2022年圆柱的表面积导学案 .pdf
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1、北师大版六年级上册圆柱的表面积导学案主备人:陶爱霞审核人:时间:年月日圆柱的表面积导学案学习目标:1.通过想象,操作活动,探究圆柱的侧面积和表面积的计算方法。2.能够灵活运用圆柱的表面积的计算方法解决生活中的实际问题。学习重点:探究圆柱的侧面积和表面积的计算方法。学习难点:学生能将展开图与圆柱体的各部分建立联系,并推导出圆柱侧面积、表面积的计算公式。一、学前准备1.长方形的面积怎样计算?圆的面积呢?(口答)2.长方体和正方体的表面积指什么?(口答)二、自主学习,操作观察。(教材P5_页)1说一说圆柱的表面积指什么?包括哪几部分?2看书自学,操作观察。(1)说一说把圆柱体的侧面剪开,展开后得到什
2、么图形?(2)侧面展开图与圆柱体的各部分间有什么关系?把圆柱侧面展开如果得到一个长方形,这个长方形的长等于圆柱的(),宽等于圆柱的(),长方形的面积等于圆柱的()。(3)圆柱体的侧面积=(4)圆柱体的表面积=如果用 S侧表示圆柱的侧面积,C表示底面周长,h 表示高,那么S侧=。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -北师大版六年级上册圆柱的表面积导学案主备人:陶爱霞审核人:时间:年月日S表=。三、合作探究,展示提升。(1)已知圆柱底面半径和高。怎样求圆柱的表面积?已知圆柱底面直径和高呢?已知圆柱底面周长和高呢?(2)解决书上的例题。侧面积:底面积:表面积:答:(
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