蒙特梭利 [浅谈蒙特梭利教育下幼儿习惯的培养] .docx
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1、蒙特梭利 浅谈蒙特梭利教育下幼儿习惯的培养 浅谈蒙特梭利教化下幼儿习惯的培育张诗悦内蒙古鄂尔多斯东胜区铁西试验幼儿园蒙氏园(017000)养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础。幼儿正处于人生的初级阶段,一切都要学习,可塑性强,自控实力较差,即是养成良好习惯的关键时期,又是养成不良习惯的危急阶段,假如不适时培育良好习惯,便会错失良机,养成不良习惯。家园、老师之间要求应一样。幼儿;习惯培育在一日生活中,习惯贯穿于方方面面。习惯对人的生活、学习、以及事业的胜利,都至关重要。陈鹤琴先生也曾说过:“习惯养的好,终身受益。习惯养不好,终生受其累。”因此,注意幼儿习惯的培育,有利于幼儿身心健康成长。幼儿习
2、惯的形成有一个按部就班的过程,我们做的不仅仅是培育习惯,而且还要不断地、反复地强调和提示。然而习惯的培育,前提是应当有个健康、丰富的生活和活动环境。满意他们多方面发展的须要,使他们欢乐的童年获得有益身心发展的阅历。1在日常生活的各个环节自然渗透对幼儿的教化不是一两次的说教就能解决的,而是须要我们在日常生活中反复强化训练,才能内化为幼儿自身的行为。在蒙特梭利教化下,我们对刚入园的孩子首先就要从日常起先着手。当进入蒙特梭利工作室时我们要如何做呢?1.1文明礼貌教化习惯的养成:小挚友见到老师、小挚友、叔叔和阿姨都要面带微笑鞠躬问好,然而老师们要以身作则做一个好的示范。1.2入厕、喝水的习惯:给小挚友
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