部编版《道德与法治》五年级下册第1课《读懂彼此的心》教案+练习题(含答案).docx
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1、课 题1、读懂彼此的心课时2-1日期教学目标懂得随着年龄的增长,我们的心理逐渐发生了变化,很多事情都有了自己的 想法。引导学生站在家长的角度,了解长辈们的想法,懂得家长们虽然思想观念与 我们不一样,但是家长们对我们的关心和保护并没有减少,因此我们要理解 他们,学会和他们和谐相处。懂得长辈们的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、 兴趣爱好、行为方式等一些方面会有所不同。引导学生用心理解和体会,从家人的一言一行中,甚至于批评教育中,感受 着家人对我们的关爱。教学重点引导学生站在家长的角度体会和理解家长对我们浓浓的爱。教学难点理解家长和我们生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面
2、的不同,学会 换位思考,用心体会和感受他们的爱。教学准备多媒体课件,课本插图等等。预习要求回忆自己和父母相处的过程中,出现意见分歧的事例。从日常生活小事中,体会家人对我们的关爱。教学过程旁注一、导入新课同学们,又到了新的一年,我们又长大了一岁。很多同学发现,随着年龄的 增长,我们越来越无法与长辈们相处了,这是为什么呢?今天这节课,我们就来探讨这方面的问题,研究怎样与爸爸妈妈、爷爷奶奶 相处。板书课题:一、读懂彼此的心二、相互理解与家长之间的不愉快教师引导:同学们,随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉 得家人说的话和要求我们做的事,与自己内心的想法不一致,有时还会与家 人产生一些不愉
3、快。这不,李晓欣就与爸爸妈妈产生了不愉快,让我们一起 去看一看吧。学生自由读一读课本第2页“活动园”的一段文字,了解李晓欣与爸爸妈妈三、课堂总结同学们,通过这节课的学习,我们认识到一家人之间产生一些小矛盾是正常 的,我们要理性面对,学会以积极的态度,有效的方法主动化解矛盾,使我 们的生活更加和谐,更加美好。教 后 记1.1相互理解一、填空题1、随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法()02、在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的()。我们希望能自己(),有时会把家人的关心看作是()。3、在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历
4、,永远是()的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们(),不懂事。4、我们要用心理解和体会,从空人的言谈举止,甚至是()和()中感受他们的爰。二、选择题L孩子抱怨家长什么都不让干,家长那么抱怨如今的孩子不好管不懂感恩不 理解父母”等。针对上述情形,孩子和家长应该()。A.在日常生活中,谁也不管谁,各做各的事B.谁也不让谁,坚持自己的想法C.顺其自然,无所谓D.换位思考,互相理解2、以下选项中,表达了家人对我们的关爱的是()多项选择。A.妈妈每天都嘱咐我下课要到操场多运动”B.我为了看动画片,作业写得很潦草,妈妈让我重写C.爸爸要求我回家先写完作业再看电视D.父母处处以身作那
5、么3、妈妈监督孩子每天写日记,以下想法不正确的选项是()。A.每天就学校和家里那些事,没有什么可写的B.妈妈是让我养成每天练笔的好习惯C.写日记是练习写作文的最好方法D.写日记会帮我记录日常生活4、造成我们与家人发生不愉快的原因有()。多项选择A.我们把家人的关心看作是干涉B.在长辈眼里我们永远是长不大的孩子C.我们有了自己的想法,我们希望能自己作决定D.长辈认为我们不服管教,不懂事三、判断题1、奶奶退休后心里很失落,丽丽理解奶奶的心情,主动哄奶奶开心。()2、与家人发生矛盾时,小花总是耐心地跟家人把事情说清楚。()3、爸爸总是把他的想法强加给彤彤,他说他的,彤彤做彤彤的。()4、我不希望父母
6、干涉我,有时明知他们讲的话有道理,也故意与他们作对。()四、简答题你从哪些方面体会到了家人对自己的爱?(至少写出三条)五、读材料,答问题张栋有个奇怪的奶奶,从不让张栋单独出门,上学爸爸妈妈送,放学爷爷奶奶接。张栋已经是五年级的学生了,奶奶还是不放心张栋,走一步,跟一步,还给张栋起了个士气的乳名“回来”。张栋很苦恼;:别的同学周末都能出去和同学玩儿,自己只能被奶奶关在家里,要么就得带着奶奶去和同学玩儿。张栋为此非常烦恼。张栋应该怎样做呢?1.1相互理解答案及解析一、填空题1、不一致2、想法作决定干涉3、长不大不服管教4、批评教育二、选择题L D2、ABCD3、A4、ABCD三、判断题1、72、V
7、 3、x 4、x,简答题 例如:我从可口的早餐、干净的衣服、日常的关心、学习的高要求、习惯养成的常催促、犯错的严批评等方面体会到了家人对我的爰。五.读材料,答问题张栋应该理解奶奶,奶奶对张栋的行为出于她的爱。答案不唯一1.2主动交流常沟通一,填空题1、主动与家人交流,能增进相互()与()o2、()和()标志着我们在逐渐长大。3、我们要理性面对家人之间发生的小矛盾,学会以积极的()、有效的(),主动化解矛盾。4、家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互)和()和()最为重要。二.选择题1、当爸爸让你参加你不喜欢的课外班,你们发生矛盾时,你的选择是()oA听从爸爸的安排
8、,去上课但不认真学习B.和爸爸吵架,让爸爸知道自己不喜欢C.站在爸爸的角度想一想,努力接受爸爸的安排D.求爷爷奶奶帮助,给爸爸施加压力,强迫爸爸改变计划2、2、与家人沟通时的四心沟通法包括()oA.用心看、细心听、留心讲、耐心说B.留心看、细心听、用心讲、耐心说C.细心看、留心听、用心讲、耐心说D.留心看、细心听、耐心讲、用心说3、F面的做法或说法表达了家人之间的爱的是()o 多项选择A.莹莹练钢琴总是偷懒,妈妈惩罚她多弹半小时钢琴B.邻居李爷爷说,小孩子骂人、打人不用管,长大就懂事了C.妈妈每天晚上都催促我刷牙、洗脸、洗脚,之后再上床睡觉D.父母因工作繁忙,没有关注孩子的学习)o4、参照四心
9、沟通法,与父母沟通时,以下做法错误的一项为哪一项(A .留心观察父母的身体状况B.细心听父母讲他们的担忧和压力C.主动讲自己在学校的情况D.不耐烦地向父母喊出自己的真实想法三.判断题L家人严格要求我们,也是对我们的关爰。()2、我们外出时,要和家人讲清楚往返时间、地点、事由。()3、家人常催促我们做完功课要把学习用具整理好,放到书包里。()4、在饭店聚餐,张阿姨6岁的女儿故意把汤水倒在邻座李阿姨的衣服上,张阿姨夸自己 的女儿学会淘气了,太可爰了。()四、简答题.请你选择一位家人,介绍他的闪光点,写在下面。1 .结合实际,举例子谈一谈父母表现爱的方式的差异性。2 .列举用四心沟通法与父母交流的情
10、况。1.2主动交流常沟通答案及解析一.填空题1、了解理解2、独立自主3、态度方法4、沟通 理解二、选择题L C2、B3、AC解析:惩罚和催促者表达了家人的爱。但是不教育犯错的小孩子的说法是错误的,忽视 孩子的学习情况也是不可取的。4、D三、判断题1、V 2、V 3、V 4、x解析:张阿姨的做法是错误的,6岁的孩子故意犯错,张阿姨应该及时教育,让孩子明白什么事能做,什么事不能做。一味地纵容最终会害了孩子。四、简答题例如:1 .爸爸小时候很懂事,学习成绩优异;长大之后,爸爸的工作业绩很突出。2 .当我做错事的时候,妈妈会把我搂在怀里,耐心地给我讲道理;爸爸会对我发脾气,警告我这件事的严重性,让我以
11、后不要再犯此类错误。3 .留心看:我会观察父母的作息时间和生活习惯,和他们保持一致。细心听:我会细心听父母讲他们工作中发生的事,有时候还会开导他们。用心讲:每次我出门的时候,都会把外出时间、地点、事由和返回时间告诉他们。耐心说:当父母不理解我的时候,我会耐心地讲我做某件事的原因。之间产生了什么矛盾。全班交流李晓欣与爸爸妈妈产生的不愉快,了解李晓欣的困惑和烦恼。同学们,你们是否与家人之间也发生过这样的不愉快呢?当时你有怎样的感 受?学生提供自己与家人发生过的不愉快。预设:假期我想呆在家里,可是爸爸妈妈非要我到亲戚家走动走动,还说增进感情。 晚上我想多看会书,写会作业,可是爸爸非要让我睡觉,还说不
12、能熬夜,早 睡早起,身体健康。全班交流:正如李晓欣说的那样,小时候跟爸爸妈妈很亲近,无话不谈,可 是现在却发现这种感觉越来越少,原本和谐亲密的关系变的越来越紧张了, 这是为什么呢?学生谈一谈自己对这个问题的看法,教师相机引导并加以小结:在成长的过 程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法,我们希望能自 己做决定,有时候会把家人的关心看作是干涉,甚至在明知他们讲的话有道 理的时候,也故意与他们作对。听听长辈们的想法教师引导:同学们,家人关系越来越紧张,使我们产生了很多的烦恼,让我 们来听一听家长是怎么看待这个问题的。出示课本第3页的一幅插图,引导学生看一看,这幅插图中的两位妈妈是怎
13、样谈论自己的孩子的?听一听他们的想法,从这两位妈妈的谈话中,你们知 道了什么?预设:我们的妈妈也很焦虑,也不知道该怎么与我们改善关系。我们的妈妈关心我们、保护我们的心没有变,只是不知道怎样与我们相处。 教师引导:同学们,课前老师让大家与自己的爸爸妈妈做一个交流,请他们 说说我们现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比拟大 的变化?并了解一下家人与我们相处时有哪些困惑?学生分小组交流,说一说自己与家人课前交流的情况,并且把重点内容记录 下来,在全班交流。预设:爸爸妈妈说我小时候很可爱,听话乖巧,现在的我,不服管教,不懂事。爸爸妈妈觉得我变化太大了,都有一点不认识我了,他们很怀念我小
14、时候的 样子,乖巧懂事可爱。爸爸妈妈觉得我脾气变得暴躁了,他们说一句话,我都像刺猬一样。爸爸妈妈很担忧我现在的样子,害怕我这个样子在外面会吃亏,被人欺负。 教师小结:同学们,在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长 不大的孩子,我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑,觉得我们不 服管教不懂事,他们经常怀念我们小时候的乖样子。所以要想与长辈们好好 相处,首先就是要了解长辈们的想法。了解长辈和我们之间的不同教师引导:同学们,因为年龄、人生经历、生活经验等各方面的原因,所以 导致了我们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶之间在生活态度、观念、兴趣爱好、行为 方式等方面也会有所不同。第一:兴趣爱好、处理问
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