教师形象设计.pdf
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1、 教师形象设计教师形象设计 教师的形象气质 教师的形象气质 内外兼修 内涵:腹有诗书气自华 内功修炼:专业知识、人文素养、基本礼仪等 等,需要较长时间才能有所展现。 外在形象:服装得体、妆容修饰,比较容易在 短时间做出改变提升。 外在:服装、妆容扬长避短、增光添彩 正确认识自身的条件,根据自身进行量体 裁衣、扬长避短。突出自己的长处,对不 足之处进行修饰、弥补,而不能一概而论。 根据科目、年龄大体分为三种类型:时尚、 优雅、庄重(除了职教服装、妆容) 这其中就会从色彩、款型设计、整体展示 三个方面着手 教师形象识别 色彩色彩 脸型脸型 体形体形 风格风格 色彩色彩 + 场合场合 化妆化妆 发型
2、发型 服装服装 工作工作 休闲休闲 私密私密 寻找靓色四步骤 1、明度 2、纯度 3、冷暖 4、对比度 明度 明亮程度 深or浅 皮肤的明亮程度 即我们常说的深浅,这人长得真白或者真黑。 高明度 中明度 低明度 浅深 浅 中 深 解决方案:高配高 、中配中、 低配低 范冰冰的明度 内外考虑 深色深色中间中间浅色浅色 外在发色较深 五官颜色较深 介于两者之间 发色较浅 五官颜色较浅 内在个性慢,动作慢而 重,感觉稳重 个性慢,动作轻而 柔,感觉比较稚气 纯度 艳or浊 皮肤纯度:皮肤的质感(粗糙细腻、干净程度) 二人谁的皮肤质感更好二人谁的皮肤质感更好 二人五官谁更立体? 肌肤纯度是选择衣服质地
3、的标准之一 肌肤细腻、光滑、高纯度可以驾驭细腻光滑、 光泽度高的材质如丝绸、氨纶等高光感的面料。 肌肤粗糙、凹凸感强、纯度低适宜选择纹理厚重、 凹凸感强、肌理感强的面料,如麻、毛线、牛仔、 灯芯绒。 人的体色可以分为两大色调 冷or暖 暖 肤色 偏黄 发色 带咖啡色 五官 眉毛 眼珠 都有咖啡色 冷冷 肤色肤色 纯白纯白 粉红粉红 偏青偏青 发色发色 纯黑纯黑 五官五官 眉毛眉毛 眼珠眼珠 有有黑色、黑色、 较深较深 寻找靓色 面部有什么颜色就可以选择什么颜色 色彩的强调 个人整体造型的时候需要弥补整套服装的色彩平淡,建立一个设计点,使之成为色彩、视 觉焦点,活跃整体色彩。 部位选择一般在头部
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