2022学习《怎样分析教材用活教材》心得.docx
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1、学习怎样分析教材,用活教材心得我认真学习了曹培英老师的怎样分析教材、用活教材,感慨 良多,收获颇丰,对我今后的教学有很大的帮助和启发。分析教材,是教师在制定教学计划、设计教学前,要做的一项很 重要、又很基础的工作,是教师备好课、上好课的基本保证,对教师 顺利完成教学任务、提升课堂教学质量有着十分重要的意义。分析教 材的过程,既是教师科学把握教学内容、加深对教育理论理解、实施 创造性备课的重要前提,更是教师进行教学研究的一种主要方法,同 时也能表达教师对教材的驾驭能力和备课时的创造性劳动。曹教授从 教材观入手,让老师们明白教师研读教材和研究学生的重要性。并且 强调了我们一线教师在研读教材上下再大
2、的辛苦也不为过。只有真正 的吃透教材,吃透学生,才能上出高效的课堂。曹教授以研读教材的基本思路为抓手,讲解了教师从整体把握教 材,怎样进行单元分析,以及关注教材细节三个方面。分析教材时, 教师一定要站在课程纲要与学科课程标准的高度,研究教材、研究教 法。只有充分领会了教材的总体要求和内容结构,才能为制定科学的 学期教学计划、把握各单元、各单课的教学奠定基础。在制定学期教 学计划之前,教师必须对全册教材有较全面的了解。只有这样,才能 很好地把握教材,增强制定教学计划的针对性,提高设计教学预案的 实效性。分析了全册教材的总体要求及基本内容后,接下来就是要进 行单元教材的分析。分析的是单元的教学目标
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