2022年国家教师资格自我评估测试题.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 下列选项中属于问题解决的是()A.无目的的幻想B.穿衣等自动化的操作C.比较D.发明创造【答案】 D2. 【问题】 在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目标中的()。A.终极目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标【答案】 B3. 【问题】 C4途径中,CO2的受体是()。A.草酰乙酸B.磷酸烯醇式丙酮酸C.天冬氨酸D.二磷酸核酮糖【答案】 B4. 【问题】 将有关生物材料直接制成临时装片在普通光学显微镜下可以观察到的现象是()。A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B
2、.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见【答案】 A5. 【问题】 某脑外伤病人不能说话,但能听懂别人讲话,能看书看报。此病人受损的是大脑皮层的()。A.运动语言中枢B.听觉语言中枢C.视觉语言中枢D.感觉语言中枢【答案】 A6. 【问题】 下面能发生质壁分离的一组细胞是()。 A.B.C.D.【答案】 D7. 【问题】 下列有关细胞生命历程的叙述,错误的是()。A.格登的非洲爪蟾实验证明动物体细胞核具有全能性B.已经分化的终端细胞恢复分裂能力,有可能是癌变的征兆C.细胞分化是一种可逆的、持久的变化过程D.通过移植骨髓
3、可为白血病患者提供造血干细胞【答案】 C8. 【问题】 我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片断经某种处理后插入天花病毒的DNA中,形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力,产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统,使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制的过程中,下列说法正确的是()。A.使用了转录酶B.运用基因工程手段,用质粒作载体C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒D.体现了天花病毒的间接利用价值【答案】 C9. 【问题】 基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是()。A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价【答
4、案】 D10. 【问题】 下列关于生物与非生物的区别的叙述,不正确的是()。A.生物能生长和繁殖B.生物能对外界刺激做出反应C.生物能进行呼吸D.生物都能运动【答案】 D11. 【问题】 河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流,经河豚毒素处理,神经纤维受刺激后()。A.静息电位升高B.静息电位降低C.动作电位升高D.不产生动作电位【答案】 D12. 【问题】 心脏瓣膜只能朝一个方向开放,保证了血液的流动方向是()。A.由心室心房动脉B.由心室心房静脉C.由心房心室静脉D.由心房心室动脉【答案】 D13. 【问题】 某人用15N标记某种碱基研究细胞的分裂实验中,发现:15N起初出现在细胞核中,然
5、后逐渐转移到细胞质基质和核糖体上。这种被标记的碱基最不可能是()。A.腺嘌呤B.胸腺嘧啶C.尿嘧啶D.鸟嘌呤【答案】 B14. 【问题】 人民教育出版社出版的义务教育教科书生物学设置了大量的课外阅读栏目,以扩展学生视野,帮助学生认识生物学的价值。下列不属于课外阅读栏目的是()。A.科学技术社会B.科学家的故事C.与生物学有关的职业D.课外实践【答案】 D15. 【问题】 认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是()。A.外铄论B.内发论C.遗传决定论D.多因素相互作用论【答案】 D16. 【问题】 在讲解“遗传信息的携带者核酸”一节时,教师分析了DNA能作为警方
6、寻找犯罪嫌疑人的重要材料后,提出:问题“DNA的什么特点能让其发挥这么大的作用呢 ”这个问题属于()。A.综合提问B.运用提问C.分析提问D.评价提问【答案】 A17. 【问题】 课堂上,教师经常会问到“你同意这位同学的回答吗,为什么 ”该类型的提问属于()。A.理解提问B.分析提问C.综合提问D.评价提问【答案】 D18. 【问题】 狼体内含有a种蛋白质,兔子体内含有b种蛋白质,狼捕食了兔子之后,狼体内的蛋白质种类最可能是()。A.aB.a+bC.少于aD.多于a【答案】 A19. 【问题】 美国教育心理学比较重视研宄数学中的社会心理因素。20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“
7、以学生为中心”的主张,认为教师只是一个“方便学习的人”。A.杜威B.罗杰斯C.马斯洛D.桑代克【答案】 B20. 【问题】 旨在了解学生的学习进展情况以及教学的可能缺失,作为调整课程、改进教学和学习的依据的评价是()。A.配制性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 教学设计的基本要素包括 ()A.教学目标B.教学内容C.教学策略D.教学媒体E 、 教学评价【答案】 ABCD2. 【问题】 维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。A.能力高低B.努力程度C.任务难易
8、D.身心状态E.运气【答案】 ABD3. 【问题】 课堂里主要的人际关系有( )。A.对立与统一B.吸引与排斥C.积极与消极D.合作与竞争【答案】 BD4. 【问题】 班集体必须具备的特征有( )。A.明确的共同目标B.成员之间的心理相容C.个性多样的生活准则D.一定的组织结构【答案】 ABD5. 【问题】 生物性需要通常包括()A.进食需要B.交往需要C.饮水需要D.睡眠与觉醒的需要E.性需要【答案】 ACD6. 【问题】 元认知策略包括( )。A.调节策略B.计划策略C.监视策略D.时间策略【答案】 ABC7. 【问题】 针对传统教育存在的问题,杜威提出的观点有()A.从做中学B.儿童“静
9、听”的学习方式C.教育应当脱离儿童的经验和生活D.教育即生活E.学校即社会【答案】 AD8. 【问题】 下列属于非正式评价的是()。A.测验B.问卷C.观察D.谈话E.布置作业【答案】 CD9. 【问题】 温故知新属于学习迁移中的( )A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移E.重复迁移【答案】 AC10. 【问题】 早期的学习迁移理论( )A.形式训练说B.共同要素说C.经验类化理论D.关系转换理论E.联结说【答案】 ABCD11. 【问题】 我国义务教育的学制年限通常有( )。A.“六三制”B.“五四制”C.“九年一贯制”D.“六三三制”【答案】 ABC12. 【问题】 合理编排教材的
10、标准是使教材达到()。A.系统化B.结构化C.一体化D.网络化E.整体化【答案】 BCD13. 【问题】 教育目的制定的客观依据有( )。A.生产力和科技发展水平B.一定社会的政治经济制度C.制定者的哲学理念和理想人格D.社会历史发展进程E.儿童身心发展的规律【答案】 ABD14. 【问题】 聘任教师的形式有()。A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘【答案】 ABC15. 【问题】 青少年身心发展的规律有()A.统一性和相互联系性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性E.互补性【答案】 ABCD16. 【问题】 创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决( )的问题。A
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