《梦圆飞天》2.docx
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1、梦圆飞天2教材分析:课文是一则通讯报导。课文按事情发展的顺序生动详尽地记叙了神舟5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。设计意图:引导学生解题是感悟全文的开始。梦圆飞天即在飞天上面圆了梦。梦;一;一;不是通常意义上的夜里做梦的生理现象,而是指梦想,比喻幻想,是以社会和个人的理想和愿望为依据,对尚未实现的事物有所想象。千百年以来,中华民族就有着飞天的梦想,希望能飞上太空,遨游苍穹,探索人类未知的奥秘。如今梦想成真,神舟5号发射成功,航天英雄杨利伟乘坐宇宙飞船飞上太空,又成功返回,真正圆了飞天之梦。结合通讯报导的特点,按时间、地点、事物;一;一;发射
2、成功;一;一;点题作结的顺序引导学生和文本对话交流,调动全体学生的豪情壮志是本课的教学关键之所在。教学预设中将文中激动人心的场面作为激发学生爱国热情的基点是教学设计的制高点。找准文本中煸情的几处要点是调控课堂的关键。教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课6个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、想象课文描写的情景,体会神州5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情,能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。教学重、难点:想象课文描写的情景,体会神州5号发射成功时人们无比激动、自豪的思想感情,能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。教具
3、准备:生字卡、挂图、录象教学课时:2课时教学过程:第一课时一、激发兴趣,揭示课题1、自古人类都梦想着有朝一日能像小鸟一样飞上蓝天,2003年10月15日这天,随着神州5号的升空,中国人终于圆了飞天梦(板书课题:5梦圆飞天)。今天我们就来学习这篇课文。2、那激动人心的事同学们通过各种渠道有了一定的了解,请同学们谈谈你所知道的神州5号及杨利伟的情况。二、自读课文(自学要求):1、读准宇音,认清生字字形,读顺每句话。2、画出不懂的词语,联系上下文或借助工具书了解它们的意思,仍然不懂的请做上记号。3、边读边思考:课文描写了哪些激动人心的场面,是怎样描写的三、检查自学效果:1、指名读课文,帮助纠正字音和
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