教学开放周活动总结8篇.doc
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1、-最新资料推荐- 教学开放周活动总结8篇 通过活动总结的书写,很多人都是可以记录活动中的经历的,为了自己更大更好的发展,为此一定要将有关的活动总结写好哦,以下是职场范文网小编精心为您推荐的教学开放周活动总结8篇,供大家参考。教学开放周活动总结篇120xx年10月18日,xx班迎来了教学开放周活动的第一天,来校家长先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课,然后参加了目标决定方向的班会及九十七班初三第一次家长会。在全体师生的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束,现总结如下:1、本次开放周活动,充分展示老师工作及学校管理。家长看到了学校的精细管理及为提高课堂效率的大力度的教研工
2、作,看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学,尤其是老师辛勤的备课批改辅导工作。老师的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面:1、课堂教学气氛十分活跃;2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3、教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生;5、对家长热情;6、师生关系融洽、和谐、平等。2学生家长能够积极参与。 家长们走进校园,走进课堂,参与到了活动中,家长看到了学生成绩,尤其是多次成绩的变化情况,看到了学生绘画书写等多方面才能,感受学校多角度评价学生的力度。3、本次开放活动,家长能充分与教师沟通交流,找到学生问题
3、所在,加强了老师与家长沟通4、本次开放周,家长认识到家校联合的必要性,尤其认识到初三家长的责任,所以提出学校能增加开家长会的次数,每月一次家长会,以便家长及时了解孩子的情况,不光是成绩和名次,最主要的是发现学生问题,鼓励学生,提高学生学习的积极性。达到教师,学生,家长的沟通。5、这次家长会,促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围使家长更加关注学校,关注孩子,明白教育不再是学校单方面的工作,只有通力配合才能达到最佳的教果6、家长参加班会,近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生,零
4、距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,安夏雪,赵泽润,崔静瑶,李梦霞,郭安惠等同学的家长还参加教研活动,提出自己 的意见与建议,也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。1、希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支
5、持和配合学校开展工作;2、不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题;3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会;4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式,要落到实处。家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,将家校工作做得更好。教学开放周活动总结篇29月24日-28日,是我校教学开放周的
6、时间,共展示语文、数学、英语、科学、音乐、体育、品德、信息技术等8个学科36节课,做到了班班开放,人人行动,人人参与,人人发展。示范课的教师们精心准备、认真上课,展现了良好的精神面貌和教学水平,突出学生参与,突出学法指导,突出启发创新,突出思维能力的培养,突出师生情感的交流。一、我们的亮点1.全员参与,所有学科开放。本次教学开放周共开放了8个学科,36节课,16名专任教师全员参与,学科覆盖面全,所有的教师都得到了展示的机会,包括本学期新来的教师。为了展示新教师来我校在课堂教学方面的素养及提升情况,新教师这次全部参加了教学开放活动。另外有一部分授课教师是些新面孔,为了使学校教师们都有机会展现自己
7、的教学风格和教学风采,开放周为他们搭建了平台。2.高度重视,精心准备。我校成立“开放周活动”领导小组,由刘川校长任组长,协调教导处,明确分工,责任到人,限定时间,确保质量。(1)教导处负责制定“开放周活动”方案。教学管理人员数次研究讨论,及时调整与安排开放的具体内容。(2)组织引领。语文、数学等学科指派专人发放听课记录表,教导处负责回收听课记录表。(3)参与活动的教师认真钻研教材,悉心查阅相关资料,精心设计教学的每一环节,本着学习、提高的心态面对教学开放周,围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学,充分体现了努力提高教学质量的信心和“以学生发展为本”的理念。(4)积极参与交流。全校任课教师全员参
8、与汇报交流活动。3.全力打造教师专业成长。本次开放周常态课多,无预演、毫无造作做秀,做到了“简简单单教知识,本本分分为学生,扎扎实实求发展”,让课堂返朴归真,真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌,同时也促进了我校教师的专业成长。4.立足课型,突出学科特点。本次推出的所有课堂能立足课型特点,在教法学法、学生自主学习能力、学生情感体验等方面取得了较大的进展。教师能因时因地因人而异,联系实际,精心设计,充分展示个性;能大胆拓展,感情渗透,充分显示人文思想,能注意学习方法的渗透,体现了不同类型课的教学特色,为今后的教学活动拓展了思路,提供了经验,也增进了教师之间的交流和相互学习。5.与会领导
9、及教师的好评。本次教学开放周活动,我们迎来了中心校领导、教师和兄弟学校的领导、教师参加了教学开放活动,并对我们的课堂教学给予了好评。本次活动增进各学校之间相互交流,共谋教育的再发展。并对我校方方面面的工作提出建设性的意见和建议。6.反思研讨。所有开放学科在课后由教务处组织,授课教师进行教学反思,肯定成绩,查找不足,提出改进措施。二、我们的收获此次教学开放活动是紧张与劳累的,也是忙碌与疲惫的,但它送给了我们成长的法宝与经验,送给了我们成长的动力与源泉,更送给了我们成功的喜悦与智慧。1.教学理念朝着学生的发展走去。所展示的每一节课处处体现着学生发展的主线,体现着为学生发展服务的思想。课堂上老师们不
10、是考虑自己如何操作课堂,而是顾及学生如何学习;不是考虑达成结果的答案,而是考虑学生的学习过程;不是考虑教学内容如何反复分析,而是考虑学生如何进行实践训练。总之就是一句话做到了认真落实“以学生发展为本”的教学理念,教师的有效设计,引起学生主动参与、主动思考、主动提出问题、自主探究的愿望。我们看到了课堂上学生“小脸通红,小眼发光,小手直举,小嘴常说”的积极状态。2.朝着简单走去。确定目标是每一节课首要考虑的问题。我们每一位教师的课,无论是哪一种课型,教师都能够根据学生年龄特点和课标要求确定适合学生发展的教学目标。而且制定的教学目标集中、简单、明确,三维目标相互渗透,自然交融,知识和能力,过程和方法
11、,情感态度和价值观整体推进。而且通过清晰的教学过程,逐步到位,动态地达成了教学目标。老师们丢弃了复杂繁琐的设计,留下了简单。通过简单的教学环节,让学生感受到本课的不简单。简单的设计,不简单的效果。3.课堂朝着真实、朴实、扎实的方向走去我们所呈现的每一节课都本着务实,因为真实的课堂才能演绎出精彩,所以每一学科的教师在设计课的时候,都本着扎扎实实为学生的思想,我们不需要华丽的外表,只重视内在的真实、朴实、扎实。让学生每一节课学有所得,学有所长。所以说我们的课正朝着真实、朴实、扎实的方向走去。4.“两个推动”。推动了我校工作的全面发展,推动了与兄弟学校的深度交流。5.“两个加快”。此次活动,校际间交
12、流、教师间的交流密切,加快了教师的专业成长。三、我们的不足:1.个别教师的提问,质量不高,或过于简单,学生不用思考就可顺口回答出来;或是提出的问题,不留给学生足够的思考时间与空间,就急于叫学生回答;或提出的问题过于宽泛,学生无法思考作答。2.学生能力培养上欠缺。由于在学习方法上指导欠缺,从而使学生学习过程中缺少独立思考的时间和空间,导致自主能力、创新精神都受到影响,另外学生的参与面也有待进一步扩大。3.驾驭课堂的能力有待加强。我们都知道,一个活生生的、真实的、富有生命气息的课堂,肯定会有许多预设以外的东西,学生的自由思维使得课堂中意外生成让有的老师们应接不暇。我们的老师在反思自己的教学也有一些
13、令人遗憾的经历。这有赖于教师多方面的、较高的素养,需要更严谨的思路与灵活驾驭课堂教学的能力。但是也有个别教师存在因缺乏经验而造成的课堂教学环节把握问题,在教学中细节未能处理恰当,缺乏讲、练、评的比例、重难点问题的时间把握等问题。从语言来说,还需更富智慧性语言、更富启发性语言。四、我们的期望期望一:阅读、积累成为教学的主旋律因为真正博览群书的人,才会有着扎实的文化底蕴。文学修养高的教师,课堂上才会充满文化底气,才会洋溢文化魅力。期望二:提高教师基本功。开展有效的竞赛活动促进广大教师勤练深厚的内功,努力提高自己的文学素养、学科素养,努力达到厚积而薄发。五、我们的反思1.加强学习,更新观念。处于信息
14、化时代的学生们总是掌握着大量的信息,而且思维活跃,所以,很多时候在课堂上往往会生成一些教师闻所未闻的东西。面对这样的实际,我们的教师需要更加努力地学习,丰富自己的知识面和文化底蕴,使自己有一双“慧眼”去挖掘、去利用动态生成的资源,还要养成对自己的教学经常反思的习惯,提升教学智慧,提高自己的随机应变、驾驭动态生成课堂的能力。2.注重集体备课。今后,进一步加强对课本知识的研究,挖掘教材的内涵,要进一步探讨和研究教材,重视对课本知识的整合和创新。在集体备课的基础上,注重在教学研究中反思、在教学研究中进步、在教学合作中提高,以实现广大教师的自身提高,从而提高课堂教学效果。在这次活动中除了这些感受,我们
15、更有一些感动。我们感动于老师们敬业精神,站在讲台上的老师无年龄之别,面对学生时就会焕发青春,我校的宋庆平、张松、李长荣、邓宗付和汤大广虽然已年过半百,却把当年精彩的教学风采重现教改的舞台;感动于我们老师之间真情互助的情感,准备课时的互帮互助。最后我们想说的是感谢:我们要感谢中心校领导和兄弟学校多年来关心、支持和帮助,我们深信有中心校的正确领导,有兄弟学校的大力支持,在我们全校师生的共同努力下,我们有理由相信,贾郢小学的教育教学工作一定会扬起希望的风帆,扬帆远航!教学开放周活动总结篇3一、兄弟学校领导支持学校利用2月21日下午教学常规互检协调会的契机,与东石片区教务主任和分管教学的副校长协商,在
16、第八周举行xx中学教学开放周,由xx镇五所学校的教师共同参与教学活动,以借班上课、同课异构的形式开展教学活动,这一提议得到xx镇其他四所学校的支持,每个学校选派两名教学骨干开展同课异构。二、开课范围广,规格高本次活动以“片区异校同课异构,课改核心校搭台交流”为主题。开课范围广泛,来自语文、数学、英语、政治、历史、生物、物理、美术等8个学科的16位教师承担了这次公开授课任务。而且,东石镇其他四所学校的教师有6个是校际组成员(侨声中学初中部没有校际组成员,其他三所学校全部都是校际组成员)。1、他们在课堂上能够充分贯彻新课程理念,以学生为主体,将课堂还给学生;2、能够恰当使用多媒体手段辅助教学,提高
17、课堂教学的直观性和有效性;3、虽然是借班上课,但他们还是善于调动学生的积极性,课堂气氛浓烈;4、课堂上的案例能够取材于学生身边的素材。三、听课教师多,评价好在本次“教学公开周”活动期间,计有8所学校的197位教师莅校听课。其中,有来自一中、xx中学、xx中学、xx中学等外镇4所学校的22位教师以及来自本镇4所学校的175位教师,共计197人,听课节数达到273节。大家对本次活动普遍给予高度的赞扬和肯定。四、及时反馈,注重教后反思课后,各教研组能够及时召开教研组进行评课,促进校际间的沟通与交流,充分发挥团队合作精神,及时总结成功经验,弥补不足之处,达到了团结互助,共同提高的目标,也发挥了其他学校
18、优质教师的良好经验,促进我校教育教学水平的提高。五、不足1、部分学科,老师未真正做到集体备课,或集体备课流于形式,没有真正发挥教研组的团队作用;2、开课教师的教学设计没有统一的格式和要求;3、开课教师的开课时间与同教研组的教师上课时间冲突,导致本校听课的教师数量偏少。4、教师的教学方法还比较传统,没有真正贯彻落实课改的精神,大部分还停留在讲师的讲和学生的听层面,让学生成为学习的主人得不到充分的体现。5、同教研组、同备课组的合作意识还不够,没有意识到开放周的开课不是教师个人的事,而是整个教研组共同的事,导致开课教师单打独斗的场面比较多。6、对兄弟学校开课的教师的招待不够,教研组没课的教师没安排就
19、不懂得帮忙招呼兄弟学校的教师。总之,本次教学开放周虽然还存在着许多不足之处,但整体来说,比起以前有一定的进步,今后我们也将会为大家提供更高的平台,让教师能够展示自己的才能,促进教师的专业成长。教学开放周活动总结篇4丰新三中举办了教育教学开放周活动。本次活动得到了校领导的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放周活动已圆满结束。现总结如下:一、开放周活动的主要内容丰新三中校领导高度重视,成立以王元刚校长为组长的领导小组,各部门密切配合,精心设计活动方案。活动内容重点从以下几个方面有效组织开展。1、察看校容校貌:家长在本周任何一天都欢迎来校察看校容校貌,包括食堂、宿舍等。2、举
20、办家长恳谈会:11月19日下午,邀请全体家长参加“聆听心声,共同成长”家长恳谈会。3、课堂教学展示:20日上午家长到校听课。全校所有课堂都对家长开放。4、学生成果展览:学生绘画、书法、手工制作展览。5、阳光体育观摩:家长现场观摩学校阳光体育活动。6、行知剧场演出:22日下午行知剧场汇报演出,师生同台献技,家长到校观看。二、开放周的亮点和收获1.全员参与,所有学科开放。本次教育教学开放周所有年级所有学科全部开放,所有的教师都得到了展示的机会,通过开放日,展示丰新三中有效教学和小班化教学改革取得的成果。2.高度重视,精心准备。丰新三中领导高度重视,成立“开放周活动”领导小组,由王元刚校长任组长,协
21、调教务处、政教处、教科室、技装室、团支部等部门,明确分工,责任到人,精心制定“开放周活动方案”,限定时间,确保质量。3.凸显小班化教学特色,让每一名学生都能成才。本次开放周常态课多,无预演、毫无造作做秀,真实展现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌,参与活动的教师认真钻研教材,精心设计教学的每一环节,围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学,充分体现小班化教育理念,让每一名学生都能得到发展,享受成功的喜悦。4.展示教学特色,加强家校沟通本次开放周活动充分展现了我校在素质教育方面的办学成果,围绕我校“写一手好字,打一手好球,会吹一种乐器”的特色思路,充分展示了学生在阳光体育,书法绘画,乐器演奏,
22、艺术表演等方面的才能。我校还专门设计了“开放周活动”反馈卡,让参加活动的各位家长从我校的办学特色、校园环境、课堂教学、师生养成等方面提出了宝贵意见,搭建了家校沟通的平台,有力地促进我校教育教学工作的发展。5.坚持“以学生发展为本”的办学理念所有的活动展示都体现着学生发展的主线,体现着为学生发展服务的思想,认真落实“以学生发展为本”的教育教学理念。本次教学开放周的活动,本着求真、求实的心态,摒弃形式的东西,扎实开展教育教学活动,让每一位家长都能感觉到把孩子交到丰新三中是最放心、最开心的,让每一位学生在丰新三中学习都能得到发展获得成功。三、开放周的反思:1.阅读、积累成为教学的主旋律因为真正博览群
23、书的人,才会有着扎实的文化底蕴。文学修养高的教师,课堂上才会充满文化底气,才会洋溢文化魅力。今后的教育教学工作中要注重引导学生从有效阅读开始:腹有诗书气自华。引导学生和老师从文字走向文学,从文学走向文化。2.加强学习,提高教师基本功。身处信息化时代和新一轮课程教学改革,我们的教师需要更加努力地学习,丰富自己的知识面和文化底蕴,更新自己的教学理念,以更好的适应时代对教师提出的新要求,不辜负家长对学校的期望。今后还要经常开展有效教学的竞赛活动,促进广大教师勤练深厚的内功,努力提高自己的教学素养、学科素养,努力达到厚积而薄发。3.加快深化教学改革的步伐今后,我们学校要用更多精力实施深化教学改革,努力
24、从各课型的深入研究上下功夫,怎样把各种课型的教学优势发挥出来,使我们的课堂教学变的更有特色,更加高效,如何改进在教学中的不足、使之更加完善,更加成熟才是本次活动的重点。我们丰新三中的全体领导和老师将抓住优势不放松,面对弱势去努力,充分挖掘校内资源,虚心向兄弟学校学习,促进学校间的各种交流活动经常化,加快我校教学改革的步伐。本次开放周结束后,家长对学校的教育教学和常规管理给予了充分的肯定,对学校老师积极认真的工作态度,对高效的课堂教学给予了高度评价,也对学校的教育教学工作提出了很多中肯的意见,特别希望学校每学期都开展这样的开放活动。相信在家长们的支持和监督下,丰新三中的办学水平将会越来越高。教学
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