统编版语文六年级下册小升初语文阅读专题——写景记叙文的阅读方法教案.docx
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1、写景记叙文阅读适用学科小学语文适用年级六年级适用区域通用课时时长(分钟)60分钟知识点写景记叙文描写借景抒情教学目标1. 知识与技能:了解记叙文的的类别,掌握观察的方法以及描写在文章中的作用。2. 过程与方法:明确文章层次,体会作者在文章中所寄托的思想感情。3.情感态度与价值观:感受语言文字的魅力,体会语言的美妙。教学重点掌握观察的方法,明确写景的描写顺序及修辞手法的运用教学难点了解文章层次,体会作者在文章中所寄托的思想情感。教学过程 一、复习预习1. 复习:背诵李白的望庐山瀑布、杜甫的江畔独步寻花,用自己的话描述诗中的景物。2.导入新课二、知识讲解考点1 概念 写景,也就是描写景物,通过作者
2、有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。考点2 写景记叙文的分类:游记、生活中的自然现象、人们生活所处的景。 写景的一般顺序:空间顺序、观察的先后顺序、时间的变化顺序、景物的不同特点为顺序。 一般写景文章结构:总分结构、移步换景的结构考点3 体会思想感情 借助景物的描写表达情感是写景文的主要方法,通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发情感,或对大自然的赞美,或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞叹,感染读者,文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。 三、例题精析【例题1】 九寨沟 一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷至山坡,遍布着原始森林
3、。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!【题干】 1.这段话写了很多景物,主要是写了_、_、_、_四个方面景物。【答案】雪峰、湖泊、河谷、瀑布【解析】梳理文字,即可找出作者所描写的景物。 2.文中打比方的句子“大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。”把
4、比喻成 ,又把 比喻成 ; 这段文字把九寨沟景区比作“一个 ”,称为“充满诗情画意的 。”【答案】湖泊 宝石 沟谷 彩带 童话的世界 人间仙境【解析】句子是典型的比喻句,仔细读句子,可以看出这个句子有两个本题和喻体,后面的问题就直接在文中找即可。【例题2】 西湖的胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿的幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来四树身上布满了绿茸茸的青苔,
5、那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画。这种苔绿,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对他们印象怎样。 【题干】1.这段话围绕_这个中心句来叙述和描写的,重点写了_这个景点。【答案】西湖的胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。【解析】这段采用了总分结构,中心句比较明确,就是段落的第一句话。2.为什么苏堤的树给“我”留下的印象是“坚贞不屈”?【答案】一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,所以给我的印象是“坚贞不屈”。 【解析】找出描写苏堤树的句子,就可以体会到作者为
6、什么会有这样的印象。【例题3】 这儿真美 一个风和日丽的早晨,我来到郊外游玩,郊外的景色真美呀! 仰视蓝天,上面飘着许多白云。这些白云千姿百态,变化多端。 远望群山。这些山层层叠叠、连绵起伏、形态各异,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画! 眼前的那座山,脚下是一片树林。一棵棵树木高大挺拔、郁郁葱葱,树叶密密麻麻、翠色欲滴,就像一朵朵绿色的云。忽然传来几声清脆的鸣叫,一群不知名的鸟儿,拍打着翅膀,在林中低飞,好像在寻找着什么。不一会儿,它们落在地面上。哦,它们找到了栖息的家园。 树下绿荫荫的草地,生机勃勃。一阵风吹过,小草欢快地跳起了摇摆舞。草地上的野花各种各样,竟相开放,一丛
7、丛,一簇簇。五彩缤纷,黄的赛金,红的似火,粉的如霞,白的像雪花儿摇曳着美丽的身躯,散发出沁人心脾的芳香。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了,“嗡嗡嗡”地叫着,一会儿飞到这朵花,一会儿飞到那朵花。一群群蝴蝶翩翩起舞,飞来飞去。 草地边缘,一条弯弯的小河伸向远方。河水清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一阵风吹过,河面泛起了波纹。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来,有时在水里转圈圈。游着游着,小鱼好像发现了敌人似的,迅速钻到深水里不见了。 我被眼前的景象吸引,呼吸着清新的空气,感觉心旷神怡,情不自禁地赞叹道:“啊!这儿真美呀! 【题干】 1本文作者写这处景色选择了哪些有特点的景物
8、进行了描写? 【答案】蓝天、群山、树林、草地、小河 【解析】选文的条理很清楚,梳理文章的内容即可找到作者所描写的景物。2.作者按照什么顺序有条理地进行描写的? 【答案】景物的不同特点的顺序展开叙述的 【解析】文章的段落明确,每一段写一种景物,而且景物的特点不同,所以本文是采用景物不同特点的顺序展开叙述的。3小作者是怎样表达自己感受的? 【答案】被眼前的景象吸引,呼吸着清新的空气,感觉心旷神怡,情不自禁地赞叹道:“啊!这儿真美呀! 【解析】借景抒情是写景记叙文的主要方法,作者描绘这么多优美的景色,就是为了表达内心的感受。 四、课堂运用【基础】 早(节选) 迈进后花园腊梅开得正盛,几乎满树都是花。
9、那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石调成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。1.用“_”画出描绘梅花之美的词句。2.符合“梅花报春”这个意思的句子是_3.选段对后花园腊梅花的描写,作者是从_、_、_ 三个角度进行的,写得形神兼备。【答案】1.那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石调成的,很有点冰清玉洁的韵致。2.梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。3. 花多 花美 花香 【解析】1.段落中对梅花的美描写很明确,从文中找即可。2.“梅花报春”是说梅花是春的使者,梅花的盛开,预示着春天
10、就要来了。3.梳理段落的层次,描写了梅花的繁多、美丽和花香,所以这道题也就迎刃而解了。【巩固】 雪夜黄昏时分,纷纷扬扬的大雪开始飘落,下了整整一天,终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界,仿佛凝固了,一切生命都悄悄进入了梦乡。或近或远的山谷、平川、树林、村落,在雪光映照下,银装素裹,分外妖娆。这雪后初霁(j)的夜晚,万籁俱寂,了无生气。突然,从远处传来一阵凄厉的叫声,冲破这寒夜的寂静。那叫声,如泣如诉,若怒若怨,听来令人毛骨悚(sng)然!喔,是那条被主人放逐的老狗,在前村的篱畔哀鸣:是在哀叹自己的身世,还是在倾诉人类的寡情?漫无涯际的旷野平畴,在白雪的覆压下蜷缩起身子,她像连挣扎一下都不情愿的样
11、子。那遍地的萋萋(q)芳草,匆匆来去的游蜂浪蝶,如今都藏匿得无迹可寻。只有那几棵百年老树,依旧伸展着桠杈的秃枝,像是鬼影幢幢,又像那白骨森森,给雪后的夜色平添上几分悲凉、凄清。茫茫太空,默然无语地注视着下界,越发显出它的莫测高深。雪层背后,月亮露出了灰白色的脸庞,把冷冷的光洒向人间,使人更感到寒气袭人。和月亮做伴的,唯有寥寥的几点寒星,致使她也不免感叹这寒夜的落寞和凄冷。看,她的眼神是那样忧伤,她的步履又是那样迟缓!渐渐地,月儿终于到达她行程的终点,悄然隐没在旷野的边沿,剩下的只是一片青灰色的回光在天际荡漾。少顷,又见那神秘的鱼白色开始从东方蔓延,像撒开一幅轻柔的纱幕笼罩住整个大地。寒意更深了
12、。枝头的积雪都已在不知不觉间凝成了水晶般的冰凌。啊,美景如画的夜晚,却是小鸟们恐怖战栗、备受煎熬的时光!它们的羽毛沾湿了,小脚冻僵了;刺骨的寒风在林间往来驰突,肆虐逞威,把它们可怜的窝巢刮得左摇右晃;困倦的双眼刚刚合上,一阵阵寒风又把它们惊醒。它们只得瑟缩地颤着身子,打着寒噤,忧郁地注视着漫天皆白的原野,期待那漫漫未央的长夜早到尽头,换来一个充满希望之光的黎明。1短文已用“”分好了段落,第一段与下文之间是_关系。2.作者在第二段中,分别描写了哪几个地方的景色,分别写了些什么?_ 3.“长夜早到尽头,换来一个充满希望之光的黎明。”这句话表达了作者怎样的思想?_【答案】1.总分2.村庄、旷野、天空
13、村里的老狗在哀鸣;旷野老树依旧伸展着秃枝;天空,月亮露出灰白的脸庞,寒星廖寥。3.盼望黑夜早过去,对黎明充满希望的思想感情。【解析】 1.写景类记叙文的结构有两种:总分和移步换景,显然此文不是移步换景。 2.梳理第二自然段的内容。3.这是能体现文章主旨的一句话,仔细品味其中的内涵。【拔高】 冬日香山天寒地冻的时节,我来到香山,领略了香山性格的那一面。 早晨一爬起来我便去逛香山。这里,我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓荫的世界;秋天时来过,是红叶的世界。而这三季都游客满山,说到底是人的世界。现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有多少人,好一座空落落的香山,好一个清静的世界。 过去来时,
14、路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,挑着些已弹去种子的空壳。过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到她的音容。过去来时,林间树下是厚厚的绿草,茸茸地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁,黑森森的石崖,蜿蜒的石路,历历在目。可以想见,当秋气初收,冬雪欲降之时,这山感到三季的重负将去,便迎着寒风将阔肩一抖,抖掉那些攀附在身的柔枝软叶;又将山门一闭,推出那些没
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