部编小学语文二年级下册 第四单元测试试题试卷含答案共三套.docx
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1、部编小学语文二年级下册第四单元测试01一、基础训练营。(54分)1.下列带点字的读音正确的打“”,错误的在括号里改正。(8分)苹果pn( )精灵lng( )隐蔽b( )商人shung( )大婶shn( )昏倒hun( )驾驶ji( )撞伤zhng( )2.加一加,变成新字再组词。(6分)林+夕=( )( )米+青=( )( )口+才=( )( )3.看拼音写词语。(16分)4.选择正确的字组词。(12分)结 洁( )净( )实整( )苹 评( )果批( )( )价插 播( )花( )种( )音免 兔( )子( )费难( )5.读一读,找出不同类的词用横线画出来。(8分)(1)喜鹊 雪松 鸽子
2、燕子(2)铅笔 橡皮 苹果 尺子(3)书桌 板凳 椅子 冰箱(4)大海 日出 森林 沙滩6.照样子把句子写具体。(4分)例:我们乘坐列车。我们乘坐免费的特快列车。(1)小溪流淌。_(2)鸟儿歌唱。_二、综合展示厅。(8分)7.小鸭子想学游泳,请妈妈帮忙,妈妈希望他自己去尝试。他们之间会说些什么呢?发挥想象,写一写。小鸭子:_鸭妈妈:_小鸭子:_鸭妈妈:_小鸭子终于靠自己学会了游泳。三、课本直通车。(9分)8.判断。对的打“”,错的打“”。(1)宁宁玩手影戏输了,就和男孩吵了起来。( )(2)枫树上的喜鹊中,作者很喜欢枫树上的喜鹊。( )(3)当一只小虫子,一点儿都不好。( )四、阅读检阅台。(
3、14分)童年趣事童年在我的印象中已经(模 摸)糊不清了。但有一件事,我至今都没有忘记,一想起来就大笑不止。那时我刚上二年级。有一次,老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。那时的我可从来没有留心观察过周围的事物呀,该怎么办呢?我正苦(恼 脑)着,忽然想起妈妈常说的一句话:李白醉酒诗百篇。于是,我灵机一动,想:李白只要一喝醉了酒,就可以写一百篇诗来,可谓诗兴大发;要是我也喝醉了,岂不是能灵感大发,文章挥笔而出?说干就干,幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的(绝 决)窍,抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇,好辣呀!”可为了写出好文章,我迫不得已强撑着灌下去。过了好一会儿,我才满足地回到房
4、间,可才进门,便感到双腿发软、双眼看不清东西,转眼便是一片(膝 漆)黑。等我醒来,脑子里仍是空白一片。我把事情原原本本告诉了妈妈,她并没有笑,而是(严肃 严谨)地对我说:“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”9.用“”划去文中括号中使用不当的字词。(5分)10.补充词语。(4分)( )( )不止满怀( )( )迫不( )原原( )( )11.“要是我也喝醉了,岂不是能灵感大发,文章挥笔而出?”这是一个( )句。改成陈述句:_(3分)12.读了文章,我明白了写文章靠的是_。(2分)五、习作百花园。(15分)13.发挥想象,将下面的词语串起来,编一个童话故事。女巫 士兵 国王 雪山 食人鱼 沼
5、泽地 公主 飞毯 皮划艇 狼群 仙女第四单元测试01答案一、1.【答案】png shng hn zhung2.【答案】梦 梦想 精 精彩 团 团结3.【答案】森林 教会 周围 使劲 补充 游戏 彩色 母亲4.【答案】洁 结 洁 苹 评 评 插 播 播 兔 免 免5.【答案】(1)雪松(2)苹果(3)冰箱(4)日出6.【答案】示例:(1)小溪欢快地流淌。(2)鸟儿在树枝上大声地歌唱。二、7.【答案】妈妈,您带我去游泳行吗?小溪的水不深,自己去吧。妈妈,我还是很害怕。战胜自己,你就是最棒的。三、8【答案】(1)(2)(3)四、9.【答案】摸 脑 绝 膝 严谨10.【答案】大 笑 信 心 得 已 本
6、 本11.【答案】反问 要是我也喝醉了,就能灵感大发,文章挥笔而出。12.【答案】平时的积累和对事物的观察五、13.【答案】略【解释】本次习作可以围绕“士兵救公主”来写,通过一系列的历险,最终士兵救出了公主,并当上了国王。历险过程中,经过沼泽地,飞毯帮助他离开;经过河流遭遇食人鱼,皮划艇帮助他离开;经过雪山,女巫变出狼群,仙女帮助他摆脱困境。最终他破除了女巫的魔法。部编小学语文二年级下册第四单元测试02一、基础达标。(51分)1.把加点字与拼音连起来。(8分)bblioliluptnzn聊天遮蔽反驳堡垒赞扬脾气贪玩陀螺2.看拼音写词语。(8分)b chng fang bin m qn sh j
7、nYu x jio sh jh o gn jng3.照样子,变一变,再组词。(4分)例:土平(坪)(草坪)加马( )( )车双( )( )木象( )( )土旦( )( )4.选词填空。(4分)赞赏 赞美(1)我的办法得到了大家的( )。(2)我要唱一首歌( )祖国的大好河山。5.把句子中意思相反的词语找出来。(4分)(1)我们要学会把房间收拾整齐,不能凌乱。( )( )(2)城堡里有一个凶狠的魔王,他抓走了善良的公主。( )( )(3)清晨我们迎着阳光进入校园,傍晚我们满载收获离开校园。( )( )( )( )6.选择恰当的词语填空。(6分)伸 擦 挖 撑 学 炸( )城堡( )触须( )拼音
8、( )懒腰( )渡船( )魔王7.写写你积累的词语,并用其中一个造句。(7分)形容生气:_形容高兴:_造句:_8.照样子,完成句子练习。(4分)(1)例:你怎么能提出这样的要求呢?(换种说法,意思不变)你不能提出这样的要求。难道当一只虫子不好吗?_(2)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)一会儿_,一会儿_,一会儿_。9.给句子排排序。(6分)( )牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?( )后来,他成了世界著名的科学家。( )牛顿从小就爱动脑筋。( )忽然一个苹果从树上落下来。( )一天,他坐在一棵苹果树下休息。(
9、 )牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。二、教材回顾。(11分)1.我的彩色梦境,有_,有_,还有_,在溪水里流动2.枫树上的喜鹊这篇课文表达了“我”对喜鹊的_之情。我会根据课文内容判断正误,对的打“”,错的打“”。(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。( )(2)我们村的渡口旁有一棵杨树,“我”很喜欢它。( )(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。( )3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在_伸懒腰,可以用露珠_,把触须擦得_,还可以跳到狗的身上_。三、主题探究。(3分)彩色的梦中作者写道:“他们躺在铅笔盒里聊天”,想一想,这些彩色的铅笔会聊些什么呢?_四、阅读拓展。(15分)1
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