小学科学《鞋底花纹的启示》教学实录(4页).doc
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1、-小学科学鞋底花纹的启示教学实录-第 4 页鞋底花纹的启示教学实录一、导入1、体会鞋底与地面之间的的摩擦 师:同学们在走路的时候为什么不会滑倒? 生:因为鞋底有花纹。生:鞋底的花纹会产生摩擦力。生:2、回顾玩滑梯的感受 师:很多同学玩过滑梯吧?谁能说说玩滑梯时你有什么感觉?从玩滑梯中你能得到哪些启示?生:往下滑的时候感觉屁股有点热。生:有摩擦力。生:二、新课学习1、体验摩擦力 (1)以小组为单位,选择你自己喜欢的方式体验摩擦。 (2)学生自由活动、组内交流。 (3)交流发现。 师:通过刚才的体验以及小组内的交流,有什么发现?快说给大家听听吧! 生:我们选择搓手掌的方式体验摩擦力。生:师:用手在
2、桌面摩擦或在地面上摩擦有什么感觉?为什么? 生:费力。生:因为有摩擦力。(4)小结:像我们感觉的这样,当我们在地面上推或拉一个物品的时候,就会感到费力,这是因为物体和地面之间有摩擦力。(板书:摩擦力) 师:摩擦力-我们科学课上的一个新朋友。 (5)引发问题: 师:关于摩擦力你想研究什么问题? 生:摩擦力的大小。生:摩擦力的大小与什么有关?生:2、实验探究摩擦力的大小 (1)猜测:摩擦力的大小与什么有关?有什么关系?请你根据生活经验大胆猜测一下。(2)学生自主设计实验方案,交流完善实验方案: 方案一:摩擦力的大小与物体接触面光滑程度有关 把两块完全相同的木块,分别放到木板上、毛巾上,同时用相同的测力计以相同的速度拉动,比较所用的力的大小。方案二:摩擦力的大小与物体的重量有关 用测力计先拉动木块、再拉动放有物体的木块,比较用力大小。 (3)学生分组实验 (4)交流实验结果 三、小结1、物体间的摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关,物体表面越光滑,物体间的摩擦力越小;反之,越粗糙,摩擦力就越大。2、摩擦力的大小与物体的重量有关,物体越重摩擦力越大;物体越轻摩擦力越小。
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