贵阳职业技术学院说专业、说课实施方案.doc
《贵阳职业技术学院说专业、说课实施方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《贵阳职业技术学院说专业、说课实施方案.doc(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、贵阳职业技术学院说专业、说课实施方案专业建设是高等职业教育人才培养工作的重要基础工程,专业教学改革在人才培养工作全局中起着龙头作用。因此,组织进行说专业、说课,是落实我院创建省级示范性高职院校专业建设的重要途径。我院说专业、说课以教育部教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知(教高20085号)、省教育厅关于评选省级示范性高等职业院校的通知(黔教职成发2011287号)以及贵州省省级示范性高等职业院校评估指标体系等文件为主要依据,以“对专业建设全面盘点,通过说专业、说课推动专业建设,创新办学特色”为指导思想开展。一、人员组成以学院创示工作12个“重点专业建设”子项目组总揽各系部说专
2、业、说课工作,各子项目组负责人是说专业、说课工作第一责任人,负责组织相关人员开展说专业、说课相关工作,带领各专业带头人(负责人)、教研室主任、专业教师开展说专业、说课各项具体工作。参加说专业、说课人员具体包括:系部负责人、专业带头人(负责人)、教研室主任及专业教师(包括专任教师、校内兼课人员、校外兼职教师、校外兼课教师)。二、说专业、说课工作方法及手段1各重点专业针对本专业2010-2011学年、2011-2012学年、2012-2013学年平台数据进行分析。2提交汇报材料(包括:专业剖析报告、专业基本数据一览表、说专业、说课稿及汇报PPT)。3提供重点专业建设方案、人才培养方案、说专业、说课
3、支撑材料。4听取专业带头人、课程负责人汇报(说专业不超过20分钟、说课不超过10分钟并提供PPT作为辅助手段)。5根据说专业、说课需要做好实地考察专业实训室、实训基地,走访合作企业的准备。6针对说专业、说课后可能对部分学生、教师、兼职教师进行深度访谈的问题(如分析出现奇异点的原因,了解资料中出现的疑点问题等),要注意引导被访对象全面真实地反映专业建设情况。7对说专业、说课情况进行总结,在全面、准确掌握该专业、课程实际状态的基础上,各重点专业形成说专业、说课工作总结。三、说专业、说课实施计划1第一阶段:2013年7月1日至15日,启动、全面开展说专业、说课相关工作。(1)7月4日前根据学院说专业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 贵阳 职业技术学院 专业 实施方案
限制150内