人教新目标版七年级下Unit 10 I'd like some noodles-Section A(1a_2d)教案(半表格式).doc
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1、Unit 10Id like some noodles. 类别课程标准要求掌握的项目话题Food重点单词Section A1noodle n(常用复数形式)面条2mutton n羊肉3beef n牛肉4cabbage n卷心菜;洋白菜5potato n土豆;马铃薯6special n特色菜;特价品 adj.特别的;特殊的7would modal v(表示意愿)愿意8yet adv.(常用于否定句或疑问句)还;仍然9large adj.大号的;大的10order n& v点菜;命令11size n大小;尺码12bowl n碗13meat n(可食用的)肉Section B14dumpling n
2、饺子15porridge n粥;面糊16.onion n洋葱17fish n鱼;鱼肉18pancake n烙饼;薄饼19world n世界20answer n答案v回答21different adj.不同的22cake n蛋糕23candle n蜡烛24age n年龄25blow v吹26if conj.如果27will v将要;会28the UK n英国29candy n糖果30lucky adj.幸运的31popular adj.受欢迎的;普遍的32idea n主意重点短语Section A1would like(表示意愿)愿意;喜欢2take ones order点菜3one (larg
3、e) bowl of一(大)碗Section B4around the world世界各地5.make a wish许愿6blow out吹灭7get popular受欢迎;流行8cut up切碎9bring good luck to给带来好运重点句型1.What kind of noodles would you like?你想吃什么样的面条?Id like beef noodles,please.我想要牛肉面。2What size would you like?你喜欢多大碗的?Id like a small/medium/large bowl.我喜欢小碗/中碗/大碗。3Would you
4、like a large bowl?你想要大碗的吗?Yes,please.是的。单元语法1.可数名词与不可数名词的区别。2情态动词would的用法和what引导的特殊疑问句。 知识目标1.能掌握本单元重点单词及句型。2能掌握情态动词would的用法。3能掌握订餐或叫外卖等的用语。能力目标培养学生的听说读写能力。情感目标体会学习英语的乐趣,做到“在用中学”“在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。【课时建议】本单元建议5课时Section A (1a1c)(一课时)Section A (2a2d)(一课时)Section A (Grammar Focus3c)(一课时)Section B (1a1d
5、)(一课时)Section B (2a3c)(一课时)词汇短语:主要采用图片及多媒体展示助记忆法。基本句子:采用多媒体展示及交际法(利用多媒体展示两人进行交际时的情景)。语法:学会如何点餐。第一课时Section A (1a1c)主备内容Section A (1a1c)教学目标【知识目标】Important words:noodle,mutton,beef,cabbage,potato,special,would,yetImportant phrases:would like,beef noodlesImportant sentences:1Wed like one bowl of beef
6、soup.2Im not sure yet.【能力目标】提高学生听、说、读、写的能力。【情感目标】体会学习英语的乐趣,做到“在用中学,在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。教学重难点重点:1.掌握本课时的重点单词。2掌握本课时would的相关用法。难点:能够用情态动词would自由对话。教法学法情景交际法,任务型教学法,听说课的“3P”教学模式。Step 1自主学习【新词自查】根据句意及首字母或汉语提示填写单词。1Todays great special_ is mapo tofu.Its only 2 yuan.2Im hungry.Id like a large bowl of noodle
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