34.问:请勾画出高等学校对学术不端行为予以认定、处理、.pdf
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1、95 34.问: 请勾画出高等学校对学术不端行为予以认定、 处理、 复核的整个流程,并加以解读。 答:为了便于读者了解整个学术不端行为认定、处理、复核的整 个流程,可以勾画出大致的流程图,具体如下: 96 认定、处理、复核流程图 全体会议 依职权或建议学校做出相应处理 构成 处理决定书 不构成 是 消除影响 恢复名誉 向主管部门申诉 不受理受理 高校收到后,交学 术委员会讨论 30 日内,书面形式 提异议或复核申请 另行组织调查 组 书面通知当事人 依规定处理 通报所在单位 提出处理建议 委托第三方 机构调查 同一事实理由 不予受理 授权专门委员会 否 必要时听取调查组报告 依申请 不服 举报
2、人是否属 于本单位人员 15 日内 不服 捏造事实 诬告陷害 形成调查报告 学术委员会审查 97 对于学术不端行为举报,如果符合条件应予以受理;对于媒体公 开报道、 其他学术机构或者社会组织主动披露的涉及本校人员的学术 不端行为,应当依据职权,主动进行调查处理。受理的应当及时作出 受理决定,并通知举报人。不予受理的,应当书面说明理由。学术不 端行为举报受理后,交由学校学术委员会调查。学术委员会可委托有 关专家就举报内容的合理性、调查的可能性等进行初步审查,并作出 是否进入正式调查的决定。 决定不进入正式调查的, 应当告知举报人。 举报人如有新的证据,可以提出异议。异议成立的,应当进入正式调 查
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