班主任交流会发言稿 关于班主任经验交流会发言稿范文.doc
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1、班主任交流会发言稿_关于班主任经历交流会发言稿范文班主任工作千头万绪,是一项复杂而又细致的艺术性工作,是一种塑造人的灵魂,雕塑人的感情与性格的活动。下面是WTT为大家整理了关于班主任经历交流会发言稿范文3篇,欢送大家阅读。关于班主任经历交流会发言稿范文篇1各位领导、老师、远道而来的朋友们:听了几位班主任老师的精彩的发言,感触颇深,每一位班主任老师都匠心独运,在班级工作中获得了优异的成绩,我也进一步认识到自己在班级工作中的 失误和缺乏,也使我进一步明确,要向各位班主任老师学习,与大家通力合作,共同完成我们的教育教学任务。今天我发言的题目是:把握最正确教育时机。一、 对班主任工作的认识班级工作是学
2、校各项工作的最根本的组成局部,班主任是班级工作的领导者和组织者,当老师不当班主任没意思,所有成功的老师都有一个共同的特征,那就是与学生关系良好,互相信任。领导一再强调,要正确处理好三个关系,其中最重要的就是师生关系,正确处理好师关系,才是成功的。教育学生,要寻找最正确教育时机,才能到达最正确教育效果。什么样的学生,在什么时候,才是最正确时机呢?这需要我们动脑筋认真分析p 。中国成功教育学会会长李诚忠教授就在这个会议室,在我校第五届班主任工作经历交流会上说过:“教育要有心计,要动心眼,凡事皆有因,错误都有理由,要斗智斗勇。”所以我们要防止简单、粗暴,防止草率、武断,采用科学的方法管理班级,争取做
3、一名合格的班主任。二、 怎样才算爱学生我们都在提倡爱学生,对自己的学生,假如从心底里不爱,不喜欢,那就谈不上教育。光强调老师要爱学生是不全面的,还应详细研究怎样去爱,想爱还要会爱,原来想爱,后来也许会变得不爱。父母哪有不爱自己的子女的呢?但由于爱得 不得法,变成溺爱子女,纵容子女,父母因此也会由爱生怨,甚至个别父母还会生出恨来。父子、母女之间尚且如此,何况师生之间呢?“亲其师而信其道”,但一味让学生“亲其师”,老师在学生心中没有威信,他也不一定“信其道”。所以在爱的根底上,要与学生斗智。最近读了一本书,叫班主任兵法,把班级管理与兵法结合起来,把学生当成“敌人”,这里似有不妥,但为了真正表达爱学
4、生,采取行之有效的手段,也未尝不可。只有这样,才能把工作做得尽善尽美。三、 班级情况分析p 今年一开学,担任七四班班主任,一个个新的面孔,两排大高个,人高马大,自叹今年运气不佳,摊上这个班,也就只好尽自己最大努力走着看了。人都说,问题学生是我们珍贵的教育资,能锻炼我们的管理程度。这样说,我班可谓资丰富。个头高大、一呼百应,颇具领导才能的人才有;个子娇 小、其貌不扬,擅长在地下搞点活动的也有;更不乏智勇双全、有军师才干诸葛亮级的人物。其实,我们班级工作最主要的、难度最大的就是这些问题学生,家长花 高价把孩子送到这里,他们期望值很高。刚开学,我就感觉到,一场刀光剑影的剧烈战斗将要击鼓开场了。说起来
5、,咱教地理,副科老师,一大周才上三节课,学生谁看得起?一开场,班级军心不稳,好几个学生组团找校长调班;晚上放学不准到小卖部买东西,第一天抓住八个,我班占七个;晚上在寝室,几个学生说笑打闹到半夜;集合站队,总有几个人嘻嘻哈哈。我知道,这是学生对老师的火力侦探。你找他们谈话,犹隔靴搔痒;你大发雷霆,他们看你笑话。因为有些学生在社会力量学校多年的生活经历,他们知道老师不会把他们怎么样,其实,老师也不敢把他们怎么样。古人说,“知己知彼”,才能“百战不殆”,摸清敌情,才能制定作战方案。经过一个多月的摸底排查,与原来的老师交流,与家长沟通,找同学侧面了 解,我根本摸清了学生的情况,在交往中,学生也理解了老
6、师。不时在学生面前露两手,使老师的形象在学生的心目中也有了一定的地位,教育的时机也逐渐成熟。四、 案例分析p 1、高奇,外校转来,有网瘾,学习无动力,坏习惯多,几乎天天犯错。家长零售水果,经济比拟困难。但他生活艰辛,不浪费钱,也能谅解父母。为了 对他教育,我想了各种方法,都不见效果,于是我就想,干脆用经济手段来教育他吧!罚他钱!罚多少?出手得恨,罚他一百!让他亲自打 给家长。来送罚款!可想而知,他心里是多么不情愿!他爸来了,在楼下见了我,我先掏给她一百元钱,让他交给高奇,让高奇当众把钱交给我。戏演完了,一招瞒天过海,高奇发生了转变。如今,各科老师都夸他。事后,家长打 ,原准备下学期回老家上免费
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