。三、填词语。 米 苗 江 木 火 手 竹 排 游四、我会选。(在正确的音节后面画“”) 唱 两五、把句子补充完整。鱼儿在 。 在天上飞。 在地上跑。 在 。提升能力 :六、开心阅读探究实践: 、课外收集有关介绍江南风光和物产的图片、照片,张贴在教室里,供大家观赏。、学生展示自己旅游时拍摄的照片,向同学介绍旅游景点的美丽风光。 4那座房子最漂亮每课一诗别董大高適qinlhungynbi
8、rxn千里黄云白日曛,bifngchuynxufnfn北风吹雁雪纷纷。mchuqinlwzhj莫愁前路无知己,tinxishurnbshjn天下谁人不识君。【注 释】 董大:唐玄宗时代著名的艺人,善弹琴。大,表示在兄弟中排行第一。曛:昏黄。太阳落山时的余光。知己:知朋友。识:赏识。君:您。这里指董大。 【解注】千里尘云笼罩着昏暗的天地,北风吹雁南飞大雪纷纷。不要愁前边没有知心的朋友,天下没有不赏识您的人。这是一首别具一格的送别诗, 前两句写漫无边际的层层阴云,已经笼罩住整个天空,连太阳也显得暗淡昏黄,失去了光芒,只有一队队雁阵,在北风劲吹、大雪纷飞的秋冬之际匆匆南迁。如此荒凉的时候各奔一方,自
9、然容易伤感,但此诗的情调却明朗健康。后两句劝董大不必担心今后再遇不到知己,天下之人谁会示赏识像你这样优秀的人物呢?这两句,既表达了彼此这间深厚情谊,也是对友人的品格和才能的高度赞美,是对他的未来前程的衷心祝愿。 学前导学学习目标:1认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字和2个偏旁“广、穴”。2正确、流利地朗读课文。3理解课文内容,感受新农村的美,体会喜悦的心情。题目解析:本课是一首诗歌。全文共有四句话。第一句主要讲新房多以及新房是什么样的。第二句进一步说明新房很多,着重讲房前屋后的绿化情况。三、四两句一问一答,指出小学堂的房子最漂亮。这首诗的内容和语言都贴近儿童的生活实际,叠词和数字的运
10、用,使诗句富有节奏感,读起来琅琅上口。 重点与难点:认识生字,练习朗读,读好课文,体会感情。学前导练字词预习会写的字音节部首笔画组词字义 了 子 门 月 字词解读生字 (会写字) le音序L 部首 乙 了 笔画 2画结构独体 笔顺: 字义:表示变化出现的新情况 已经完成 组词: 下雨了 走了 长大了 好了 算了造句:我长大了要当一名宇航员。 z 音序Z 部首子 子 笔画 3子 画结构独体 笔顺: 字义:儿子 对人的称呼 幼小的组词:长子 男子 子鸡.造句:爸爸是家中的长子。 mn 音序M 部首门 门 笔画 3画结构独体 笔顺: 字义: 出入口 能开关的障碍能开关组词: 门庭若市 大门 快门造句
11、:你能把大门关好吗? yu音序Y 部首月 月 笔画 4画结构独体 笔顺: 字义: 月球 记时单位 按月出现或完成 组词: 月亮 正月 月刊造句:弯弯的月亮像条船。【多音字】漂:pio(漂泊、漂流) 要: yo( 要求、要挟)pio(漂洗、漂白) yo( 要害、主要)pio(漂亮)近反义词【近义词】 漂亮好看 宽广【反义词】 亮暗 香臭 宽窄词语释义句段解析 一(y)座(zu)房(fn) , 两(ling)座(zu) 房(fn) ,青(qn) 青(qn) 的(de) 瓦(w) ,白(bi) 白(bi) 的(de) 墙(qin) ,宽(kun) 宽(kun) 的(de) 门(mn) ,大(d) 大
12、(d) 的(de) 窗(chun) 。三(sn)座(zu)房(fng) ,四(s) 座(zu)房(fn) ,房(fn) 前(qin) 花(hu) 果(u) 香(xin) ,房(fn) 后(hu) 树(sh) 成(chn) 行(hn) 。【句 解 :第(d) 一(y) 、二(r) 句(j) 采(ci) 用(yn) 数(sh) 数(sh) 歌() 的(de) 形(xn) 式(sh) ,将(jin) 改(i) 革() 开(ki) 放(fn) 以(y) 来(li) 农(nn) 村(cn) 面(min) 貌(mo) 的(de) 可(k) 喜(x) 变(bin) 化(hu) :“青(qn) 青(qn) 的
13、(de) 瓦(w) ,白(bi) 白(bi) 的(de) 墙(qin) ”是(sh) 从(cn) 颜(yn) 色(s) 上(shng ) 赞(zn) 美(mi) 房(fn) 子(z) 非(fi) 常(chn) 漂(pio) 亮(lin) 。“宽(kun) 宽(kun) 的(de) 门(mn) ,大(d) 大(d) 的(de) 窗(chun) ”,是(sh) 从(cn) 结(ji) 构(u) 上(shng) 赞(zn) 美(mi) 房(fn) 子(z) 宽(kun) 敞(chn) 明(mn) 亮(lin) 。“房(fn) 前(qin) 花(hu) 果(u) 香(xin) ,房(fn) 后(hu)
14、 树(sh) 成(chn) 行(hn) ”,是(sh) 说(shu) 新(xn) 房(fn) 周(zhu) 围(wi) 有(yu) 花(hu) 有(yu) 树(sh) ,环(hun) 境(jn) 优(yu) 美(mi) 。“一(y)座(zu)房(fn) , 两(ling)座(zu) 房(fn) , ”可(k) 读(du) 的(de) 开(ki) 心(xn) 些(xi) 。“ 青(qn) 青(qn) 的(de) 瓦(w) ,白(bi) 白(bi) 的(de) 墙(qin) ”“宽(kun) 宽(kun) 的(de) 门(mn) ,大(d) 大(d) 的(de) 窗(chun) ”“三(sn)座(
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