2022年认识方程表格式教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载方程学历单课题方程 课型新授教学目标1、结合具体的情境,理解方程的含义,会用方程表示简单情境中的等量关系。2、通过观察、比较、分析,经历从具体生活情境中寻找等量关系并用数学语言表达,再到用含有未知数的等式表示等量关系的过程。3、在丰富的问题情境中感受到生活中存在着大量的等量关系,体会数学与生活的密切联系,并从反复实验的过程中体会得出数据的严谨性和科学性。教学重点了解等式与方程之间的关系教学难点能够根据事物间的等量关系正确列出等式核心素养关注:数感、符号意识、模型思想教学环节环节目标师生活动评价关注点活动一从学生熟悉的生活情境引入等量关了解“等式” 与 “方程”各自的概念1、同学
2、们,玩过翘翘板吗?如果让大象和小熊玩,会出现什么情况?(不平衡,往大象这里倾斜。)课件出示现在犀牛也参与了游戏, 现在你发现什么?(翘翘板平衡了)为什么能平衡?(两边的重量一样了)2、归纳:当两边重量相等时,跷跷板保持平等 量 替换 的 数学思想精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载系式衡。我们可以用 等式 来表示它们的重量关系,课件出示等式:大象的重量=小熊的重量犀牛的重量活动二通过丰富素材构建方程的模型。能够根据事物间的等量关系正确列出等式通过 6 个天平游戏, 让学生按图意列出相应的等式和不等式(
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