《医学生的实习报告1300字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《医学生的实习报告1300字.docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、关于医学生的实习报告1300字 坚信每一个医学生,在毕业时都是会参与实习的,那么在这次实习中大家都有怎样的成长呢!下面是我为大家整理的关于医学生的实习报告1300字,仅供参考,欢送大家的参阅。 关于医学生的实习报告1300字 作为医学生的第一个暑假学校便布置了社会实践,由于我学的是临床,所以就近找了一个熟人开的诊所去实习。虽然学什么不必须非要实践于那一行,即使少了些丰富多彩的经验,可这样可以学以致用也值了。大二学得粗浅,专业课虽学了几门呢,但还只是略懂皮毛,而这次实习却让我学到了很多课本上学不到的东西。 诊所里工作人员只有一个女医生。医生就是妈妈的挚友,按辈分称呼她李婶。她开了十几年的诊所,最
2、擅长的是给小孩打针。虽然我也很想学到她的这门“手艺”,但是难度系数也太大了,实在不敢恭维呀。 在李婶的诊所里我首先学会了血压的测量。了解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不行憋尿。被测者应采纳坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不行过松,也勿过紧,否那么血压值会降低。注气速度要慢,水银柱在听诊声音消逝后再提升20mmHg即可。放气速度以每一心跳下降2mmHg为宜。 听诊器应放在肘动脉处,再放气后出现第一音时为收缩压高压,接着放气至声音消逝或变调时为舒张压低压。 此外我还学会了肌肉注射和静脉注射。肌肉注射选择的部位是“臀大肌外1/4处”, 绷紧皮肤,针梗与皮肤成3040角快速刺入皮下
3、针梗的1/22/3注射时用力不能过大,以免注射液向注射点内的四周快速扩散同时将无菌干棉签置于进针点上方,在快速拔出针头的同时将棉签压下。第一次给别人打针,怎么也不敢下针,还是李姨助我一臂之力,扎下去了其次个给一个中年妇女打的,我怕扎不进去就稍稍用力了一点,结果人家哎吆了一声,吓的我一身冷汗,忙给人家致歉,还好人家没有指责我,可吓死我了 静脉注射,进针后见回血即松开止血带,缓慢注入药液。在注射过程中,要试抽回血,以检查针头是否仍在静脉内。要留意注射药液速度应按药性分别处理。而且需长期反复作静脉注射的患者,应留意爱护静脉,不要总在一处。 静脉注射方法是:病人垂腕,由于重力血管简单充盈,只要左手稍用
4、力握住病人手掌下二分之一的五指关节,既可以顺着血管走行方向绷紧皮肤,血管这样显得更直,更明显,充盈度更好,穿刺胜利率增高。 虽然我写的井井有条,但是也只给几个病人注射过,他们的血管都是很直的,难度系数最低,难度系数高了我可不敢上 我还学了一下发热处理。 最常用的方法是服用解热镇痛药。如阿司匹林03-06克l次,一天3次,饭后半小时服。除了药物降温外,还可用物理方法降温,常用的方法有: 酒精擦浴,以30-50酒精,轻擦患者颈项,胸、腋下、上肢、手心手背,腹股沟处、下肢、脚心脚背。每次15-30 分钟。酒精擦浴的优点是温柔,不像药物降温那样难限制、有副作用,而且可以随时进展; 冷敷:常用冷毛巾或冰
5、帽置于患者头部,也可将冰袋置于腋窝或腹股沟处。 虽然在诊所实习很辛苦,但是我还是特别喜爱那些实习的日子。 通过这次实习,我充分体会到了医务工作者担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著千金方论大医精诚有这样的论述:“凡大医治病,必当安神定志,无欲无求,先发大慈恻隐之心,誓愿普救寒灵之苦。”因此,医学生驾驭先进医疗技术的同时,还要具有爱岗敬业,廉洁奉献,一心一意为人民效劳的品德,发扬救死扶伤的人道主义精神,才能更好的为国家的医疗卫生事业作奉献。 关于医学生的实习报告1300字 为了造就虚心慎重,不骄不躁的作风,树立“实践第一”的观点,抛弃象牙塔的光环,放
6、下天之骄子的架子,虚心向社会学习,向群众学习,向实践学习;为了增加探究创新的精神,增加为人民效劳的实力,保持真诚奉献社会的情怀,在实践中增长才华,切实为广阔群众效劳;为了甩脱书呆子气,确保理论联系实际,加强对自身的熬炼,磨砺塌实肯干、艰辛奋斗的品质,医学院赴白鹤社区实践小组自7月3日起投入到了炽热的实践中,实践志向,呈现风采,回报社会。 实践小组共24名同学又分为7个小组,在白鹤社区及其周边的6个医疗卫生效劳站点实习。每个小组34个组员,有一个小组长带着,在一个站点实习23 天后,换到另一站点,这样依次轮转,整个实习为期10天。6个效劳点分别是白鹤医院、丹顶鹤卫生效劳站、丹凤卫生效劳站、孔雀卫
7、生效劳站、儿童保健科和防治保健科。 白鹤医院实践的同学主要在内科实习,他们为前来就诊的患者供应最根本的效劳,如量血压等,同时做教师的助手,有时也做一些护理工作。星期一有个中暑病人昏倒后前来就诊,我们的一位同学帮助教师参加抢救,刚好有效地替病人缓解病症,为教师进一步治疗争得时间。还有一些老年病人往往行动不便,同学们就会上前搀扶,领他们配药,注射等。这些都得到了病人和家属的赞扬,虽然比拟辛苦,但我们无比骄傲,因为这一点一滴都是为人民效劳,是自身价值的表达,是无私爱心的奉献。 在丹顶鹤卫生效劳站实习的同学们为病人量血压、测体温,做一些根本的护理,为他们解答一些日常生活安康方面的问题等。通过实习,我们
8、对医生的角色有了更进一步的了解,医生惟有具有技术、责任和爱心才能成为受患者爱戴和敬重的好医生,才能不辜负病人对医生的期望,才能对得起病人把生命都托付给医生的这种信任,才能对得起医生这个称号。看到此时此刻这么多病人受慢性病的熬煎和一些不治之症,我感到医生们任重而道远,而这就是我们将来的使命,是我们假设干年后的神圣职责。社区医生们随和耐性的看法,细致谨慎的工作为我们树立一个又一个的好典范,那天在丹顶鹤站,医生听到连忙前来的家属说90多岁的老人躺在家很不安适,他连忙拎起医药箱,顶着烈日出诊,这些也为我们供应了一个活生生的医德教育的课堂。丹凤和孔雀卫生效劳站也是为其邻近居民解决常见安康问题,同学们在那
9、边也受益匪浅。 儿童保健科是特地面对儿童,为他们在成长过程中有效地预防各种易发病供应询问,保健效劳,并为了保证儿童安康成长,在饮食,养分,睡眠,运动等各方面赐予各种建议,指导家长科学地哺育子女。我们在这里了解了儿保科医生的工作,他们细心地为每一名儿童建立成长档案,定期为他们体检,为家长细致说明在哺育孩子过程中遇到的各种问题。 防治保健科是供应疫苗接种效劳为主的站点,接种各种打算内疫苗和自费疫苗,来接种的大都是一些儿童,防保科为每个儿童建立数字化资料,并刚好通过各种方式通知家长带着孩子前来接种。我们在防保科了解了各种疫苗种类、接种时间、接种次数,也协助那里的教师整理接种记录等资料,建立传染病报告
10、等档案,是教师们的得力助手,得到教师们的相同赞扬。 关于医学生的实习报告1300字 在内科这两个多月中,在带教教师的悉心与耐性带教下,我学到了很多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中,我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征;询问病人病史、过敏史等,谨慎写好护理记录,同时视察病人的病容,协作教师的指导,了解抗生素对各种消化系统的根本应用。 在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,谨慎履行护士职责,严格要求自己,敬重师长,团结同学,踏实工作,一心一意为患者着想。同时坐到了理解家属,正确处理好护患关系,能做好说明与劝慰工作,多说“对不起”,是家属也理解护士的工作,削减不必要的误会或过
11、激行为的发生。 心内科以高血压并心律失常、冠心病及心力衰竭多见,在教师的带教下,我根本驾驭了一些常见病的护理及根本操;微笑迎接新病人并做好入院评估;严密监测生命体征并标准记录;正确采集血、尿标本;踊跃协作医生治疗;严格执行三查七对;谨慎执行静脉输液在工作的同时我也不断的谨慎学习和总结经历,能勤于、擅长视察患者病情,从而刚好地驾驭病情改变,作出精确判定。这段日子,虽然时间不长,但是我接触到了许多以前不了解的专科学问和技能,重新捡起了许多操作技术,例如无菌原那么,氧气的应用,以及抢救车的五定等。 总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了许多,虽然我还只是学生,或许我的实力有限,但是我用我的努力充溢我
12、的学问与技能,盼望能用我的微笑送走病人安康的离去,渴望在学习中成。这只是实习之初,是一个挑战,也是一种机遇。我必须要把学到的学问应用到下一实习科室,并牢记教师的训诲,不断地学习进步。同时,我要感谢本科室的患者,他们很协作的让我做治疗,俗话说,病人就是教师。盼望下一站,一切顺当。本人在实习期间,敬重教师,酷爱劳动,刻苦学习。 在带教教师的协助下,能驾驭常见病与多种病的诊断和治疗。这让我感到很开心。 在实习期间,我特别喜爱我的每一位带教教师。因为她们都尽最大的努力去教我,而我也努力的去学习,彼此都给对方留下了好印象。 在内科的时候,刚到那什么也不熟识,只能看到那些医生每天都很忙,而我却坐在那里,看
13、者他们做事。心里很不爽。心想:我回去呀,不实习了。可是反过来想,父母都已经给我交钱了,不能奢侈他们挣的血汗钱呀!第2天的时候,我的带教教师带者我去查病房,查病房回来就该开化验单了,我也不知道怎么开,教师就给我讲了讲,这才明白过来。 轮到值班的时候,教师都给我讲了讲在内科的常见病与多发病,让我心里有了个底。在内科我首先会做的第1个检查是:心电图,紧接着就是问病史,写病历,整出院病历。就这样在内科呆了2个月。我该往妇科转了,心里有点恋恋不舍。 在妇科的时候,我的带教教师是主任。刚到那,我看到的就是一大堆病历,我问教师这么多病人,教师说:病人来了快走了快“”在妇科,手术多,学生少,每天8点上班始终忙到下班,根本没有休息的时间。 一上班,先查完房,就跟主任上手术了。手术室对我来说很生疏。主任知道我不了解,就跟我说,你先站在旁边看两次,到上手术的时候你就知道干什么了,我说:恩。起先我一看到血还有点不习惯了,后来跟主任上了2次手术就好了。在做手术的时候,主任教我怎么开刀,打结,。 在儿科的时候,带教教师给我讲了讲常见病,小儿怎么用药,还告知我小儿不像成人,不能用的剂量大,否那么。 在外科的时候,带教教师告知我怎么包扎伤口,换药,拆线。 在院期间,我对待病人就像亲人一样,去关怀,去照看他们,让他们心里感觉到在医院就像在家一样。有时候帮病人打打水。
限制150内