2022年全等三角形作辅助线专题三-可打印版 .pdf
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1、第 1 页 共 11 页三角形中作辅助线专题三(重点:角平分线)初中几何常见辅助线口诀人说几何很困难,难点就在辅助线。辅助线,如何添?把握定理和概念。还要刻苦加钻研,找出规律凭经验。三角形图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。线段垂直平分线,常向两端把线连。线段和差及倍半,延长缩短可试验。线段和差不等式,移到同一三角去。三角形中两中点,连接则成中位线。三角形中有中线,延长中线等中线。注意点辅助线,是虚线,画图注意勿改变。假如图形较分散,对称旋转去实验。基本作图很关键,平时掌握要熟练。解题还要多心眼,经常总
2、结方法显。切勿盲目乱添线,方法灵活应多变。分析综合方法选,困难再多也会减。虚心勤学加苦练,成绩上升成直线。一、 由角平分线想到的辅助线口诀:图中有角平分线,可向两边作垂线。也可将图对折看,对称以后关系现。角平分线平行线,等腰三角形来添。角平分线加垂线,三线合一试试看。(一)、截取构全等几何的证明在于猜想与尝试,但这种尝试与猜想是在一定的规律基本之上的。如图 1-1,AOC= BOC ,如取 OE=OF ,并连接 DE 、DF ,则有 OED OFD ,从而为我们证明线段、角相等创造了条件。例 1. 如图 1-2,AB/CD,BE平分 BCD ,CE平分 BCD ,点 E在 AD上,求证: BC
3、=AB+CD。图1-2ADBCEF图 1-1OABDEFC精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页第 2 页 共 11 页分析:此题中就涉及到角平分线, 可以利用角平分线来构造全等三角形,即利用解平分线来构造轴对称图形, 同时此题也是证明线段的和差倍分问题,在证明线段的和差倍分问题中常用到的方法是延长法或截取法来证明, 延长短的线段或在长的线段长截取一部分使之等于短的线段。但无论延长还是截取都要证明线段的相等, 延长要证明延长后的线段与某条线段相等,截取要证明截取后剩下的线段与某条线段相等,进而达到所证明的目的。简证:在
4、此题中可在长线段BC上截取 BF=AB ,再证明 CF=CD ,从而达到证明的目的。这里面用到了角平分线来构造全等三角形。 另外一个全等自已证明。 此题的证明也可以延长BE与 CD的延长线交于一点来证明。自已试一试。例 2. 已知:如图 1-3,AB=2AC ,BAD= CAD ,DA=DB ,求证 DC AC 分析:此题还是利用角平分线来构造全等三角形。构造的方法还是截取线段相等。其它问题自已证明。例 3. 已知:如图 1-4,在 ABC中, C=2 B,AD平分 BAC ,求证: AB-AC=CD 分析:此题的条件中还有角的平分线,在证明中还要用到构造全等三角形,此题还是证明线段的和差倍分
5、问题。用到的是截取法来证明的,在长的线段上截取短的线段,来证明。试试看可否把短的延长来证明呢?例 4. 如图 3-1:已知 AD为ABC的中线,且 1=2, 3=4, 求证: BE+CFEF 。分析:要证 BE+CFEF,可利用三角形三边关系定理证明,须把BE,CF,EF 移到同一个三角形中,而由已知 1=2,3=4,可在角的两边截取相等的线段,利用三角形全等对应边相等,把EN,FN,EF 移到同个三角形中。证明:在 DN上截取 DN=DB , 连接 NE , NF , 则 DN=DC,在DBE 和NDE 中:DN=DB (辅助线作法)1=2(已知)图1-3ABCDE图1-4ABCDEABCD
6、EFN13图1234精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页第 3 页 共 11 页ED=ED (公共边)DBE NDE (SAS )BE=NE (全等三角形对应边相等)同理可得: CF=NF 在EFN中 EN+FNEF(三角形两边之和大于第三边)BE+CFEF 。注意:当证题有角平分线时,常可考虑在角的两边截取相等的线段,构造全等三角形,然后用全等三角形的对应性质得到相等元素。练习:1. 已知在 ABC中,AD平分 BAC ,B=2C ,求证: AB+BD=AC 2. 已知:在 ABC中, CAB=2 B,AE平分 C
7、AB交 BC于 E,AB=2AC ,求证: AE=2CE 3. 已知:在 ABC中,ABAC,AD 为BAC的平分线, M为 AD上任一点。求证: BM-CMAB-AC 4. 已知:D是ABC的BAC的外角的平分线 AD上的任一点,连接DB 、DC 。求证: BD+CDAB+AC。(二)、角分线上点向角两边作垂线构全等过角平分线上一点向角两边作垂线,利用角平分线上的点到两边距离相等的性质来证明问题。例 5. 如图 2-1,已知 ABAD, BAC= FAC,CD=BC。求证: ADC+ B=180 分析:可由 C向BAD的两边作垂线。 近而证 ADC 与B之和为平角。图 2-1ABCDEF图2
8、-2ABCDE精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页第 4 页 共 11 页例 6. 如图 2-2,在ABC中, A=900,AB=AC ,ABD= CBD 。求证: BC=AB+AD 分析:过 D作 DE BC于 E,则 AD=DE=CE,则构造出全等三角形,从而得证。此题是证明线段的和差倍分问题,从中利用了相当于截取的方法。例 7. 已知如图 2-3,ABC的角平分线 BM 、CN相交于点 P。求证: BAC的平分线也经过点P。分析:连接 AP ,证 AP平分 BAC即可,也就是证 P到 AB 、AC的距离相等。练
9、习:5如图 2-4AOP= BOP=150,PC/OA,PD OA ,如果 PC=4 ,则 PD= () A 4 B 3 C 2 D 1 6已知在 ABC 中,C=900,AD平分 CAB ,CD=1.5,DB=2.5 .求 AC 。7已知:如图 2-5, BAC= CAD,ABAD,CE AB ,AE=21(AB+AD ). 求证: D+ B=1800。图2-3PABCMNDF图2-4BOAPDC图2-5ABDCE精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页第 5 页 共 11 页OEDCBA8. 已知:如图 2-6, 在
10、正方形 ABCD 中,E为 CD 的中点, F 为 BC 上的点, FAE= DAE 。求证: AF=AD+CF。9. (涉及平行四边形的判定 )已知:如图 2-7,在 RtABC 中, ACB=900,CDAB ,垂足为 D,AE平分 CAB交 CD于 F,过 F 作 FH/AB 交 BC于 H。求证 CF=BH 。10. 如图,已知在ABC中, B=60, ABC的角平分线AD,CE相交于点O ,求证: OE=OD 11.(06 郑州市中考题)如图, ABC中,AD平分 BAC ,DG BC且平分 BC ,DE AB于 E,DF AC于 F. (1)说明 BE=CF 的理由;( 2)如果
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