教案人教版小学三年级上册语文教学反思 .doc
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1、教案人教版小学三年级上册语文教学反思篇一:这次的教研课是在一次试教过后,听取教师们的意见后,我重新考虑,对教案、小黑板出示的内容再考虑。这次的教研课,我较之自信足些,较之流程顺些,较之教态自然些,较之但是,这堂课还有诸多不美之处。从导入说起,就显露出我的不少缺点,比方我的板书书写较快,不合适中段学生认知,识记字形;出示的课题的时间,顺序还需考量,有位教师给我出了建议:边咨询边板书:矛、盾,听后,甚是同意,这就学生的学习还有我的教学协助更大;整个导入太过匆忙,不够深化。在词语教学时,出示的词语较多,或者能够分分类再出示,还有这里花得时间太长,在有些字形方面能够提示下,以上都是我必须好好考虑的。让
2、学生说主要内容时,发觉大部分学生有难度,不是非常能讲下来,需要给学生再多些时间,或者再让几个中下学生来说。说到感悟课文上,我的提咨询还需要整合,太过琐碎,小咨询题过多,重点咨询题非常难凸显,这也是我在设计时较困惑的地点,也有教师指出我的咨询题之处。也非常感激教师们给我提的建议,让我茅塞顿开,有了新的办法。我的课堂,还有非常多细节咨询题,比方朗读过少;没有给予学生充分阅读、考虑时间;板书还要斟酌;等等。怎么样才能让我的课堂再美些?这是我今后一定、必需要思考的,同时我也非常感激这次的教研课,还有给我提建议的校长、教师们,让我看到本人的缺乏,以后要努力的方向。篇二:今天上课分别在两个班讲了爬天都峰这
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