2013高考第二轮复习管窥.ppt
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1、2013年高考第二轮复习管窥华中科技大学附属中学 习平2013年的命题思想稳 、 变 、 归 、 改 格局稳定(社会稳定需要) 纲内微调(考试改革需要) 回归本体(人的发展需要) 彰显课改(引导教学需要)微调:考察范围、考察内容、题型设计 1.纲变 (1)正确使用词语(包括熟语俗语) 熟语:指常用的固定短语。它包括成语、 谚语、歇后语和惯用语。(范围广) 俗语:民间流传的通俗语句。包括俚语、 谚语及口头常用的成语。(范围窄) 只在生僻成语上打滚的复习方法是不是要考虑有点变化?这类俗语是不是要注意一下? 天下无难事,只怕有心人 生米煮成熟饭 按下葫芦浮起瓢 挂羊头卖狗肉 横挑鼻子竖挑眼 八竿子打
2、不着 不经一事不长一堑 不入虎穴,焉得虎子 吃不了,兜着走 长江后浪推前浪 成也萧何败萧何 拆动迁补西墙 长痛不如短痛微调:考察范围、考察内容、题型设计 (2)文学常识2条变3条。 增加:理解“附录三”中文学名著的主要内容、艺术特色等。 原来只要求识记中外重要作家作品常识,识记“附录三”文学名著的故事情节、人物形象。(选择题) 这一个在文学常识范围内提出的“理解”怎么考?(选择题还是语用题?) 呐喊 论语 雷雨 哈姆莱特 红楼梦武汉市二月调考第20题代表的方向 眼睛是心灵的窗户,也是作家着重描写的对象。请写出下面人物的名字,并选择其中一位,简评眼睛描写的效果。(4分) 心灵的感触在这黑眼睛的阴
3、影里,时而伸展,时而蜷缩;这双黑眼睛时而炯炯有神燃烧着;时而灰心丧气,熄灭了;时而犹如静悬的落月,目不转睛,不知凝视着什么时而若同急疾的闪电,飞速地向四周放射光芒。 天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。 面如桃辩,目若秋波。虽怒时而若笑,即嗔视而有情。 她依然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。 选择:评价: 人物形象的一种考法?来自教材,可不可以来自附录三?武汉市二月调考第20题代表的方向 素芭 杨贵妃 贾宝玉 祥林嫂 1.运用对比手法写出眼睛状态多变的特点,写出素芭心灵世界
4、的丰富、可爱。 2.通过细节描写、夸张和对比的手法,写出杨贵妃初中的美貌。 3.语用对偶的句式和比喻、夸张的修辞手法,写出贾宝玉英俊潇洒、温柔多情的特点。 4.运用白描的手法,写出祥林嫂饱受打击,心情痛苦,精神濒临绝望边缘的情态。微调:考察范围、考察内容、题型设计 (3)考试依据的词典版本改变 第五版 第六版 打的 第二声 第一声 唯唯诺诺 第三声 第二声 拜拜 第四声 第二声 标识 标识 bio zh bio zh和bio sh 第五版 第六版 对簿公堂 受审问 在法庭上对质或打官司 呼之欲出 指人画像 某事即将揭晓或出现 逼真或文学 作品人物生动。微调:考察范围、考察内容、题型设计 2.卷
5、变:2012年试卷上的变化 (1)第2小题错别字的考查字源不再是无规律可寻的成语,而是高中语文教材的课文(沁园春雪荷塘月色故都的秋囚绿记。 这告诉我们什么? 复习过程中学生最怕的错别字复习,只怕已经走了点歪路,在题海和生僻字上面转悠的太久,苦海无边,回头是岸。微调:考察范围、考察内容、题型设计 (2)文言文阅读材料的新颖性仅仅是材料的变化吗? 文言文阅读选文由刘义庆世说新语选段和刘孝标的注解组合而成。将经典正文和有名的注解结合起来,组成试题材料,这是个创造。读书、读注、读疏,是古人学习的正道,这种形式上的改革,既新颖有趣,又引导考生走读古书的正道,可谓新味纯正。文言文复习做不做题不重要,重要的
6、是读了多少文言文。(课本+文段=100篇)微调:考察范围、考察内容、题型设计 (3)题型的出现,8分的独立大题出现意味着什么? 语文分数新的胜负手(作文网评之后)湖北省湖北省2013年考试说明:(文学)年考试说明:(文学) (1)从不同的角度和层面发掘)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、作品的意蕴、民族心理和人文精神民族心理和人文精神 (2)探讨)探讨作者的创作背景和创作意图作者的创作背景和创作意图 (3)对作品进行)对作品进行个性化阅读和有创意的解个性化阅读和有创意的解读读 湖北省湖北省2013年考试说明:(实用)年考试说明:(实用) 1.从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。
7、 2.探究作者的写作背景和写作意图。 3.对文本的某些问题,提出自己的见解。 2012年的探究题 从某种意义上说,这道题还是一种介于传统分析题和未来探究题之间题型,它供考生发挥的余地太小,受文章本身的限制太多。考生回答本题,首先要选择一个合理的探究角度,如文学的作用、人文精神或民族文化心理等角度,表明自己的观点;再结合结合文章展开具体恰当的分析,阐明理由。所谓具体恰当的分析,就是先结合文章举例,再对例子作分析。做探究题该注意点什么 一、定向确定观点和分论点 二、定例根据观点寻找例子 三、简析把观点和材料联系起来 四、拓展社会生活和自己经历 前三点是2012年高考的考法,后一点是2013年可能涉
8、及的内容。2012年湖北卷第19题 19.选取一个角度,结合文章对“杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年”的原因加深探究。(8分) 答案:1.文学可以化腐朽为神奇。(2分定向) 杜鹃这种鸟在动物学上,是不值得恭维的凡鸟,但在文学上却发生了变化。文章引用贺铸词忆秦娥句“梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血”(例一)和唐人诗句“杜鹃枝上月三更”(例二),烘托了杜鹃鸟啼的凄美。(简析一)啼血化花的传说(例二),用杜鹃花的美丽衬托了杜鹃鸟的美好(简析二)。杜宇望帝和“姑嫂鸟”的传说(例三),则赋予杜鹃鸟道德和情感意义(简析三)。上述诗词和传说,赋予杜鹃鸟美好外形和高尚的品格,美化了杜鹃鸟。把不无恶名的凡鸟提升为具有美
9、好色彩的文学形象,显示了文学的力量。(6分。) 本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神的能力。 回答本题要注意二点:一是选择一个合理的探究角度,表明自己的观点;二是结合文章展开具体恰当的分析,阐明理由。 本题共8分,正确表明观点2分,举例简析恰当6分。 第一点,选择文学的作用、人文精神或民族文化心理等角度,表明自己的观点,即可得2分。观点不正确,不得分。 第二点:如果能围绕自己的观点举例且简析,得3分;如果能围绕自己的观点、结合文章举例分析,得45分;如果分析具体恰当,得6分;如果脱离文章举例,但有较为合理的分析,给12分;如果脱离文章举例,没有分析,得0分。 武汉市二月
10、调考第19题 19.作者说“要避开触及自己心中对它保留的印象”。请结合文本,联系自己的生活经历或社会现象,谈谈你的体会和感悟。(8分) 答:表达了作者企图保留世界上独一无二的纯净美好的事物的心态。(定向) 现实中的古建筑、古村落以及湿地湖泊等特有环境资源,(举例、拓展)都具有不可再生的保留价值。世界上一切独一无二的事物都有保留的价值,同时也是极其脆弱的,外界的开放信息过多侵入,有时会对它造成伤害而使之消失。(简析)探究题:高考卷和二月调考卷的区别 高考卷要求不要文外举例,二月调考要求文外举例。 强调:一定要看题干要求。依题作答。 有向外拓展的可能性,但拓展与否得看具体的题目要求。漫画题诗可以休
11、矣 2012年第22题是漫画配诗文。题是好题,也是简单题,通过率75%。但今年模拟试卷此类试题满天飞就没有必要了。 这一题给人的启示是,要克服训练的负迁移问题。让自己的学生依题答题比乱挖寓意重要得多。 漫画题(包括作文)最大的问题就是深挖寓意,不管题目要求。 1996年作文题我更喜欢 截错了 给六指做整形手术立足给分:高考评分的原则 基础部分:采意给分,不抠字眼 作文部分:依文论文,沿波讨源 总的原则:立足给分,替生找分高考作文复习蠡测 三道高考作文题比较 安徽卷 宁海卷 湖北卷2012年最坑爹的作文题? 在新浪高考官方微博高考快讯 (微博)发起的“2012年哪个地区的高考作文最难写?”投票中
12、,截止6月7日下午15时,共有18193人参与,安徽作文题梯子不用时请横着放以15.5%投票率高居榜首。安徽卷到底出了个什么题? 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子,为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”,这事谁也没放在心上,几年过去了,也没发生梯子倒下伤人事件。有一次,一位客户前来洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足良久,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含义的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,
13、正确使用标点符号。名人评价 赵丽华(诗人,专栏作家) 今年最坑爹的两个作文题,一个是安徽的梯子不用时请横着放,你丫常识木有?梯子不用了都是竖着放到墙根墙角,横着放梯子那得占多少空间!再一个是浙江的坐在路边鼓掌的人,在路边鼓掌,这本身就够傻了,还坐在路边鼓掌,这得傻到什么程度啊!这是一道绝妙好题! 高中语文课程标准明确要求学生要“善于观察生活,对自然、社会和人生有自己的感受和思考”,用自己真实体验来诠释道理,表达对生活的理解。”此作文题应说是“合时宜,有指向”,且具有匡正世风的意义。这是一道绝妙好题! 从材料表面来看,这是有关安全的。这个话题应是去年炒得很热的东西。温州动车事故、校园安全、煤矿安
14、全等等都是人们不可承受的生命之重。此关注度应是广泛的,在空间和时间上都是没有界限的。更重要的是安全从未离过口,可事故发生年年有。是偶然?是必然?值得思考。这是一道绝妙好题! 这样的高考题可以说切合每个人的生活。这不得不让人重新考量,不能只站在道德的制高点上,应将目光回到原点,回到自身,回到人性。我们每一个人都知道安全重要,可我们每一个人都是漫不经心地放在口头,大大咧咧的做在手上。 当然还有食品安全、药品安全为何关乎人们生活、生命的东西屡屡出问题,而且杜不绝,禁不止,打不垮呢?是不得要领,是草率从事,还是什么?在这则材料中,我们能寻求到答案。这是一道绝妙好题! 材料作文审题、拟题是关键。审准了题
15、,方向不错,文章也不会滑到别去。因为在正确方向行走,就不会背离终点。材料中提示语“请留意梯子,注意安全”和合作伙伴提出修改的“不用时,请将梯子横放”。同样的九个字,表述不同,效果各异。 那么“异在何处?”前者是善意提醒,若有人没有注意的话,可能还会发生安全事故。可后者是从根本上完全杜绝了安全事故发生。前者是敷衍塞责,有那么一种“我提醒了,你不注意安全是你的责任”。后者是严谨做事,潜台词是“用时扶起,不用放下”。举手之劳,免除后患。这是一道绝妙好题! 只审材料是不够的,还必须探究问题的实质所在。 透过现象,会发现我们平时做事,多流于形式和表象,不注重细节,抓不住关键,缺少别人的严谨和认真。形式具
16、备,可效果低微。若出了什么事,他辩称,“制度上了墙,会议开得长,活动有过场,口号比谁响。” 审题是自然为文的前提 审题就是审生活,审人性,审人性的矛盾性,审矛盾的最佳境界。 材料中没有从道德层面去谴责,而是从作风方面去拷问。因此我认为据此材料拟题的关键词是:重细节,抓关键,强根本,看实效,以及它们相反意。安全问题是这样,什么问题不是这样呢?青海省的作文题(全国卷) 我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说:“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角
17、度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。不敢恭维 一、远离考生生活。 二、限制学生思想。 (千年不变的”代圣人立言“的翻版) 新课标背景下的作文,不应该是这个样子的!青海省的作文题(全国卷) 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!” 为什么这么多人骂安徽作文题? 一、生活常识发生变化。(直梯和
18、架梯) 二、政治制度钳制思想。 三、大众思维能力低下。 (自己的脑子成了别人的跑马场) 四、课改未能产生影响。 (形式主义的课改反而局限了人们的思想)再看看湖北卷 阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 语文课堂上,老师在讲到杜甫的春望“烽火连三月,家书抵万金”时,不无感慨地说:“可惜啊,我们现在已经很难见到家书了,书信这种形式恐怕要消失了。” 学生甲:“没有啊,我上大学的表哥就已经给我写信,我觉得这种交流方式是不可替代的。” 学生乙:“信息技术这么发达,打电话、发短信、写邮件更便捷,谁还用笔写信啊?”2012湖北卷作文题 学生丙:“即使不用笔写信,也不能说明书信消失了,只不过是书信的形式变了
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