第1课《指挥窗口》.doc
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1、课题一、指挥窗口设计意图强调对电脑桌面上各部分的名称,方便于今后学习使用电脑。现今社会,发展最快的是信息技术。课上统计,现在学生家庭电脑拥有率达95%。所以一般的开关机和上网玩小游戏,多数学生都会。课堂上的操作与认知主要让学生自己操作,遇问题老师再作帮助。目标1、 让学生初步了解Windows窗口的各部分名称,正确启动相关的文件与程序。2、 能够根据实际对窗口进行相关的最大化、最小化、还原的操作。3、 能够对多个窗口进行切换操作。重难点重点、难点:窗口的大小、窗口切换课前准备拼图小游戏。课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、课前导入 同学们,大家新年好。假期里你用过电脑吗?请问你都用电脑做
2、些什么呀?学生举手回家假期里用电脑情况。了解学生使用电脑情况,引导学生利用电脑学习知识。二、学习Windows窗口1当有学生回答画画时,老师让该生演示打开程序的过程。2问:刚才的小朋友打开的过程大家都看到了,那么这过程中的每一步叫什么名称呢?请小朋友们看课本第2页,然后跟大家说说看。学生演示。自学课本,了解Windows窗口的组成总分。利用好书本,是培养学生独立学习的好习惯。教师演示指向窗口的每一个部位,请学生说出每个部分的名称。教师补充学习图标:请小朋友们说说电脑桌面上有几个图标?如要上网,我们要按哪个图标?三、学习窗口:1、桌面上有个图标里面有打开后是个拼图游戏,请你打开看看。大家观察看看
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- 指挥窗口 指挥 窗口
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