16.金色的草地-导学案.doc
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1、金色的草地的导学案一、教学目标1、 学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。2 、认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。3 、学会善于观察事物,养成认真观察的好习惯。4 、正确、流利、有感情地朗读课文。二、预习学案预习有关蒲公英的知识,准备蒲公英的资料.三、课前检测1我会积累描写花草的词语。2、填空。( )的草地 金色的( )3、读拼音,写词语。Wan shua hua ban guan cha he long yi ben zheng jing( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、合作探究1、草地给“我”带来哪些快乐?2、“我”先发现了什么,又发现了什么?两
2、次发现有哪些不同,你从中受到了什么启示?3、从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?五、课堂检测(一)错别字门诊1、我家的房子是座北潮南的。 ( )2、放学了,小朋友们在草坪上玩要。 ( )3、小猫什么时候能学会钩鱼呢? ( )4、在草丛中,我发现了一此蒲公英的种子。 ( )(二)选词填空。盛开 怒放1、当蒲公英( )的时候,这片草地就变成金色的了。2、夏天,花坛里鲜花( ),引来了许多蜜蜂和蝴蝶。发现 发明1、我来到草地上,仔细观察,( )蒲公英的花瓣是合拢的。2、爱迪生经过了上千次的实验,终于( )了电灯。六、课后作业1、完成本课的同步练习。2、大自然是多么地美妙,给我们的生活带来无限的乐趣,如果我们不好好保护大自然,我们将失去很多乐趣。请你用刚学会的观察方法观察自己喜爱的事物,下一个片段。七、下一节课的预习单: 见3、爬天都峰的导学案蒲公英盛开-草地变成金色金色的草地八、板书设计大自然带给我们无穷乐趣草地上玩耍-带来快乐早晚合拢 绿色中午开花 黄色观察发现-喜爱蒲公英- 一起睡觉、一起起床
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- 16. 金色 草地 导学案
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