《暑假快到了》“教学重点”说课.docx
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1、粤教版小学品德与生活一年级下册第14课暑假快到了“教学重点”说课、教学重点的定位说教学目标:(一)情感与态度:激发学生动脑筋,出主意,学习与人合作交 流。(二)行为与习惯:愿意参加有意义的活动。(三)知识与技能:明确认识暑假平安生活事项,并能相互监督 和提醒。(四)过程与方法:用讨论交流、制作平安卡等方法进行体验。说教学重点:这是小学生在学校生活中遇到的第一个暑假,平安度过暑假对该 年龄阶段的儿童来说无疑是重中之重。但用堵的方法只能使孩子反感 或是畏手畏脚,不如加以引导。用健康、平安、有意义的活动进行引 导,一可以防止事故的发生,二能够丰富孩子们的假期生活。因此本 节课的教学重点为:1、学习与
2、人合作交流,愿意参加有意义的活动。 2、明确认识暑假平安生活事项,有计划、有目的地安排自己的生活。 本主题活动通过“暑假怎样过”金点子讨论、评选的组织,将有意义、 平安的活动贯穿其中,并从学生自己的探究中获取过暑假的方法,不 仅强化了平安意识,而且提高了学生组织、交流、合作、动脑、自我 计划的能力。说教学难点:本主题主要表达课程内容标准“能与他人合作、交流,提供感受、 想法和活动成果”、“能为解决问题提出自己的看法和建议”、“知道必 要的平安知识”、“愿意有计划、有目的地安排自己的生活”等内容。 其中知道暑假生活必要的平安常识和处理方法,有初步的自我保护意 识是本课的教学难点。二、教学重点的分
3、析:一年级孩子大多在6岁左右,此年龄段的孩子活泼好动,形象思 维占主体,对趣味游戏、卡通动漫、儿歌、情境活动等情有独钟。这 是他们的第一个暑假,对暑假的自由空间特别向往,但大局部孩子的 暑假生活都是家长帮着安排的,因此,孩子的自主安排意识及自主安 排能力并不强。此时安排这样一个主题活动,对孩子平安度过暑假, 有着非常的意义。另外,孩子年纪小,平安意识薄弱,而家长忙于工 作,陪同孩子气的时间很少。于是,便出现了放假后,同学们不注意 合理安排时间,想玩什么就玩什么,作息时间乱做一团,甚至出现安 全隐患的现象。突出这重点,有利于培养学生的自我保护意识,平安 平安度过暑假。三、说教学重点的解决方法与过
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