《50米加速跑》2 (2).doc
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1、东仁堡小学“2+2”高效课堂体育导学案(A版)主备:任娟 审核:张勇 年级:五年级 编号:02 课题:50米加速跑 课时:1 第一课时 【课堂导学】一、学习目标: 1、进一步提高学生站立式起跑的动作要领,做到起动迅速,反应敏捷。 2、通过游戏提高学生的灵敏、反应能力。 3、在教学中贯彻“新课程教学理念”,充分发挥学生的创新能力和合作精神。教学重点进一步提高站立式起跑的动作要领。二、知识链接:进一步提高站立式起跑的动作要领。 起动迅速,全程冲刺,跑出好成绩三、导学过程:导学流程学生活动教师活动时间分配揭示任务一、体育委员整队报告人数 要求:静、快、齐二、师生问好三、宣布本课内容、任务、要求四、安
2、排见习生五、一分钟跳短绳练习六、准备操。组织学生做好准备活动组织学生做原地高抬腿跑、30米快速跑等辅助练习讲解考核标准和方法组织学生两人一组进行考核5分展开活动一、认真听讲,了解游戏方法与规则1认真观察 2同学试做二、分组进行游戏1、认真做好准备活动分组做好原地高抬腿跑、2、50米快速跑等辅助练习3、认真听讲,了解考核标准和方法三、两人一组考核,努力跑出好成绩1、认真听讲,了解游戏方法、规则游戏:棒赶球接力讲解游戏的方法、规则组织学生进行棒赶球接力游戏组织学生进行游戏比赛50M加速跑的动作要领: 听口令迅速起跑; 途中跑要加快步子的频率; 冲刺是要有坚强的意志品质;组织学生进行加速跑练习; 15分总结升华优秀学生师范5分当堂检测80%学生达标5分【课后反思】这节课学生兴趣高,动作完成还可以。80%学生面部发红,脸上出汗。少数学生没有达到要求,主要是学生的思想方面的问题,下去后了解一下。
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