2022年数的整除复习与整理 .pdf
《2022年数的整除复习与整理 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年数的整除复习与整理 .pdf(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、数的整除复习与整理(发布:ylxxdx 来源:原创发稿时间:2008-4-25 阅读次数:223)数的整除复习与整理教学目标:1、知识技能目标:了解“数的整除”中的概念,引导学生建构完整的知识体系。2、过程性目标:通过学生独立思考、交流合作,让学生经历主动建构知识体系的过程,揭示概念之间的内在联系、渗透发展等数学思想。3、情感态度目标;通过亲身参与探索实践活动,让学生获得积极的成功的情感体验,培养学生严谨的学习态度。教学重点:归纳整理,形成知识网络。教学难点:明确概念间的联系与发展。教具学具:课件、卡片、信封等教学过程:一、创设情景:1、科幻小故事师:同学们,老师给大家讲一个科幻小故事:在28
2、世纪的 M 星球上,宇宙神探亨利先生和他的同事们经过不懈的努力,终于破获了一桩特大盗窃案。他们非常高兴,赶紧与失主联系,想不到失主是一位数学家,他在邮局注册了一个古怪的电话号码,让神探们一下子是“丈二和尚摸不着头脑”,同学们,你们想不想看看这个古怪的电话号码?师:电脑演示。ABCDEFG A:只有约数 1 和 7。B:10以内既是奇数又是合数。C:既是质数又是偶数。D:既有约数 5,又是 5 的倍数。E:是 2 和 3 的最小公倍数。F:既不是质数也不是合数。G:最小合数的一半。2、破译电话号码。师:看了这个上面的资料,你们能不能帮助神探智破号码?师生反馈校对(7925612)3、老师想知道在
3、破译电话号码过程中,你们应用了哪几个概念?(随着学生回答,出示卡片:质数,约数,倍数,合数,奇数,偶数。)再想想在数的整除这个单元中,除了这些,我们还学了哪些概念呢?(根据学生回答继续贴纸条:整除,质因数,互质数,分解质因数,能被2、3、5 整除的数的特征,公约数,公倍数,最大公约数,最小公倍数)看了这些纸条,这样贴在黑板,你有什么感觉(很乱,乱七八糟,)我们可以有序的把这些概念整理一下,方便我们的记忆,这节课我们就来复习数的整除(出示课题:“数的整除”复习)这个单元的这些概念既有联系,又有区别,相互之间可以联系成一个庞大的网络。二、构建体系:1、师:这个庞大网络的庐山真面目是什么呢?想不想你
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022年数的整除复习与整理 2022 整除 复习 整理
限制150内