人教版一年级数学上册《课堂作业设计》全套.doc
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1、人教版一年级数学上册课堂作业设计全套第1单元 准备课第1课时 数一数 一、数一数,再照样子在 里面画“”。 二、我能把与数字同样多的部分圈起来。 4 3 5 6三、数一数。参考答案:一、2、 3、 4 2 3 2第1单元 准备课第2课时 比多少一、数一数,在最多的下面画,最少的画。 二、仔仔细细比。(1)( )和( )同样多。(2)( )比( )多,( )比( )少。三、画一画。(1)画,比多两个。 (2)画,比少3个 四、数一数,分一分 有( )个 有( )个 有( )个 有( )个 比 少 ( )个 比 多( )个。参考答案一、2、 (1) (2) 三、(1) (2)四、3 4 2 5 1
2、 1第2单元 位 置第1课时 上、下、前、后一、填一填 小马的上面是( ),小象的下面是( ); 小鸭的前面是( ),后面是( )。二、(1)小狗跑在最( )面,小象跑在最( )面。(2)小象跑在小牛的( )面,小狗跑在小兔的( )面。(3)小兔跑第( ),它的后面还有( )个,前面还有( )个。三、联系生活 红灯在黄灯的_面,绿灯在黄灯的_面。红灯亮,汽车停,绿灯亮,汽车行。汽车、行人靠马路的_侧前进。小朋友们!你们也要遵守交通规则啊!参考答案:1、 小猫 小兔 小象 小猫2、 (1)前 后 (2)后 前 (3)2 2 13、 上 下 右第2单元 位 置第2课时 左、右一、看图填一填。 在的
3、 边,在的 边,在的 边,在的 边,的左边是 ,右边是 。二、(1) 明明的左边是 ,右边是 。(2) 红红在丽丽的 边,丽丽的右边有 人。(3) 请你在丽丽的左边画一个小朋友。三、请你在小朋友的右脚处画“”左手处画“”。 四、给小朋友们穿上漂亮的衣服。(涂一涂) 参考答案:1、 左 右 左 右 2、 (1)丽丽 红红 (2)右 2 (3)画图略3、 4、 略 第3单元 15的认识和加减法第1课时 15的认识一、我能填正确(1)1、2、( )、()、。(2)()、()、()。(3)和相邻的两个数是()和()。(4)前面的数是(),后面的数是()。(5)在2和4中间的数是()。二、圈一圈,连一连
4、12345三、按号从大到小排列各种动物 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、按数字画圆圈。 5( ) 3( ) 2( ) 4( )参考答案:1、 (1)3 4 (2)5 2 1 (3)1 3 (4)2 5 (5)32、3、 5 4 3 2 14、第3单元 15的认识和加减法第2课时 比大小一、数一数,比一比 二、请在( )填上合适的数5( )( )3 ( )42( ) 3( ) ( )( )1( )( )( ) ( )( )三、我会把它们从小到大的顺序排列 2 4 3 5 1( )( )( )( )( )四、画一画画 与 同样多 画 比 多 画 比 少参考答案:一、42 34 23 31
5、二、4 2 5 3 4 1 1 2 7 6 4 5(答案均不唯一)三、1 2 3 4 5四、 (答案不唯一) (答案不唯一)第3单元 15的认识和加减法第3课时 第 几一、给小昆虫排队 (1)一共有( )只昆虫。(2)从左边数,是第( )个。(3)从右边数,是第( )个。 (4)把左边4个小昆虫圈起来。二、数一数,圈一圈(1)从右数第3个:(2)从左数第4个:(3)从右数第2个:(4)从左数第5个:三、同学们报数,从左数,小明排第3,从右数,小明排第2,这一队一共有多少个同学?4、 盒子里有个中秋月饼,小红吃的月饼比个少,小红最多已经吃了()个月饼。参考答案:1、 (1)5 (2)4 (3)4
6、 (4)2、 (1)(2)(3)(4)三、32-1=4(个)四、4第3单元 15的认识和加减法第4课时 分与合一、我能分得对 5 4 3 4二、填数 三、能力提升 11 4 5 5 2 参考答案:一、3 2 2 2 2 1 1 3二、4 4 2 5 5 5三、1 3 1 2(或1 2 2 1) 4 2 1 1第3单元 15的认识和加减法第5课时 加法的认识一、填一填。 1.算式“4+1=5”中“+”是( ),这个算式读作:( )。2. 2+3=( )读作:( )。1+4=( )读作:( )。二、说一说,填一填。1. 小女孩右手有3支 ,左手有2支 ,把它们合并在一起,一共有 支 ,可以用加法计
7、算。 3+2= 读作: 加 等于 。2. 树枝上原来有2只鸟,又飞来了 只,把它们合并在一起,一共有 只鸟,可以用加法计算。 2+ = 读作: 加 等于 。三、看图填空。 参考答案:一、1.加号 4加1等于52.5 2加3等于5 4 1加4等于5二、1. 5 5 3 2 52. 2 4 2 4 2 2 4三、4 5 5 3第3单元 15的认识和加减法第6课时 5以内的加法一、照样子画一画,再写出得数。 2 + 3 = 4 + 1 = 1 + 2 = 3 + 1 = 二、连一连 1+2 5 3+2 3+2 1+3 3+1 4 1+4 2+1 2+3 2+3 3 1+3 4+1 1+2 2+2 2
8、 1+1 3+1 1+4三、看图算一算如果 =1 =2 =3 =4那么 + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); + =( ); 参考答案:一、5 5 3 4二、三、3 5 4 2 5 5 4 3第3单元 15的认识和加减法第7课时 减法的认识一、算一算。 5-4= 4- = - = 二、填一填。 3-2=1,读作:( )( )三、说一说,填一填。1. 荷叶上原来有3只 ,跳走了1只,还剩下 只 ,可以用减法计算。 3-1= 读作: 减 等于 。2. 原来有4个,小刺猬背走了 个,还剩下 个,可以用减法计算。 4- = 读作
9、: 减 等于 。参考答案:一、1 2 2 3 1 22、 减号 3减2等于13、 1. 2 2 3 1 22.3 1 3 1 4 3 1第3单元 15的认识和加减法第8课时 5以内的减法一、摆一摆,写一写= = = =二、看算式,先划去“ ”,再填数 4-1 5-2 4-2 5-1三、看谁算得又对又快3-2= 3-1= 5-1= 2-2= 4-3=2-2= 1-1= 3-2= 5-4= 4-1=4-1= 5-3= 5-2= 4-2= 1-0=四、填“”“”或“”3-2 4-2 5-4 3-1 5-1 5-24-1 2+1 2+3 1+4 5-2 4-2五、填表 原有吃掉还剩( )粒4粒1粒参考
10、答案:一、5-1=4 4-2=2 5-3=2 5-2=3二、 3 3 2 4三、1 2 4 0 1 0 0 1 1 3 3 2 3 2 14、 5、 5第3单元 15的认识和加减法第9课时 0的认识和加减法一、在里填数 二、看图填数 三、在 里填“” “”或“=”3-2 4-1 5-3 4-2 2+3 5-13-0 2+0 4-4 5-2 5+0 4-0四、能力提升 3-3= 3-1= 3+0= 2-2= 4-4= 5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0= 4+1= 2+3= 5-3= 4-2= 1+0= 4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1=五、筐里有5个果子,拿走3个,又
11、放进2个,最后又拿走4个,现在筐里有多少个果子?参考答案:一、0二、2 0 43、 4、 0 2 3 0 0 1 5 2 0 25 5 2 2 1 0 5 0 3 1五、5-3=2(个)2+2=4(个)4-4=0(个)第4单元 认识图形(一)第1课时 认识图形一、连一连二、数学门诊部。(1)正方体有四个面,每个面都相等。( )(2)圆柱体上下两个面都是圆形。 ( )(3)长方体六个面都是长方形。 ( )三、数一数 (1) 有( )个。 (2) 有( )个。 (4) 有( )个。 (3) 有( )个。参考答案:1、2、 3、 (1)4 (2)1 (3)5 (4)3第4单元 认识图形(一)第2课时
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