罗高峰 (2).ppt
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1、人教版五年级数学上册人教版五年级数学上册第三单元第三单元 观察物体观察物体教材分析教材分析苏村乡中心小学:骆高峰苏村乡中心小学:骆高峰 第三学段 正式学习投影和三视图的知识。 第一学段 能辨认从正面、侧面、上面观察简单物体的形状。第二学段 能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置。教教 材材 分分 析析 观察观察猜想猜想推理推理验证验证 3、通过拼搭活动,培养学生的空间想像和推理能力。教教 学学 目目 标标 2、通过观察实物,能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。 1、让学生经历观察的过程,认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。教教 学学 处
2、处 理理 1、准备好必要的教具和学具 2、注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。 只有在活动的过程中,学生才能真正经历观察、想像、猜测、分析和推理等过程,学生的空间想像力和思维能力才能得以锻炼,空间观念才能得到发展。 教教 学学 建建 议议 提供给学生的实物要足够大,观察时,视线都要垂直于被观察物体的表面。使学生明确,这里所说的正面、左面和上面,都是相对于观察者而言的。 使学生体验到从不同方向观察同一物体,看到的形状是不同的;并且发现站在任一位置,都不能同时看到长方体所有的面,而最多只能看到它的三个面。 (1)学生在学习例1的基础上,结合这两个物体的位置关系进行判断。(2)让学生实地进行观察
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