2022年人教版九年级物理第十五章《电流和电路》教案 .pdf
《2022年人教版九年级物理第十五章《电流和电路》教案 .pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年人教版九年级物理第十五章《电流和电路》教案 .pdf(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第十五章电流和电路 单元 复习课2 课时【复习目标】1、知道摩擦起电现象,了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。2、复习巩固电路的组成及各组成部分的作用,从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。3、知道电流,会看、会画简单的电路图。会连接和识别及设计串联电路和并联电路。说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。了解串、并联电路电流的特点。4、会使用电流表。能利用电流表探究串并联电路的电流规律。5、通过学生自学、讨论全章内容,培养学生主动参与,与同学团结合作的意识。【复习重点和难点】难点:1、识别串联电路和并联电路的一般方法:(1)查电流路径法(2)现象法2、如何画电路图和连接实物图3、如
2、何识别电路,并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。重点:1.电路图的画法、实物图的连接的教学方法。2.串并联电路的电流规律【学具准备】电池、导线、开关、小灯泡、电流表、投影仪。【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图【复习过程】一、创设情境、引入复习提问:我 们已 经认 识了,你能 回忆 起有 关 电的 哪些 知识?名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 13 页 -设计意图:通过回忆有关电的知识,为后面的几个专题复习就是围绕这些实验而展开的,激发学生的复习兴趣和热情。专题一:对电荷的认识专题一知识点聚焦:1、物体有了的性质,我们就说物体带了电荷;2、摩擦起电的 实质:
3、摩擦起电并不是创生了电,而是从一个物体到了另一个物体,失去电子的带电;得到 电子的带电。3、把用丝绸摩擦过的 玻璃棒 带的电荷叫 电荷;电子从玻璃棒转移到丝绸。把用毛皮摩擦过的 橡胶棒 带的电荷叫 电荷;电子从毛皮转移到橡胶棒。4、同种电荷相互,异种电荷相互。5、验电器的用途:用来检验物体;从验电器张角的大小,可以粗略的判断带电体所带电荷的多少;原理:利用。6、电荷的叫电荷量,简称 电荷;单位:库仑(C)简称库;7、原子的结构质子(带正电)原子核原子中子(不带电)电子(带负电)8、的物体叫 导体;如:金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液;的物体叫 绝缘体,如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、油、空气等;
4、导体和绝缘体在 一定条件下 可以;问题一:两种电荷及相互作用1、有 些化纤 布料 做成 的 衣服 穿在 身上 很容 易 脏,这主 要是 因为 化纤布 料容 易发生现象 而吸 引细 小的 灰尘所 造成 的;我们 经 常在 加油 站看到一 条醒 目的 警示:“严 禁用 塑料 桶运 汽 油”这 是因 为在 运 输过 程中 汽油会 不断 与筒 壁摩 擦,使 塑料 桶带,造成火灾隐患。2、小 球,相 互作 用情 况,已 知带 正电,则、丙、丁三 球的 情况 正确的是()A乙 带正 电B 丙带 负电C丁带负 电D乙、丙、丁都 带正 电3、如 图所 示的 仪器 叫用带 电 体接 触它 的金 属球,就有 一部
5、 分电 荷转移到 两金 属箔 片上,两箔 片就 张开,则 两 箔片 上带 的是(填“同种”或“异种”)电荷。4、用细 线悬 挂着 ABC三个 小球,将任意 两个 靠近 时都 能相 互 吸引,则()A只 有一 个带 电 荷B肯 定有 一个 不带 电,另外 两个 带异 种电荷名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 13 页 -C肯 定有 一个 不带 电,另外 两个 带同 种电荷D三 个都 带电 荷5、与 丝绸 摩擦 过的 玻璃 棒带 正电 荷,这说明()A玻 璃棒 的原 子核 束缚 电子 的本 领强 于丝绸 的原 子核 束缚 电子的 本领B玻 璃棒 的原 子核 束缚 电子 的
6、本 领等 于丝绸 的原 子核 束缚 电子的 本领C玻 璃棒 的原 子核 束缚 电子 的本 领弱 于丝绸 的原 子核 束缚 电子的 本领D以 上说 法都 不对设计说明:第 1 题考 查摩 擦起 电现 象 注 意:“严禁 用塑 料桶 运汽 油”,运输 汽油的 油罐 车后 面都 有一个 大铁 链子 搭在 地 面上。第 2 题考查 了 学生 对电 荷之间作用 规律 的了 解与 掌握,利用 好条 件“四 个带 电小 球”,易错 点!第 3 题考 查对验 电器 用途、原理及其 使用 特点 的了 解要牢 记第 4 题根 据带 电物 体的 性质:“同种 电荷 的物 体相 互排 斥,异种 电荷的 物体 相互 吸
7、引”,可 知三 个轻 球,肯定 有一 个物 体不 带电荷,则 另外 两个 小 球一 定带 异种 电荷 故选B第 5 题用丝 绸摩 擦玻 璃棒 后,玻璃 棒带 正电,丝 绸带 负电说明在摩 擦的 过程 中,丝绸的 原子 核对 电子 的束缚 能力 强,从玻 璃棒上 夺得 电子,从 而 使丝 绸带 上负 电,玻璃 棒因 为失 去电 子而带 上正 电摩擦 起电并 不是 创造 了电 荷,而是使 电子发生了 转移,解 题时 要把握 住摩 擦起 电的 实 质 故选 C问题二:原子结构和导体绝缘体1、在 物理 学中,原 子、原子 核及 其更 深层次 的客 体统 称为 微观粒 子,以下 微观粒 子按 空间 尺度
8、 由 小到 大排 序正 确的 是()A原 子原子 核质 子夸 克B夸 克质子原 子核原子C夸 克原子 核质 子原 子D原 子核质 子夸克原子2、下 面关 于导 体与 绝缘 体的 说法 中正 确的是()A、绝 缘体 既不 能导 电也 不能 带电B、金 属容 易导 电是 因内 部有 大量 的自 由 电子C、导 体内 的电 荷都 会发 生移 动,所以 导 体能 够导 电D绝 缘体 不容 易导 电是 因为 绝缘 体内 没 有电 荷3、高压输 电网 中的 铁架 与导 线之 间必 须 用绝 缘材 料连 接,由 于长期暴 露在 室外,要 求 这种 材料 的性 质相 当 稳定。下 列最 适合 用作这 种材 料
9、的是(如 上 图)()A铝 合金B橡 胶C 干木 材D陶 瓷4、物理学成果在军事上有广泛的应用,有一种称为石墨炸弹的武器在战时被用来破坏敌方的供电设施,这种炸弹不会造成人员伤亡,而是在空中散布大量极细的石墨丝,这些石墨丝是 (选填“导体”或“绝缘体”);飘落到供电设备上会造成。设 计 说 明:第 1 题考 查原 子结 构,第2、3、4 题考 查对 导体 和绝缘 体的 认识 和它们 在生 活中 的应 用。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 13 页 -专题二:电流和电路专题二知识点聚焦:1、形成电流;(电荷包括正电荷和负电荷定向移动都可以形成电流)2、规定:定向移动的方
10、向为电流的方向(负电荷 定向移动的方向与电流方向,尤其 注意电子是负电荷,(电子的移动方向与电流的方向)3、在电源外部,电流的方向从电源的极流向用电器,再回到极;4、二极管是体,具有性,即电流只能从它的一端流向另一端,不能反向流动。5、电路:用导线将、连接起来就组成了电路;1、电源:提供持续电流,把其它形式的能转化成电能;电路2、用电器:消耗电能,把电能转化成其它形式的能(电灯、风扇等);构成3、导线:,连接电路的各个元件,输送电能;4、开关:控制电路的通断;6、通路:的电路;开路(断路):某处的电路;短路:不经用电器用导线直接将电源的正负极;7、得到持续电流的条件:1,2、电路必须是路。8、
11、用表示电路连接的图叫电路图,常用的符号如下:画电路图时要注意:整个电路图是长方形;导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。问 题 一:电 流及 电 流的 方向1、关 于电 流,下列 说法 正确 的是()A只 有正 电荷 的定 向移 动才 能形 成电 流B把 正电 荷定 向移 动的 方向 规定 为电 流的方 向C把 负电 荷定 向移 动的 方向 规定 为电 流的方 向D金 属导 体导 电的 时候,导 体中 电荷 的移动 方向 和电 流方 向 相同2、如 图所 示,甲、乙两 个,甲不 带电,乙带 正电,用 金属 杆将甲、乙 连接 起来,正确 是()A电 流方 向是 从乙 到甲,自 由电 子运 动 方向
12、 是从 乙到甲B电 流方 向是 从甲 到乙,自 由电 子运 动方向 是从 乙到甲C电 流方 向是 从甲 到乙,自 由电 子运 动方向 是从 甲到 乙D电 流方 向是 从乙 到甲,自 由电 子运 动方向 是从 甲到 乙3、夏天是雷电高发季节,为避免高大建筑物遭受雷电的破坏,常在建筑物的顶端安装避雷针,并用粗金属线与大地相连。当一大片带负电的云接近建筑物时,云层中的负名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 13 页 -电荷通过避雷针经金属线导人大地,则此时金属线中的电流方向是从_流向_。(选填“云层”或“大地”)。设 计 说 明:第 1 题定 向移 动的 电荷 可以 是 正电
13、 荷,可以 是负 电 荷,可以 是正 负电荷 向相 反方 向定 向移动 形成 电流,把 正电荷 定向 移动 的方 向规定 为电 流的方向,金属 导体 里面 作定向 移动 的为 带负 电的自 由电 子,电子 的移动 方向 与电流方向 相反,故 选 B第 2 题甲 不带 电,乙 带正 电,乙 缺少 电子 而带 正电,金属球中 有自 由移 动的 电子,用 金属 棒分 别连 接甲、乙验电器 的金 属球 时,甲 验电 器的 金属 球中 的自 由电子 会转 移到 乙上,电流 方向 与自 由电 子移动 的方 向相 反,所 以电 流方 向是从乙到 甲故选 D第 3 题考 查 电流 方向 的规 定,一 定要 注
14、意 负电 荷定 向 移动 的方 向与电流方 向是 相反 的问 题 二:电 路及 电 路图1、如图 所示是常用手电筒的剖面图,请观察它结构,回答下列问题(1)由金属外壳构成内,干电池是电路中的,小灯泡是电路中,按钮是电路中,外壳是电路中的。(2)画出与其对应电路图(3)在野 营时,若 你不 亮了,其 原因 可能:或。2、如 上右 图所 示,当开 关 s1 断开 时,电路 是;当开 关 s1 闭合,S2断开 时,电路 是 .当开关 s1,S2 都 闭合 时,电路 是 .(选 填“通路”、“开路”或“短 路”)3、有一本关于用电常识的书中,列举了白炽电灯(即普通家用白炽灯)的常见故障及检修方法,其中
15、一项故障如表:从电路的组成来看,上述原因可以概括为()A开路 B通路 C短路 D电路由串联变成并联故障现象可能原因检修方法灯泡不亮灯泡的灯丝断了换新灯泡灯头内的电线断了换 新线 并接好灯头、开关等处的接线松动造成检查加固名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 13 页 -4、根据实物图画出对应的电路图。(如上右图)设 计 说 明:第 1 题 干 电池 是手 电筒 的电 源,小灯泡 是电 路中 的 用电 器,按钮 是电路 中的 开关,外 壳是电 路中 的导 线(2)按钮 和金 属滑 键都 属于 开关,电 池、开 关、灯泡 简单 地串联 在一 起,构成一 个简 单的 电路作图
16、时注 意电 流流 经各元 件的 顺序 要一 致。(3)电 筒不 发光的 原因 可能 是电 源、开关、导 线或、用 电器 的原 因,即 灯丝 断了;电池没电或开 关部 位接 触不 良本题考 查电 路的 组成、根据 实物 图画 电路图 以及 分析线路故 障,关 键是 分析 出实 物图 的电 路连 接情况,这是本题 的重 点也 是难 点第2 题 当 开 关 S1,S2 都断 开时,电 路中 没 有电 流,电路 处于 开 路状 态;当 S1 闭合,S2 断开 时,电路 中有 电流 通过灯 泡,处于 通路 状 态;当开 关 S1,S2 都闭 合时,导 线直 接连 接电源 的两 端,电路 处于短 路状 态
17、;故答案 为:开路,通 路,短 路 第 2、3 题解决 此类 问题 要结 合 电路 的三 种状 态进行 分析 解答 第 4 题练 习画 电路 图。专 题 三:串 联和 并 联专题三知识点聚焦:1、把电路元件连接起来的电路叫 串联电路特点:(1)、电流条路径;(2)、各用电器影响;(3)、开关控制电路。2、把电路元件起来的电路叫 并联电路;特点:(1)、电流有条路径;(2)、各用电器影响,一条支路开路时,其它支路仍可为通路;(3)、干路中的开关控制电路;支路中的开关控制的用电器。3、串并联电路的识别:(1)常根据电流的流向 判断串、并联电路:从电源的正极开始,沿电流方向走一圈,回到负极,则为串联
18、,若出现分支则为并联。(2)法:串联电路各用电器之间相互影响,电路没有分支;并联电路各用电器之间互不影响,电路中有分支。问 题 一:串 并联 电 路的 判断1、如图所示的四个电路图中,各开关都闭合后,灯泡L1与 L2串联的是:()2、在如 图所 示的 电 路中,开 关闭 合后,两个 灯泡 是并 联的 是()名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页,共 13 页 -3、如图所 示,在 桌 面上 有两 个小 灯泡 和 一个 开关,它 的连接 电路 在 桌面下,无法 看到,小 明同 学 试了 一下,闭合 时,两 灯泡 都亮,断开 时,两 灯泡 都熄灭,这究竟是 串联 还是 并联,请你
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电流和电路 2022年人教版九年级物理第十五章电流和电路教案 2022 年人教版 九年级 物理 第十五 电流 电路 教案
限制150内