2022年小学数学六年级上册期末考试试卷分析 .pdf
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1、第一学期期末六年级数学学科(上)数学学科试卷及试题分析一、试题分析1、试题质量分析(1)、试题题型分析这份试题为 2012-2013 年小学数学六年级上册期末考试试题,试题由计算、填空、判断、选择、只列式不计算、统计及解决问题组成。题型全面,具有非常强的综合性。(2)、试题难易程度分析本试题适合新课标理念,题型多样,大部分试题难易适中,有利于全面考查学生的知识和能力,突出了教材重点。在考查学生的基础知识、基本技能的同时,注重了对学生的逻辑思维能力与数学的应用能力的考查,如一题15、16,四题 3、4,五题、六题等。(3)知识点涵盖与课程标准的对应分析今年试卷内容范围广,涵盖了六年级数学上册的知
2、识。试卷从不同的题型,不同的角度,对学生所学知识进行了全面的检测。题型多样,形式灵活。教材以标准所规定的教学内容为依据,同时根据整套教材的知识、能力发展的总体结构进行设计。本次考试中解决问题和知识点的综合应用能力的考查贯彻始终,符合高年级学生的特点。标准认为,数学要让学生体验到数学学习的挑战性,本试题对此体现较为充分。(4)试题与新课改的对应分析本试题注重考查了学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力,举一反三的能力,培养了学生初步的创新意识、逻辑思维能力,并让学生通过此名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 6 页 -题感受数学学习的挑战性,激发学生学习数学的积极性
3、。这份试题中二题(10)、三题(3),四题(3)(4)看似简单的问题却又必须读懂、读透题意,并作细心认真的分析,充分的体现了数学的严谨性和实用性,让学生体会数学学习必须谨慎细致,为端正学生学习态度有所帮助。2、试题质量评价本试题知识覆盖面广、涉及的知识点较为全面,侧重了对综合应用能力的考查,同时也充分考查了学生思维的灵活性,对今后的教学有一定的指导性意义。具体地说,有以下显著特点:(1)、试题的内容上,扩散了学生的多项思维能力,培养了学生的灵活运用知识的能力,注重对学生创新能力的引导,如计算及应用题等。(2)、注重多种感官的参与。数学活动必须让学生经历观察、实验的过程。如一题 16,在学生想、
4、画的过程中发展其空间观念,提高解决生活实际问题的能力。(3)、注重应用意识和解决问题能力的培养。解决问题在数学中有重要作用,它既是发展学生数学思维的过程,又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。比如五题、六题等具有挑战性和趣味性的题目,有利于学生主动地进行观察、分析、推理,感受了数学的思想方法,感受到数学的挑战性。体现了生活化,突显了数学知识的应用价值。(4)、新课程中提出“数学问题生活化”,本试题注意贴近学生实际,使学生从中体验、感受学习数学知识的应用价值。如:第五大题连一连及第七题应用题。选取的都是与学生实际生活比较贴近的数学问题,较好地体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,以及
5、学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 6 页 -3、今后命题建议(1)题目要求可否对学生做题进行温馨提示如耐心计算、认真思考等,可让学生心理轻松、更细致地做题,让他们更能体验到成功的喜悦。(2)继续选取一些与学生生活密切相连的一些内容,使他们感受到学习数学的价值,体验到学习数学的乐趣。二、试卷分析1、等级情况分析:本次测试 222人参加,其中总分15120分,平均分 68.10 分,从学生成绩看,不及格率偏高,优秀率需要进一步提高,需要在培优转差方面下工夫。从做题情况看,学生灵活应用所学知识解决问题、分析问题的能力还有
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