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1、部编小学语文二年级下册第四单元测试02一、基础达标。(51分)1.把加点字与拼音连起来。(8分)bblioliluptnzn聊天遮蔽反驳堡垒赞扬脾气贪玩陀螺2.看拼音写词语。(8分)b chng fang bin m qn sh jnYu x jio sh jh o gn jng3.照样子,变一变,再组词。(4分)例:土平(坪)(草坪)加马( )( )车双( )( )木象( )( )土旦( )( )4.选词填空。(4分)赞赏 赞美(1)我的办法得到了大家的( )。(2)我要唱一首歌( )祖国的大好河山。5.把句子中意思相反的词语找出来。(4分)(1)我们要学会把房间收拾整齐,不能凌乱。( )(
2、 )(2)城堡里有一个凶狠的魔王,他抓走了善良的公主。( )( )(3)清晨我们迎着阳光进入校园,傍晚我们满载收获离开校园。( )( )( )( )6.选择恰当的词语填空。(6分)伸 擦 挖 撑 学 炸( )城堡( )触须( )拼音( )懒腰( )渡船( )魔王7.写写你积累的词语,并用其中一个造句。(7分)形容生气:_形容高兴:_造句:_8.照样子,完成句子练习。(4分)(1)例:你怎么能提出这样的要求呢?(换种说法,意思不变)你不能提出这样的要求。难道当一只虫子不好吗?_(2)例:喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)一会儿_
3、,一会儿_,一会儿_。9.给句子排排序。(6分)( )牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?( )后来,他成了世界著名的科学家。( )牛顿从小就爱动脑筋。( )忽然一个苹果从树上落下来。( )一天,他坐在一棵苹果树下休息。( )牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。二、教材回顾。(11分)1.我的彩色梦境,有_,有_,还有_,在溪水里流动2.枫树上的喜鹊这篇课文表达了“我”对喜鹊的_之情。我会根据课文内容判断正误,对的打“”,错的打“”。(1)喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。( )(2)我们村的渡口旁有一棵杨树,“我”很喜欢它。( )(3)喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌,做游戏,学拼音。( )
4、3.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在_伸懒腰,可以用露珠_,把触须擦得_,还可以跳到狗的身上_。三、主题探究。(3分)彩色的梦中作者写道:“他们躺在铅笔盒里聊天”,想一想,这些彩色的铅笔会聊些什么呢?_四、阅读拓展。(15分)1.课内阅读。(6分)沙滩上的童话我们一起商量怎样攻下那座城堡。一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳那时候还没有飞机呢我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。(1)选文一共有_个自然段,我会给第三自然段加上合适的标点符号。(3分)(2)我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话,我们想到了_、_
5、的办法救公主。(2分)(3)你喜欢沙滩吗?如果是你在沙滩上,你想干什么?(1分)_2.课外阅读。(9分)鲨(sh)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带,鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦,海青菜啦,一下子都卖完了。可是,在大海里,大伙儿都吃腻(n)了海带,谁也不来买。急得鲨鱼先生皱(zhu)着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。小鲨鱼忙说爸爸你别着急我用海带做蝴蝶结鲨鱼太太紧接着说:“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上,鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了!”“太新潮了!”大家七嘴八舌地赞叹,都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶
6、窗。不一会儿,海带全卖完了。鲨鱼先生高兴极了。(1)在文中第三自然段的“”里填上标点。(3分)(2)在文中找出与下列词语意思相近的词。(3分)焦急( )赞美( )开心( )(3)用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。(1分)(4)请你发挥想象,学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。(2分)鲨鱼先生_五、写话展示。(20分)图上的小动物们都在干什么?她们的心情怎么样?仔细看图,再写一写。第四单元测试02答案一、1.【答案】2.【答案】补充 方便 母亲 使劲 游戏 教书 记号 干净3.【答案】驾 驾驶 轰 轰炸 橡 橡树 坦 平坦4.【答案】(1)赞赏(2)赞美5.【答案】(1)整齐 凌乱(2)凶狠 善
7、良(3)清晨 傍晚 进入 离开6.【答案】挖 擦 学 伸 撑 炸7.【答案】示例:勃然大怒 火冒三丈 咬牙切齿 兴高采烈 眉开眼笑 欢呼雀跃听到这个好消息,全班同学都欢呼雀跃。8.【答案】(1)当一只虫子很好。(2)示例:天上的云 像小白羊 像兔子 像小狗9.【答案】4 6 1 3 2 5二、1.【答案】水果香 季节风 紫葡萄的叮咛2.【答案】喜爱(1)(2)(3)3.【答案】草叶上 洗脸 亮亮的 去旅行三、【答案】示例:他们在聊各自有什么优点和缺点,如何搭配用色才能使图画更美丽。四、1.【答案】(1)五 : “ ! ”(2)驾飞机轰炸 挖地道(3)示例:喜欢。我想建一座长城。2.【答案】(1): “ , , 。 ”(2)着急 赞叹 高兴(3)急得鲨鱼先生皱着眉头,板着脸,成天围着菜园团团转。(4)示例:脸涨得通红,笑得合不拢嘴。五、【答案】例文:今天天气真好,森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。这次到小猫捉了。她把眼睛蒙上,开始数数:“3,2,1!大家藏好了吗?我要开始捉了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里,小狗藏到了大树的后面,小鸟藏到了树上的洞里。大家真聪明啊!不过最厉害的是小蝴蝶,她偷偷地躲在小猫的脑袋上,这下小猫肯定找不着她了。小学语文 二年级下册 8 / 8
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