读给教师的100条建议有感.doc
《读给教师的100条建议有感.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读给教师的100条建议有感.doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、读给教师的一百条建议有感利用假期我认真读了给教师的一百条建议这本理论专著, 带给我极大的启发和深深的感触,他精练的语言、闪光的思想,针对教师的苦恼与困惑娓娓道来。作为教育理论家和实践家的苏霍姆林斯基的确是教育思想的集大成者,他的教育实践鼓舞着千百万教师。他相信孩子、尊重孩子,用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝。我读给教师的一百条建议后,就其中的受益颇深的几个建议,谈谈自己的感受:教师应根据课的不同性质、不同阶段,有机地创设不同的学习情境,给学生一片崭新的、辽阔的发展空间,让学生在体验中学习,在学习中体验、感悟,使学生在充满智慧和轻松愉快的氛围中感受到学习的快乐和魅力。正像苏霍姆林斯基
2、所说,每天不断地读书,跟书籍结下终生的友谊。我在读着给教师的一百条建议这部教育著作之后,将不断地把其理论和精华有选择地应用到自己的教学实践中,有效地创设教学情境,给学生一个优良的学习环境,增加学生的感性认识,让学生在有效的教学情境中去感知、去发现、去探究。通过学习让我明白许多教学的道理。如:对于后进生的工作,把学习仅仅局限于背诵必修的教材是特别有害的,这种做法会使他们养成死记硬背的习惯,变得更加迟钝。细细想来,确是如此,单纯的教师一片苦心的逼,也许会让这些孩子更加失去学习的兴趣。教师的用心,确成了恶性循环的渊源,真是事倍功半之举。在我知道了这一道理之后,书中又给我们教师说明了明确的方法,那就是
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 100 建议 有感
限制150内