课题简报.doc
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1、主办:鹿寨县镇一中理化组鹿寨县镇一中理化组如何提高课堂有效性简报编辑:鹿寨县镇一中理化课题研究组 2009年第三期2009年11月2009年12月 目录:【工作动态】课题组成员开展研讨活动-陈海玉课题组成员开展上课和听课活动-陈文勇 【课题组成员开展研讨活动】按照学校的要求,九年级物理集体备课组制度完善,分工明确、任务落实、责任到人。有计划、有目的、有步骤地开展工作。备好课是上好课的前提,做好集体备课则是提高教师整体业务素质,提高学校整体教学质量的有效手段。为做好集体备课工作,更好地发挥集体智慧,提高课堂教学质量,建设一支业务过硬、素质优良的教师队伍,我九年级物理组特提出如下集体备课基本要求:
2、1、我组狠抓集体备课,建立集体备课网络平台,形成“时时网络交流、周周组会碰头”的集体备课模式。2、学科课程规定的教学内容都要通过集体备课的形式具体落实。3、集体备课每月都要定期进行两次。4、在集体备课时,要做到“三定三研三统一”:定备课时间,定备课地点,定主讲人;研究教材大纲,研究考纲考题,研究学生学习状况;统一进度,统一检测,统一质量分析。5、备课程序:定量主备:开学前第一次即由备课组长主持分配好本学期每位教师所应准备的内容,以后每一月再具体落实;主讲评议:每月备课组按时开展集体备课活动,教师轮流主讲自己对所负责的部分教材的理解、设想及主体设计;分发共享:主备教师设计的教学过程要写好教案,发
3、给本组教师人手一份,作为备课组内教师备课范本或借鉴;上交材料:在集体备课形成教案的基础上,教师个人补充自己在教学实践中的思考,结合本人教学风格及本班学生实际情况(如班级的差异)进行补充、修改、调整,即“新教案”。形成新的教案,写好教后反思。新旧教案一起上交给备课组长,以备积累、交流、提高。6、每次集体备课时都要有书面材料,集体备课教案中,要写清教学目标、教学重点、教学难点、教学时数、教法与学法、教学流程、教学例题、课后作业、实验设计等。主讲老师在讲课时,要讲清突破重点、分散难点的方法。7、集体备课的教案,视为集体创作。我理化教研组建立相应的课程资源体系,加强学科特色化资源建设,形成优质教育教学
4、资源(教案、课件、专题讲座、中考研究、研究性学习材料、论文)。8、记好集体备课会议记录,以备学期中不定期检查,学期结束时交教导处存档。通过集体备课获得的成绩:陈海玉老师以“杜思演绎新模式”3+15+20+10新四段教学法为主题,参加本校及鹿寨县教学论坛,均荣获鹿寨县“教学论坛比赛“个人一等奖。同时我校理化组荣获鹿寨县 “教学论坛比赛”集体荣誉一等奖。陈文勇老师采用“杜思演绎新模式”3+15+20+10新四段教学法,在2009秋学期参加鹿寨县物理优质课比赛荣获一等奖。陈海玉老师2008年荣获广西“优秀中学物理教师” 称号。全体理化组教师多次荣获鹿寨县期末质量壹等奖。【课题组成员开展上课和听课活动
5、】第一节 透镜教学目标一、知识目标1.了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的焦点、焦距.2.了解凸透镜和凹透镜对光的作用.二、能力目标1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图,得出两种透镜的两种不同构造,培养学生通过观察时抓住事物本质特征,通过观察能够识别不同事物的不同特点的能力.2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力.三、德育目标1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图,对学生进行色彩美和线条美的教育.2.通过教师、学生的双边教学活动,培养学生学习物理的兴趣,能保持对自然界的好奇,初步领略自然现象的美好与和谐.教学重点通过观察和实验,了解什么是凸透镜和凹透镜及对光的作用.教学难点指导学生
6、对实验进行仔细观察、分析,最后通过概括得出结论.教学方法观察法、讨论法、实验法.教学用具透镜一组、光具座、光源、老花镜、近视镜、饮料瓶(无色透明、表面没有波纹、去底去瓶口上部)、香、火柴、实物投影仪、激光演示器、手电筒.课时安排1课时教学过程一、创设情境,提出问题,引入新课同学们都见过放大镜,利用放大镜我们可以看清用肉眼看不清的小字;有些同学的视力不好,配上合适的眼镜就可以看清本来看不清的物体;假日外出旅游,用照相机可以把美丽的自然风光留为永恒的记忆;上课时,老师可以把教学内容事先绘制在胶片上用投影打在幕布上,方便了课堂教学;医院化验室的医生,在显微镜下可以看见血液中的各种细胞;科学家们利用巨
7、大的天文望远镜来观察,接收来自宇宙的信息,通过对这些信息的分析,人们对宇宙越来越了解.前边所说的放大镜的镜片、眼睛的镜片、照相机的镜头、投影机、显微镜、望远镜等仪器的镜头,都是由透镜组成的.今天,我们就来研究透镜,同学们想了解有关透镜的哪些问题?生甲什么叫透镜?生乙近视眼镜和远视眼镜的镜片一样吗?若不一样,它们由什么透镜组成?生丙透镜对光有什么作用?师看来同学们对透镜很有兴趣,提出这么多的问题,要想得出答案,我们就要通过探究和实验来获得.二、进行新课教学探究什么叫凸透镜(convex lens)?什么叫凹透镜(concave lens)?师在我们的桌子上都有一盒透镜,它们的表面是球面的一部分.
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