部编小学语文三年级下册 第七单元测试试题试卷含答案共三套.docx
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1、部编小学语文三年级下册 第七单元测试01一、基础训练营(38分)1看拼音写词语。(8分)2下列加点字注音有四处错误,请找出来在下面画上“_”,并依次改正。(4分)呈现(cng)蜡烛(l)模型(xn)海藻(zho)储量(ch)私语(s)笑盈盈(yn)红彤彤(tng)紫檀色(tn)_3加偏旁组字填进括号里,与后边的字组成词语。(6分)(1)隹 :( )备 ( )刻 ( )动(2)莫 :( )样 ( )爬 沙( )(3)佥 :危( ) ( )蛋 刀( )(4)申 :( )仙 ( )手 ( )吟4词语搭配连线。(4分)奇异的海底夜幕颤动诱人的景色树枝闪烁稀有的食物群星飘落宁静的金属树叶降临5把下列四字
2、词语补充完整,并选择其中的两个各写一句话。(8分)多( )多( )景色( )( )窃窃( )( )物产( )( )( )( )澎湃恍( )惚( )_6句子练习。(8分)(1)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(用带点的词语写一句话)_(2)蝴蝶翩翩起舞。(扩句)_(3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句)_(4)海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句)_二、综合展示厅(7分)7日积月累。(4分)(1)_,水来土掩。(2)_,焉得虎子。(3)眼见为实,_。(4)_,近墨者黑。8昨天下午第一节课后,李华把红色书包落在操场上了,请你帮她
3、写一个寻物启事,注意格式。(3分)_三、课本直通车(10分)9课文背诵。(7分)一会儿,天空出现_,马头_,马尾_忽然又来了_。那条狗十分_,在向前跑接着又来了_,跟庙门前的石头狮子_。10判断。(3分)(1)海底世界是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。( )(2)“雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。( )(3)“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。”这一句是比喻句。( )四、阅读检阅台(20分)11课内阅读。(8分)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见
4、各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。(1)仿写词语。(2分)窃窃私语(AABC式):_ _嗡嗡(拟声叠词):_ _(2)填空。(2分)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。这几句话从问句的角度来看,是_句;从在这个段落的作用来看,它是整段话的_句。(3)文中的省略号表示_的省略,请展开想象补充一句:_。(4分)12课外阅读。(12分)慕田峪观云海那天清晨,小雨刚刚扫过慕田峪,空气中弥漫着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上,阵阵雾气迎面扑来,
5、愈往高,雾愈浓。我们登上了长城,凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。周围的群山时隐时现,远远望去,宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪,近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风,一会儿把连在一起的云撕开,一会儿又把几块云衔在一起,一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型真是千姿百态,令人目不暇接。我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑,只闻其声,不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了,心潮就像那云海一样起伏不定,感触万千:那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影,那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松我忽然想到,在祖国辽阔的土地上,该有多少黄山,该有多少云海
6、奇景啊!我们正谈着,一大片白云慢慢飘来,把我们前面的山坡遮盖了,而连绵起伏的长城恰似一条巨龙,昂首翘尾,穿云破雾,伏在这茫茫云海上,大有奔腾欲飞之势。烽火台上,一缕青云正徐徐升起,一眼望去,真像是当年御敌报警的“狼烟”。一阵轻风袭来,云雾渐渐淡了,对面的山峰在一线蓝天的映衬下,格外俊秀。白色的云团在山腰浮动,墨绿色的山峦远近高低,层层叠叠,融在蓝天白云之中,构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时,一束阳光透过云层,射到大地上,天晴了。阳光下,山显得更青了,云显得更白了。(1)在文中找出符合下列意思的词语。(1分)沿着台阶一级一级地向上爬。_形容若有若无,空虚渺茫。_(2)文中画线的句子运用了_和_的
7、修辞手法,表现了云_的特点。(3分)(3)根据短文内容填空。(6分)“远处的云雾_,近处的云雾似_缠绕在山腰之中。”这句话是按照_的观察顺序来写的。云雾中的群山像_,阳光下的群山与蓝天白云构成了_。看到眼前的美景,“我们”仿佛置身于_中。(4)置身于云海之中,作者的心情怎样?他联想到了哪些景物?(2分)_五、习作百花园(25分)13写一种你喜欢的动物,留心观察,抓住动物的外形、动作、性情等方面的特点来写。_第七单元测试01答案一、1.【答案】奇妙 变幻 普通 存在 迅速 威武 轮船 凶猛2.【答案】cng xn zho ynChng xng zo yng3.【答案】(1)准 雕 推(2)模 摸
8、 漠(3)险 脸 剑(4)神 伸 呻4.【答案】5.【答案】种 样 奇 异 私 语 丰 富 波 涛 恍 惚草丛中的虫子在窃窃私语,用的是我听不明白的语言。西沙群岛不仅风景优美,而且物产丰富。6.【答案】(1)天上的云变化极多,一会儿变成一匹马快乐地奔跑,一会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动,一会儿变成小乌龟在悠闲地散步,一会儿变成小鸟自由飞翔。(2)示例:蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(3)秋天来到了。(4)示例:海底的动物常常在窃窃私语。二、7.【答案】(1)兵来将挡(2)不入虎穴(3)耳听为虚(4)近朱者赤8.【答案】寻物启事昨天下午第一节课后,我把一个红色书包落在了操场上。如有拾到者,请与
9、我联系,非常感谢!三年级(2)班 李华5月18日三、9.【答案】一匹马 向南 向西 一条大狗 凶猛 一头大狮子 一模一样10.【答案】(1)正确(2)错误(3)错误四、11.【答案】(1)津津有味 鼎鼎大名 叽叽 喵喵(2)设问 中心(3)列举 有的像小鸡一样叽叽12.【答案】(1)拾级而上 缥缈虚幻(2)排比 拟人 变幻莫测(3)洁白如雪 阵阵轻烟 由远及近一个个小岛 一幅水墨画 仙境(4)他被这奇妙的景观陶醉了,心潮就像那云海一样起伏不定,感触万千。他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。五、13.【答案】略部编语文三年级下册 第七单元测试02第一部分 基础知识(60分)一、
10、看拼音,写词语。(6分)cn lngun yunq m1在一个阳光的日子,带着一批人去,路上遇到了xing mng的老虎,吓得大家一哄而散。Xio zhn s mio2.上有一座。二、给加点字选择正确的读音,填在括号里。(6分)m m1我们努力地模( )仿那个模( )板,可是终究做不成一模( )一样的。cn shn cn2爷爷带我去参( )观千年人参( ),我问爷爷,为什么它们被摆放得参( )差不齐的,爷爷笑了笑没有说话。三、精挑细选(给加点字选择正确的解释,填序号)。(10分)润:湿,不干枯。加油或水,使不干枯。细腻光滑。使有光彩,修饰字。利益。1他润了润嗓子继续发言。( )2双方都获得了巨
11、额利润,皆大欢喜。( )3我的眼眶有些湿润了,因为这雨的遮挡是看不出来的。( )4你还得用细笔略加几笔色彩来润色一下。( )5她的歌声如黄莺出谷,珠圆玉润,令人陶醉不已。( )四、词语模仿秀。(15分)1ABB式词语:红彤彤 _ _ _2AABB式词语:噼噼啪啪 _ _ _3ABAC式词语:半紫半黄 _ _ _4表示颜色的词语:粉红色 _ _ _5拟声词:嗡嗡 _ _ _五、句子加工厂。(8分)1你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾。(用带点的词语仿写句子)_,有的_,有的_,有的_。2海底的动物常常在窃窃私语。(用
12、带点的词语造句)_3同学们热心欢迎新来的李老师。(修改病句)_4我们仔细地观察、寻找。能从极普通的事物中找到美。(用关联词语将两句话连起来)_六、课文一点通(根据课文内容判断对错,对的打“”,错的打“”)。(5分)1我们奇妙的世界一文从天空和大地两个方面展示了这是一个奇妙的世界。( )2海底世界一文通过生动形象的语言,描绘了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。( )3火烧云上来的时候,红公鸡和黑母鸡都变成了红色的。( )4火烧云这篇课文描写了夕阳西下时火烧云颜色和形状的变化,展现了大自然美丽的景色,表现了人们看到火烧云时的喜悦心情。( )5海面上波涛澎湃的时候,海底也是一样。( )七、国学在线。
13、(4分)1兵来将挡,_。2_,焉得虎子。3眼见为实,_。4近朱者赤,_。八、手工实践。(8分)请你收集有关“神奇的科技世界”的资料,制作一份手抄报,可以自己独立完成,也可以小组合作,快来试一试吧!第二部分 阅读理解(18分)九、阅读天地。(18分)_台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫作“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国的木材重要产地之一,被称为“绿色宝库”。台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、
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