班主任交流会发言稿 关于优秀班主任经验交流会发言稿 .doc
《班主任交流会发言稿 关于优秀班主任经验交流会发言稿 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任交流会发言稿 关于优秀班主任经验交流会发言稿 .doc(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、班主任交流会发言稿 关于优秀班主任经历交流会发言稿 每位班主任、每位老师都有自己独特的教学方法、教学经历。大家互相交流有利于工作才能的进步。下面是WTT为大家整理了关于优秀班主任经历交流会发言稿3篇,希望可以帮到你。关于优秀班主任经历交流会发言稿篇1尊敬的领导、各位老师:大家上午好!今天,领导安排我在这里发言,实在感到万分惭愧!我深知在本职工作上,与在座各位相比,我并没有多少突出的地方,没有为余干二小作出多大的奉献。被评为优秀班主任确实受之有愧!因为在二小有那么多班主任在默默奉献,他们都是优秀的!如我们熟悉的吴松生老师,范志红老师,李君爱老师等等,他们都有着自己独特的一套教学方法,深受领导、家
2、长和孩子们的喜欢。他们对孩子们的耐心教育,精彩的讲解,我每次都想自己假如也能坐在教室里面,是其中的一位学生,听者,那该多好。余干二小这样为教育教学事业奉献的工作者很多很多,我只是其中最平凡的一个!反思自己的班级管理工作,我只是做到了以下几点:一、真心关心学生有人曾经说过,当班主任要有婆婆嘴,妈妈心!我认同这点。如今的学生确实淘气,不好管理,可是他们也不容易,虽说父母钱给得足,可缺少亲情与关爱,因此,我经常与他们交流,无论好学生还是后进生,为他们提供力所能及的帮助。二、做到嘴勤、腿勤、眼勤班主任是一个班级的统帅,要带好这个班就必须做到嘴勤腿勤!平时,多与学生进展交流沟通,发现问题、及时处理,多观
3、察学生的丝毫变化,及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代,防范于未然。三、狠抓良好的学习习惯,卫生习惯的养成。四、奖惩清楚,纪律严明。没有惩戒的教育是不完好的教育,我觉得对一些的学生进展必要的惩戒是符合情理的,但处理问题时一定要理解事情的来龙出脉,区别对待,因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪,发火无助于树立个人威信,还会影响事情的公正处理。老师要有包容心,不要伤害学生的自尊。我们都是二小教育工作者,学校的荣耀就是我们大家的荣誉,今天的二小光辉四射,让我们齐心协力再创辉煌。我深知,学校给我这个荣誉,首先是对我工作的一种肯定和鼓励,但我更觉得是工作上的一种鞭策和动
4、力。在今后的工作中,我会凡事认真汲取各老师的优点和经历,尽力把自己的工作做得更好。老师节即将到来,祝愿所有的领导和老师们节日快乐,工作顺心,幸福平安!关于优秀班主任经历交流会发言稿篇2各位同事大家好,很快乐参加今天的班主任经历交流会。虽然张老师给了我这个发言的时机,但是说来惭愧,我觉得我的工作也还存在一些问题,亟待改良进步,而我也正在学习低年级的班主任管理方法,所以接下来我就跟大家分享一下我的学习心得吧。一、 三“心”。作为一名班主任,首先必须细心、耐心、有责任心。高年级的班主任,只要往讲台上一站,一个表情学生就知道啥意思,可是到了低心,这一点我特别佩服贡老师,在她的博客里,我看到她讲怎么安排
5、学生扫地,细致程度真的是我以前没有想到的。还有就是耐心,要管理一个班级不容易,特别是让这个班各项活动有效开展,一开场要一点一点抠,一点一点培养,老师必需要有足够的耐心。最后就是责任心,小学阶段是学生道德养成,行为习惯养成的关键时期,班主任责任重大。记得以前听过一种看似玩笑的说法,说是作为一名老师,不让你把学生当成自己的孩子,你就把他们当成你将来的媳妇或者女婿你希望他是什么样的人呢?你就按照这个标准来教育他们。看似玩笑,实际上在说我们要把学生培养成什么样的人,这需要我们必须有强烈的责任心。二、 正确的管理方法。作为一名班主任,特别是低年级班主任,工作琐碎繁重,要想使班级管理工作有效开展,必须有正
6、确的管理方法。记得以前有一名同事,她长期从事低年级教学,每当她带一年级时,总是会看到她班的学生不出一周就会井然有序,学生手拉手排着队,整整齐齐没有人说话。大家都很佩服。我想她一定是有她的一套方法,偶尔与她聊过,她也说在低年级就一定要事无巨细面面俱到,一开场学生不会干的就自己给学生示范,手把手教,在教的同时还要注意小干部的培养,小干部也培养成了,老师就会轻松很多。所以我觉得班主任必须有方法,这个方法可以是长期工作积累出来的,也可以是在管理类书籍中看来的,更直接的也可以是向有经历的老师学来的,多虚心请教,多积极交流,多用心琢磨,总能找到合适自己班级的方法。最后,我认为当我们具备这三心,并且有正确的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任交流会发言稿 关于优秀班主任经验交流会发言稿 班主任 交流会 发言稿 关于 优秀班主任 经验交流会
限制150内