2008年云南省某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷及答案解析.doc
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1、2008年云南省某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷及答案解析(满分:100分)一、单项选择题(本大题共28道小题,每小题1分,共28分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1最早提出经典性条件反射的人是()。A杜威B巴甫洛夫C华生D斯金纳2终身教育思潮的主要代表人物是()。A保罗朗格朗B罗杰斯C索尔蒂斯D布鲁纳3苏格拉底法又称为()。A问答法B发现法C讲授法D雄辩术4皮亚杰的认知发展观属于()。A人本主义B行为主义C建构主义D新行为主义5联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是()。A练习B学习C
2、.强化D巩固6()是学校教育的中心环节。A.上课B教学C工作D.交往7大学英语等级考试是一种()测验。A常模参照性B标准参照性C.总结性D发展性8实验法的主要特点是()。A.在真实的情境中进行B探讨因果关系C严格控制目变量D简便易行9程序教学的基础是()心理学。A构造主义B认知主义C行为主义D实用主义10.()发明了“发现学习法”。A.夸美纽斯B赫尔巴特C凯洛夫D布鲁纳11马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。A.劳动起源论B生物起源论C心理起源论D.生物进化论12.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?()A.观察力B想象力C.思维力D创造力13.“除数是小数的除法”课上,某
3、老师把学生回答的关于分12个馒头的计算板书出来:123=4(人),122=6(人),121=12(人),120.5=24(人),这一做法体现了()。A.巩固性原则B直观性原则C.理论联系实际原则D因材施教原则14.()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A.教育制度B学校教育制度C教育体制D学校领导制度15儿童身心发展育两个高速发展期:新生儿与青春期。这是身心发展()规律的反映。A顺序性B不平衡性C阶段性D个别差异性16()是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。A课堂教学B复式教学C.开放教学D电化教
4、学17.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有()。A顺序性和阶段性B.不均衡性C稳定性和可变性D个别差异性18.有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个体心理特征中什么的表现?()A.性格B。情绪C人格D气质19.视听觉的反射中枢位于()。A.后脑B.中脑C前脑D延脑20.吃糖之后再吃药,就觉得药特别苦,而吃完药再吃糖,就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?()A.感觉适应B.同时对比C继时对比D感觉转换21.学生在听教师讲课的时候,随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景,就属于()。A.无意想象B有意想象C.再造想象D.幻想22.俗语说,
5、“人逢喜事精神爽”,这说的是一种()。A.激情B心境C应激D热情23.美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有七种基本需要。在这些需要中,最基本的是()。A.安全需要B归属与爱的需要C生理需要D认识和理解需要24.一位同学智力年龄为12,实际年龄为10这位同学属于()。A.智力正常儿童B智力超常儿童C弱智儿童D品德良好儿童25.“尽信书,则不如无书”出自()。A.沦语B.荀子C孟子D学记26.学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向,这是一种()。A.替代强化B直接强化C自我强化D.负强化27.先行组织策略的代表人是()。A.加涅B布鲁纳C奥苏贝尔D
6、托尔曼28.个体道德的核心部分是()。A.道德认识B道德观念C道德情感D道德行为二、名词解释(本大题共4道小题。每小题2分,共8分)29.德育30.绝对感觉阈限31.投射测验32.先行组织者三、填空题(每空1分,共13分。请将答案填在题中横线上)33.教育目的的功能有_、_、_、_。34.影响人的发展因素主要有_、_、_。35.教育目的的社会本位论认为,教育目的应根据社会要求来确定,教育目的除社会需要以外无其他目的,其代表人物有_和_。36研究表明,人们总是做带有倾向性的内归因或外归因,对自己的成绩常做_归因,而对他人的成绩出于嫉妒,可能做_归因。37.根据学校情境中的学业成就动机,奥苏贝尔将
7、动机分为_、_和_。四、简答题(本大题共4道小题,每小题4分,共16分)38.科技发展对教育的作用表现在哪些方面?39.简述美育的任务。40简述陈述性知识和程序性知识的区别。41经验的保持是变化的,其主要体现在哪些方面?五、案例分析题(本大题共3道小题,每小题8分,共24分)42.沉默寡言。天赋高,判断力健全,记忆力强。文字通顺,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的传教士。语言知识丰富哲学上十分努力。问题:以上是黑格尔老师的评语,请谈谈这些评浯有什么特点?你认为应该怎样给学生写评语?43.新学年开始了,一位充满工作热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好
8、地学习,为了给学生们提供一个更有情趣的学习环境,对教室进行了一番精心的布置,在教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草、植物,使教室充满了生机。请你判断,它将产生什么样的效果?为什么?44一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭于是追问是怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选3名“坏学生”,固有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生”;而经过一番评选,第三项“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩,居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个
9、孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面没有表示什么,签了字便打发孩子去上学了。随后,她打通班主任的电话,询问到底是怎么回事。班主任说:“你的孩子是班上最坏的孩子,这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时,老师却回答“自尊心是自己树立的,不是别人给的”,并说他们不认为这么做有什么不对。其目的也是为了孩子好。自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后,情绪一直非常低落,总是想方设法找借口逃学。问题:请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。六、论述题(11分)45试述如何培养学生的学习动
10、机。2008年云南省某市特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷参考答案及解析一、单项选择题1B解析俄国生理学家巴甫洛夫用狗做实验,通过观察狗的唾液分泌得出经典性条件反射。2A解析“终身教育”这一专门术语,最早是由法国成人教育家保罗朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“第三届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。3A解析苏格拉底在教学生获得某种概念时,不是把这种概念直接告诉学生,而是先向学生提出问题,让学生回答。如果学生回答错了他也不直接纠正,而是提出另外的问题引导学生思考,从而一步一步引导学生得出正确的结论。“苏格拉底法”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以又叫“问答法”。4。C解析
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