管理信息系统教学大纲.doc
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1、管理信息系统教学大纲(总学分:3 总上课时数:48 上机时数:24)东南大学经济管理学院一、课程的性质与目的管理信息系统课程是在管理科学、系统科学、行为科学、应用数学、计算机技术和网络互联等学科的基础上逐步形成和发展起来的一门新兴边缘学科,其依据的理论基础和实现的技术手段还处在不断的发展之中。该课程注重于开发出满足用户需要的管理信息系统软件所依据的理论、方法、原则、技术和工具,并结合管理工作实际,对管理信息系统软件开发过程进行计划、组织、协调和控制。 管理信息系统课程是信息管理与信息系统本科生专业主干课程,也是工商管理类各专业的必修课程。通过本课程的学习,使学生认识到信息对组织管理的重要性,掌
2、握管理信息系统的基本概念、结构和功能,利用计算机知识为实际问题建立管理信息系统的基本思想和基本方法,掌握管理信息系统的开发工具和开发方法,熟练掌握管理信息系统软件开发过程,了解本学科发展方向,培养学生观察问题、分析问题、解决问题和实际动手能力。通过本课程的学习,增强学生的全局意识、团队意识和市场意识,并注意专业素养的不断提高。 二、课程内容的教学要求(1)基本概念和理论基础:重点讲解本课程所涉及的基本概念,以及基本概念之间的联系与区别,管理信息系统的定义、结构、功能、要素和其具体应用类型,管理信息系统与其他学科之间的关系,管理信息系统面临的挑战和未来发展方向。要求学生真正理解本课程所涉及的基本
3、概念及其相互之间的联系与区别,与其他学科之间的关系,学科发展面临的挑战,从而为后续课程学习打下基础。 (2)技术基础 :重点强调计算机是一个系统,介绍计算机硬件设备,重点讲述计算机软件及其分类,数据库系统、关系型数据库系统以及数据库技术所涉及的工具、网络类型、局域网和Internet的应用。要求学生了解计算机系统的构成和软件的分类,理解管理信息系统软件在软件系统中的地位,掌握数据库系统所涉及的技术,掌握关系型数据库管理系统的功能,熟练掌握范式理论的应用,掌握局域网的特点和组网技术以及Internet的应用。(3)开发方法:重点讲述研究开发方法的原因和目的、开发方法的体系结构、常用开发方法、开发
4、系统的基本条件、开发单位的选择,讲解系统开发的组织和项目管理。要求学生了解开发方法的体系结构,全面理解结构化系统开发方法、原型法的基本思想、开发过程、特点、各自缺点和适用范围,了解系统开发的基本条件、开发方式、开发策略、开发单位的选择和系统开发组织和项目管理。 (4)系统规划:重点讲解管理信息系统建设启动的原因、系统规划的重要性和企业系统规划法、关键成功因素法等规划方法,介绍业务流程重组及其在管理信息系统学科发展中的影响。 要求学生了解管理信息系统建设启动的原因、可行性研究报告的内容,理解和掌握常用系统规划方法的内容、过程和所使用工具,能够编写系统规划报告,了解业务流程重组的实质、实现手段、主
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