乘法原理(学生)1.3(3页).doc
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1、-乘法原理(学生)1.3-第 3 页 乘法原理1、 了解学习本节的意义,激发学生的兴趣;2、 理解分类计数原理与分步计数原理,培养学生的归纳概括能力;3、 会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题。知识装备: 做对题目很容易,关键是要区分对。 几步做成用乘法,几种方法用加法。高级挑战1把A、B、C、D、E这5部分用5种不同颜色染色,且相邻的部分不能使用同一种颜色,那么,这幅图有 多少种不同的染色方法?思维导航:有的问题既可用乘法原理,又可用加法原理。而有的问题则需要同时运用乘法原理和加法原理。高级挑战2将一个白子和一个黑子放在棋盘线交 叉点上,但不能放在同一条棋盘线上,有多少种不同的放法?思
2、维导航:仔细观察,横行纵行要去掉几个交叉点?思维竞技:1、 现有1克、3克、9克砝码各1个,且砝码可放置在天平两边的任意一托盘内,你能用这3个砝码秤出几种不同重量的物体?2、 有1、2、3、4、5五张数字卡片各若干张,把它们排成一行,能组成多少个五位数?3、 商店有8种不同型号的电视机,6种不同型号的音响。(1)从中任意选1台电视机、1台音响摆成一套,有多少种不同的摆法?(2)一位顾客想从中任意挑选1台电视机或音响,有多少种不同的购买方法?4、一次作文比赛有5篇范文,老师要从中选出2篇寄到杂志社去,有多少种选法?5、 灯塔上最多可以同时开启两种信号灯,现有红色、绿色、蓝色和黄色的信号灯各一盏,如果用信号灯的颜色组合来表示信号,最多能表示出多少种不同的信号?思维拓展:在下面一排数字中间的任意两个位置写上两个“”号,可以得到3个自然数相加的加法算式,所有可以这样得到的不同的加法算式共有多少个?最大和最小分别是多少?1 2 3 4 5 6 7 8 9
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