第五单元泥土的歌(二)磨课教案.doc
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1、兰州市第八十三中学磨课汇报教案课题名称第五单元 泥土的歌(二)科 目音 乐授课时间2014年6月4日第六节授课班级七年级班授 课 者李 蓉一、教学目标(知识,能力,情感)1、知识目标:通过学习本课,使学生对民歌中的小调有所了解,并用语言描述其风格及特征。2、 能力目标:欣赏或学唱五首小调民歌,并能与同学合作演唱,体验团队的协作精神。3、情感目标:通过欣赏或演唱我国各地不同的民歌小调,培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感及民族自豪感。二、教学重难点1、教学重点:让学生了解小调的风格特点,并能分辨出小调、山歌、劳动号子。2、教学难点:通过体验探究合作的教学模式激发学生对民族音乐艺术的兴趣,感受小调的
2、魅力,使他们真正的喜爱民间艺术形式。三、教学方法 引导法 欣赏法 讲授法 练习法四、课时安排两个课时五、教学用具多媒体课件六、教学过程 第一课时 教学环节教师活动学生活动组织教学师:24 1 2 3 4 5 - 同 学 们 好!生:24 5 43 21 -老 师 您 好!导入新课复习欣赏放马山歌导入新课教师播放视频:1、刚才欣赏的歌曲是什么体裁?2、民歌的题材都有哪些?引出课题泥土的歌(二)欣赏并思考生:我国民歌中的山歌体裁山歌、小调、劳动号子教授新课1、 歌曲介绍、演唱与欣赏台湾民谣丢丢铜仔教师课件配合并补充。教师播放课件。 教师示范并指导。教师示范并指导。 教师示范并指导。教师播放课件。采
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