高中信息技术学业水平考试专题复习--优化集训2 数据采集、数字化、数制.docx
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1、普通高中学业水平考试专题复习优化集训2数据采集、数字化、数制1 .以下有关目前数据采集的说法错误的选项是()A.数据采集以机器为主B.主要通过互联网和传感器采集数据C.传感器采集的电信号可由计算机直接对其进行处理D.传感器通过敏感元件感受被测量后,由转换元件将其转换成电信号.以下有关数字化的说法错误的选项是()A.数字化是将模拟信号转换为数字信号.数字化的3个主要步骤是采样、量化和编码C.采用频率为1kHz说明每分钟对模拟信号采样了 1000次D.采样频率越高、量化划分越细,数字化后的数据质量越好,但数据占用的存储容量越大3 .触发器就是一种常用的具有记忆功能、能存储数字信息的基本逻辑单元,它
2、具有两个稳定状态,能 记忆一位二进制信号。用触发器来存储1500之间的任意一个整数,那么触发器至少需要()A.7个B.8个C.9 个D.10 个,下面关于数值的说法,错误的选项是()A.(AOO)16 是(A)16 的 256 倍B.(101)2 是(101000)2 的 1/8C.十六进制数(A01)i6的基数为16,数码对应的权值为162D.二进制数正整数的奇偶性由其末位判定,末位是“1”为偶数,末位是0”为奇数4 .十进制正整数n转换为二进制数,该二进制数末位是“0”。以下说法正确的选项是()A.无法确定n是奇数还是偶数B.假设n的二进制有4位,那么其最大值为15C.n与n+1分别转换为
3、二进制数,这两个二进制数的位数可能不同D.该二进制数末位的“0”去掉后,再转换为十进制数,所得的值是n/2.以下关于数制的说法,正确的选项是()A.二进制数1110001转换为16进制数是E1.二进制数1110中的末位数码0对应权值是21C.假设二进制数末位为0,那么该数对应的十六进制数末位不一定是0D.假设二进制数1101去掉末位数码1,那么新数110是原数1101的1/27,用24位二进制数来表示的RGB颜色,将其每位二进制数取反(0改为1改为0),即变为另一种颜 色,这种操作称为颜色反相。假设某RGB颜色值用十六进制表示为123456H,那么其反相后的颜色值用十 六进制表不为()A.65
4、4321HB.987654HC.EDCBA9HD.FEDCBAH8.将十进制数从左至右每位分别转换成对应的4位二进制编码(缺乏4位的左边补0,例如2转换成 0010),然后依次连接。那么十进制数109转换后的二进制编码是()9,以下十六进制数中,与二进制数1010100101B值相等的是()A.2A5HB.A25HC.A91HD.A94H.将十六进制数56转换成8位二进制数,再将该8位二进制数从左到右按两位一组依次分为4组, 每组中的两位相互交换,得到新的8位二进制数,那么新的8位二进制数对应的十六进制数是()A.DOB.34C.A9D.65.以下关于数制的说法,正确的选项是()A.(110)
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